工业技术与职业教育
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工业技术与职业教育
2022年2期
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本刊特稿
新时代我国职业教育校企合作政策实证研究
——基于中国特色学徒制的探索
应用技术研究
对含铌钢粗轧阶段再结晶行为的研究
通用的行业网站资讯集成平台的设计与实现
基于NB-IoT和InSAR融合的城市地下空间双尺度智慧监测系统研究
电子整机设备可制造性设计的应用研究
基于门控循环单元的涡扇发动机剩余寿命预测
人才培养模式改革
当前职业院校“1+X”证书制度试点工作症结及消解
“双高”建设背景下高职院校校企合作问题研究
基于OBE 理念的微生物工程课程目标达成度评价方法
《悉尼协议》范式下民办高职机电专业群课程体系构建
基于BIM技术的建筑设备安装工艺与识图课程改革
“线上+线下”混合式教学改革的初步调研
——以唐山工业职业技术学院为例
高职英语教学中批判性思维培养的探索与实践
KUKA.Sim Pro和KUKA.OfficeLite在工业机器人操作与编程教学中的应用
近十年关于学生综合素质评价的研究综述
高水平专业化智能制造产教融合实训基地建设研究
大思政研究
基于OBE理念的课程思政评价体系的构建
学校、家庭、社会对高职学生劳动价值观的影响研究
高职院校艺术类专业课程与思政教育的融合研究
课程思政视域下高职院校机电类专业群教师队伍建设
高职院校“浸润式”党史学习教育模式研究
新时代高职院校辅导员工作质量提升的路径研究
学术纵横
中国高职教育改革政策演进的底层逻辑分析与诠释
唐山产教融合型企业培育现状、问题及对策
高职院校产教融合现状调查及分析
高等职业教育的独特价值探赜
——基于人力资源开发视角
职业学校人力资源管理:问题与改进
高等继续教育培养高技能人才的路径探索与创新
——以省属本科高校为例
高校教师MOOC持续使用意愿的启动规律研究
冰雪产业与体育职业教育发展研究