做一名幸福的“教育杂家”

胡晓艳

师范学校毕业后，我如愿以偿当上了一名幼儿教师，转眼间已经25年。这么多年来，我时常思考：我想做一名什么样的老师？怎样才能做到？我想，首先必须拥有过硬的基本功，其次要做个“多面手”“杂家”，提升素养、完善技能。

做“半个爱的传递员”。在孩子们心底播撒爱的种子，让他们带着爱与快乐成长，用心教会他们什么是爱，做“半个爱的传递员”即是教育开始的第一步。

2020年1月，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打破了庚子年春节的平静。全民抗疫之际，我当起了一名“爱的传递员”。作为一个妈妈，我一边照顾好年幼的孩子，一边主动承担园所的值守工作，在值守期间认真清扫校园垃圾，做好清洁消毒工作;作为一名班主任，我每天都通过微信逐一核实幼儿的身体状况和活动范围，做好记录，及时向幼儿及家长宣传疫情防控相关知识和官方信息。同时，我始终不忘本职工作，“停课不停学”，和其他同事迅速成立“疫情网课小组”，制订《宜昌市幼儿园疫情期间幼儿居家指导方案》，起草《疫情期间健康教育制度》，让每一个幼儿 “宅”在家也能学习、运动，还能感受到来自老师的关爱。看着孩子们通过网络热情地和我打招呼，看着他们健康、朝气蓬勃的脸庞，我的疲劳顿时烟消云散。

做“半个工程设计师”。社会是一本无形的书，而其中夹杂的智慧、哲理、素材也是最鲜活、最生动、最具体、最有感染力的教育因子。将课本引入生活，将生活引进教材，才能让孩子们触摸真实世界。

2020年8月，我交流到宜昌高新区巴黎香颂幼儿园后，全力配合执行园长工作，参与幼儿园的室内装修、规划、前期筹备及竣工后的验收工作。新的工作领域和工作环境对我而言是巨大的挑战。在施工的三四个月里，我几乎每天都去施工现场，监督进度，及时解决施工中存在的问题，针对质量问题随时检验，及时反馈。如班级插头高度、地胶边角是否整齐、水龙头开关样式、幼儿扶手材质等细节问题现场记录、及时调整。几个月下来，我也俨然成为“半个工程师”，一般简单的房屋建筑、室内装修等问题都难不倒我了。

除此之外，在工作中，我发挥所长，化身为“半个设计师”。我多次组织老师们开展环创方案分享会，策划园所文化方案和环创方案，并拟定文稿。最终确定了一楼以“花”为主题的环创方案，四个班级分别以“花香在舌尖”“花开在田间”“花儿在心间”“花朵在指尖”的主题构建班级环境。我利用休息时间亲自勾画幼儿园环创蓝图，指导青年教师进行环境创设的实施，给孩子们创造一个干净、漂亮、童趣、环保的室内外环境。

做“半个安全监督员”。好教师不仅需要专业的学科知识作底色，需要科学先进的教育理念作支撑，也需要博杂的知识信息作补充。

幼儿园整体装修完毕后，我负责全园的安全工作。具体有协同领导小组开展常规检查工作，定期对幼儿园设施进行检查，对存在安全隐患的地方制订整改措施，明确责任主体，积极组织整改。在區消防大队和公安部门的指导下，开展消防和安全专项检查，重点排查消防设施设备，对幼儿园进行了消防整改和安全排查。严格落实封闭式管理，严格执行入园登记、扫码与测体温，并联系本园对接人员全程陪同，相关人员做到无缝对接，严防不法分子混入园内。几个月下来，只要和安全有关的词语就能轻易地触碰我的神经，只要和水电消防有关的事情，我都能从容应对。我已经成为“半个警察”“半个管家”“半个监督员”……

在教育的道路上，不正是教师不断提升自己的素养，让自己在“杂”的获取中，一点一滴地进步与成长吗？今后，我将继续传递美好、坚持行动、完善自己。希望有朝一日，自己白发苍苍，但身体依然硬朗，依然拥有一群可爱的孩子，我站在教室里，听他们唱最青春的歌，感受他们最心动的故事，憧憬他们最想要的未来……

责任编辑/李慕绚