文学思潮与创作研究

1. 论叙事文本中的风景叙述承载的诗意价值
2. 中国和希腊神话中人神关系的对比研究
3. 被误读的加拿大文学女王——重评阿特伍德的《神谕女士》
4. 论《通灵女孩》中的姐妹关系与象征
5. 牙买加的“想象口述史”——评马龙·詹姆斯的犯罪小说《七次谋杀简史》

语言与文化

1. 论专名指称理论统一的可能性
2. 无言的力量——论学生的非语言交流行为对大学英语课堂教学效果的影响

哲学与法律

1. 环境法与环境伦理的关系：美国环境法学界研究的状况
2. 新经济形势下资源型城市劳动争议案件的有效解决路径研究——以安徽省淮南市为研究范本

专题艺术与非物质文化遗产

1. 中国摄影意境论的当代展望
2. 我国传统歌唱艺术即兴演唱生成要素探究
3. 舞曲节奏律动的风格——巴赫《法国组曲》探究

社会与心理

1. 90后大学生的择偶标准、婚恋观和教育对策
2. 基于对分课堂模式的心理测量学课程行动研究
3. 阳光体育运动背景下学生参与体育运动伤害事故风险管理研究
4. 辅导员开展大学生危机干预的困境

高等教育

1. 新建本科院校管理队伍建设的思考
2. 大学生体验式思想政治教育的优化路径
3. 理工类院校英语专业本科生负动机的动态研究

师范生教育实践

1. 美国教师教育的实践案例及其启示
2. 近十年我国师范生教学技能研究的文献计量分析

基础教育

1. 关于“小学教育概论”课程建设的若干思考
2. 武汉市中学田径项目体教结合的现状

课程与教学

1. 基于设计产业链导向的工业设计教学实践模式探讨
2. 新媒体环境下高校写作教学改革探析
3. 《英语视听说教程(语言技能类)》教材评估
4. 音乐学(教师教育)专业史论课程实践性教学模式设计与实施
5. 应用型语境下高校美术专业大学语文课程的教学改革探析

翻译理论与实践

1. 再造视野融合：从接受美学看莫言《酒国》中的景物描写翻译
2. 在翻译伦理关照下：重释文学翻译中的创造性叛逆
3. 加拿大三大高校本科翻译专业课程设置解读与启示