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2022年4期
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目录
卷首
办好家长学校 助力家庭教育
聚焦
把宏伟蓝图变成美好现实
基础教育高质量发展的价值逻辑及实现路径
从这里走向世界走向未来
人物
传递希望，播种明天
观察
创新作业设计与实施，区域教研力量何为
优化作业的五个维度
整合家校社三力促落实
“1+2+N”打造特色课后服务
智库
努力做好学生成长的引路人
理想光芒照耀下的语文课堂
“五育”融合的区域教育实践研究
新加坡共同价值观教育的经验与启示
关于加强和改进中职学校思政教育的思考
治理
让红色基因代代相传
锚定“三化”目标铸就资助育人品牌
重规范管理 促品质提升
探索多元方式 提高师训实效
三维视角构建劳动教育课程体系
以文化人 自然生成
相约云平台 师生共成长
研学谱新篇 教育向未来
玩转新平台 开创新局面
将“工匠精神”弘扬在履职现场
实践
小玩具玩出“大天地”
谱华美乐章 孕绿苑风采
浅谈小学语文阅读教学“四读”及其运用
纪录片在中学语文教学中的运用
做一名幸福的“教育杂家”
播种心田 成就美好
备考管理中的三组词
在阅读教学中培养学生核心素养
专栏
“撒娇”老师更好命
你好，“星星的孩子”
对“高质量发展”的四个追问
校园里的那堆土，到底该怎么搬？
班级“无课日”
“小”奖状的“大”激励
别让“讲道理”毁了孩子
逆境之中育英才
什么是“刚刚好”的师生关系？
难忘的“第一课”
基于认同教育理念 培养学生家国情怀
我的“磨课”三部曲
小Y的愿望
营造“自然生长”的音乐课堂
