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2021年11期
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高考论坛
新高考下高中数学核心素养培养路径
支架式教学模式在新高考英语续写作文教学中的应用研究
基于新高考改革的高中政治创新教学模式研究
新高考下英语阅读理解的解题策略浅析
新高考下高中数学课堂教学方法分析
以中国高考评价体系为指导谈学生物理核心素养的培养
新高考改革模式下英语课堂教学转型研究
教学方法
如何提升高中语文课堂教学的有效性
浅析构建高中语文优质课堂的措施
新课程标准下初高中数学教学衔接的思考
研究生活化教学理念在高中历史教学中的应用
浅析高一化学课堂导入的方法
浅谈探究式教学在高中物理教学中的实施策略
探究式合作法在高中数学教学中的应用分析
基于核心素养背景下的高中化学“问题链”设计方法探究
地理阅读对区域认知提升的学段对比研究
新课程改革背景下的高中历史课堂导入探讨
高中历史情境教学模式探究
“互联网+”下的高中数学建模教学
教学研究
微视频资源在高中物理教学中的应用初探
2018年高考全国文综卷Ⅰ37题引发的教育教学思考
影视资源引入历史教学初探
“互联网+”时代信息技术与高中地理课堂教学融合研究
新课程理念下高中信息技术教学研究
基于学科核心素养的高中政治议题式教学探索
指向优化高中数学课堂样态的微视频应用探析
核心素养下的高中政治议题式教学实践探究
浅析高中历史案例教学的运用研析讨论
核心素养背景下高中数学教学中如何培养学生的知识迁移能力
体验式教学在高中数学教学中的实践研究
关于高中语文“问题导学”教学模式的思考
教学评一体化——高中英语教学研究
教育研究
核心素养视域下的高中历史教学
高中英语教学中深层阅读能力的培养分析
高中语文任务驱动型作文教学实践研究
基于地理实践力养成下高中研学活动的意义与策略探究
聚焦核心素养 优化数学课堂
地理核心素养视角下高中生错题管理研究
高中生物概念教学的难点及解决途径
基于教学做合一的高中语文高效课堂的构建研究
提高高中英语词汇教学效果的几个策略
高中语文“任务导向”教学探究
新课标背景下高中语文群文阅读策略研究
教学管理
探索“新高考” 创建新特色
高中英语作业布置及评价分析
现代教育技术辅助高中生物实验教学应用
经典阅读视域下学生核心素养培养困境与实现路径
VR虚拟技术在高中信息技术教学中的应用
有关高中物理课堂教学情境设置方法
强化物理学史教学培养学生思维能力
核心素养视域下高中物理实验教学中的科学思维的培养
借助信息技术助力地理教学
生活化教学在高中历史学科核心素养培养中的应用
新教材背景下高中化学问题链教学模式的应用研究
教学设计
知行合一:“唯物史观”下的历史教学
语文核心素养下高中语文古诗词教学探析
借助案例教学培养地理实践力
如何在文言文阅读教学中进行语言品析
基于“泰微课”下的高中生物课前预习策略
基于微课的“O2O”教学模式在生物教学中的应用
高中生物教学中生命观念渗透策略
采用支架式教学 提升学生读写能力
高中数学应用问题导学法的策略
浅谈高中思想政治活动型学科教学的结构化设计
比较教学法在高中语文阅读教学中的应用研究
德育教育
德育为先促高中生健康成长
高中历史课程中家国情怀教育的运用研究
生活化情境教学在思想政治课教学中的应用
以“哲学思想”引领体验式高中思想政治课堂
巧用生活案例优化道德与法治教学
运用“体验式”教学法提升政治认同素养
解题分析
“思维导图”融于英语写作教学的思考
对一道课本例题的一般化探究
与高中生物科学史相关的情境问题探讨
突出坐标法培养迁移拓展能力
核心素养下物质性质主题式教学的研究
借助逆向思维助力化学教学
发展化学核心素养的高三化学复习课的教学设计
生活化教学理念在高中数学教学中的应用研究
立足通性通法 培养核心素养
践行《中国高考评价体系》的命题探索
从理科实验操作考试 探讨实验教学存在的问题及对策
浅析思维导图在高中历史教学中的运用策略
艺术与体育教育
挫折教育思想融入体育教学的策略