高教学刊
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2019年26期
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前沿视界
中外高校暑期课程的对比及对国际化课程的启示
中俄工科高校合作机制刍议
中国特色现代大学治理体系实现途径论析
基于微观视角探索共享型教育信息化发展模式
面向一流学科建设的民族院校生态学本科教育探索
“互联网+”视角下高校教学学术与学科学术耦合发展特征探析
基于信息化在线课堂的“新工科”混合教学模式研究与实践
创新创业教育
创新创业课程《程序设计基础》的改进与实施
传统文化教育的传承与创新要站在“巨人肩膀”上
“四非”普通高校创新创业教育模式探讨
自组织理论视域下高校思想政治教育载体创新研究
基于创新应用能力培养的《道路工程》课程案例教学模式及实践
以学生为中心独立学院人才培养模式改革与创新
课题研究
高校朋辈团体辅导现状调查与问题解决对策探讨
职业卫生与职业医学课程满意度的调查及其思考
残健融合视野下残疾大学生辅导员职业能力分析
新时代大学生公民美德评价与对策研究
基于OBE理念下关于毕业要求达成评价方法的探索
大数据时代高校教学信息化现状分析与对策思考
独立院校英语专业翻译课程的中国文化输入研究
新时期西部高校少数民族学生适应性教育探究
基于正迁移的天球坐标系的教学研究
博士论坛
二语习得动机:一个权变理论的综合概念框架
双语专业课程中的新型教学方法的应用研究
新时代高校《生态学基础》“课程思政”建设路径研究
大学公共概率统计课程学习中学生常犯错误的分析与思考
地方综合性民族大学下涉农专业分子生物学课程的建设与思考
在民营高新技术企业开展项目式生产实习的思考和实践
大学生网游成瘾的成因分析及应对策略
理论力学教学模式与实践方法探索
教海探新
《大学物理》混合式“金课”的探索与实践
基于POA产出导向法的大学英语教学设计与探析
科技史引入工科教学的实践
基于研究型教学的偏微分方程实例剖析
《高级财务会计课程论文》教学实践与思考
英汉韵律特征对比与英语语音教学
虚拟仿真实验在教学中的应用
虚拟设计与仿真教学平台实践与探索
基于实验和科研案例的离散数学教学模式探索
高职商务翻译课堂教学生态的构建
基于迭代模型的闯关式翻转课堂教学模式
教改新论
经济学专业本科人才培养质量提升与实践教学改革研究
大数据背景下研究生公共课程《数据分析与统计软件》改革探索的思考
财务管理本科专业就业导向型教学改革研究
应用型高校开展国学经典教育的教学现状及改革探索
师范专业地质学基础课程教学方法改革与探索研究
工程教育认证背景下应用型专业毕业论文(设计)改革研究
课程思政融合下的展示设计教学改革与实践
师资·人才
人工智能时代高校思想政治理论课教师能力培养路径研究
高校青年教师自我培养的路径
海南自贸区(港)背景下高职外贸人才培养现状分析
语言艺术实践能力培养的改革实践
面向车辆工程创新人才培养的融合交叉式课程教学
产教融合培养高素质化工人才
高校思政
CAD三维造型课程思政教学探索
新时代高校思政课教师“情怀要深”的内涵建构与实践路径
以“护士职业精神”为契入点的《护理学基础》课程思政教学理念与实践
认同理论视角下高校思政课亲和力的再思考
高职《儿科护理》课程思政教育的教学设计与实践路径
“党建+课程思政”体系的探索
电气工程及其自动化专业综合实习融入“课程思政”教育的探索与实践
互联网时代高校思政教育话语权的式微与改进