湖北经济学院学报·人文社科版
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湖北经济学院学报·人文社科版
2014年10期
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目录
论新时期中国共产党对马克思主义理论教育原则的贯彻与发展
信仰的力量
——评马社香《毛泽民夫人朱旦华访谈录》
论马克思的自然观及其当代价值
马克思主义的人权观与人的全面发展
探索用雷锋精神引领社会风尚
历史、历史思维与历史研究性教学法
文明的辩证法
——弗洛伊德性本能理论探析
社区职业教育项目“营销策略”研究
关于新兴县禅宗六祖惠能思想文献中心建设的思考
中国古代建筑的造物思想探析
基于经济发展方式转变下的构建区域创新体系的战略思路
对微观经济学的几点质疑
关于中小金融机构发展社区银行的调查报告
互联网金融时代下中小企业融资问题研究
股权结构与企业R&D投入关系的研究
——来自医药行业上市公司的经验证据
我国文化产业发展现状及创新探析
产业结构调整与新型城市化的关联研究
生态旅游景区运营模式研究
旅游景区治理模式有关问题的讨论
关于我国外贸未来发展趋势的警示及合理化建议
企业集团财务管控模式与影响模式选择因素分析
有限责任公司股东退出制度研究
市场裂变、企业涅磐与政府放权
——揭阳中德金属生态城的实证分析
乡村旅游饭店管理对策
——以成都三圣乡百花园乡村酒店为例
基于职业经理人目标的酒店管理人才创新培养模式研究
基于竞争优势理论的福建中小外贸企业转型升级研究
群决策在财务管理中的运用
基于可持续发展框架下的企业社会责任信息披露
关于碳排放权交易市场流动性的研究
——以湖北市场为例
农村以房养老问题探析
老龄化背景下城市社区居家养老模式新探
——基于杭州市若干成熟社区为中心的考察
浅析国外养老保险制度对我国的启示
地方政府行政决策机制的程序化探析
惩罚性赔偿制度的理解与适用
检察机关提起环境民事公益诉讼研究
刑事悬赏中举报人的法律保护问题探析
试析我国贫富两极分化问题矫治的立法完善
论公益诉讼与少数民族地区环境保护的关系
——以内蒙古扎兰屯水泥厂污染致致癌案为例
大学生活中不经意的几类犯罪现象分析
诱惑侦查的学理分析和法理基础
基于德国法与美国法谈公司法中名义上的资本不足
农民·农民工·市民化
——乡土文学视阈下新型城镇化进程中的农民问题
反侠之侠
——解读韦小宝身上的市井与传统
浅析莎剧《李尔王》
查尔斯·狄更斯人道主义博爱思想在小说人物中的体现
——对《双城记》中露茜,达奈和梅尼特医生形象的解读
幻灭与重生:海明威在意大利
以文化相对论审视赛译版《水浒传》
语用能力的界定及其构成
中外东干语外来借词评述
地方高校公共服务的职能与路径选择
把握学生心理 丰富课堂教学
基于高职教师参与职业教育改革有效路径及动力机制研究
建立健全“六个机制”,以社会主义核心价值观引领大学生思想道德教育
高校校园文化建设与思想政治教育的互动研究
文化多元化背景下高校思想政治教育实效性研究
大众传媒视角下的思想政治教育创新
独立学院大学生思想政治教育有效性探讨
关于思想政治教育生态价值的思考
高校辅导员参与大学生心理咨询工作探讨
社会工作理论在大学生心理健康教育中的应用
基于“本科生导师制”的“师企问题”实施效果分析
浅论大学生创业培训的教育价值和社会功能
跨文化视阈中大学生商务沟通能力培养的研究
对财经类高校学科建设的思考
——基于第三轮学科评估的视角
大数据背景下高校教材建设趋势探析
工商管理大类分流现状分析
——以安徽建筑大学为例
论高校学生在非遗传播中的话语权
——基于在福州地区的实践考察
应用型高校开展精细化职业指导探索
高校分配制度改革若干问题的经济学分析
浅谈高校“90后”硕士研究生社会责任感的培育
人力资源管理视角下的高校学生会发展新思考
幽默在高校思想政治课中的作用探析
金融学本科专业实践教学的应用与思考
——以湖北经济学院法商学院为例
教学敏感的表征维度在“SSTL”高职课堂实践模式下的应用
信息技术与数学课程有机整合的具体途径及注意事项
论混合教学模式在智能系统设计类课程教学中的应用
支持探究式自主学习的课程网站质量综合评价模型
应用型本科院校推销学课程建设与改革探析
关于社会学专业实践教学改革的思考
——以湖北民族学院科技学院为例
关于新建本科院校提高形势与政策教学效果的思考
论案例教学在工科院校法学教学中的运用
“卓越工程师教育培养计划”背景下的理工科大学生英语学习行为现状分析
价值澄清法在英语专业核心课中的重要性
——以普通语言学为例
高校英语“任务型”教学法调查与研究
专业英语翻译教学中的文化与异化
——以赣南客家饮食的外宣翻译为例
英美文学视域下大学英语教学现状研究
任务型教学法对大学英语课堂教学的重要性
应用型本科院校商务英语口译教学中的问题与对策
——以黄河科技学院为例
邹议福州方言在英语语音习得中的负迁移现象
五年制师范体育教育专业健美操课程方案的构建
新形势下高校体育良性发展路径研究
高校公共体育教学引入拓展运动的研究
隐喻式翻译教学模式构建