本期关注

1. 冲突理论视域下人文社科类博士生学术问题意识形成初探

青年思政论坛

1. 我国研究生思想政治教育研究的发展历程与未来展望
2. 新媒体视域下中医药文化融入中医药院校思想政治教育的现状与思考
3. 蚂蚁岛精神融入高校“思想道德与法治”课程教学的价值耦合与实践路径
4. “五史”教育通过VR技术融入高校思想政治理论课教学探索

教育理论

1. “慢就业”视域下党建赋能就业高质量发展路径探析
2. 应用型本科院校“专创融合”建设面临的困境与推进策略
3. 警校生专业实习期间心理健康与工作倦怠的关系：一项交叉滞后分析
4. 高校混合式教学教师工作旺盛感的影响机制与提升策略

教育数字化

1. 普通地质实习数字化教学探索及思政融入
2. 新工科背景下人工智能赋能“线性代数”课程的路径与策略
3. 数据伦理教育融入高校学生数字素养培育的逻辑框架与实现路径

跨学科研究

1. 外语专业区域国别学人才培养理念与建设思路刍议
2. 新文科背景下“外国文学史”课程跨学科教学研究
3. 新商科学科交叉背景下“数字营销”课程建设与实践
4. 交叉学科视域下“环境地质学”课程教学体系构建

课程创新

1. 基于OBE理念的通识课程教学设计
2. “环境毒理学”课程SPOC混合式教学探索与实践
3. 基于PBL的金融工程专业课程教学模式探析
4. 基于大学生创业技能提升的财商课程体系设计
5. 应用型教学观照下商务英语专业“国际市场营销英语”课程教学研究

农学课程思政

1. “土壤农作学”课程思政教学探析
2. 新农科人才培养中课程思政的建设与思考
3. 新农科背景下植物生产类专业课课程思政建设研究
4. “休闲农业与乡村旅游”课程思政建设探索与实践