高教探索
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2020年4期
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目录
学位与研究生教育
文科博士生教育之省思
访谈
“双一流”时代中国大学模式的发展
教育管理
高校教育惩戒概念界定及规范路径
高校薪酬体系改革研究
地方高校协同创新中心政策文本研究
“区块链+高等教育”变革对高等教育生态的重塑
学科与专业
聚力办好地方师范院校:新中国成立以来中师教育发展启示录
比较教育
普及化阶段日本大学“学校化”的警示与“2040计划”
消费主义与美国大学“分数膨胀”
新西兰国际教育的新战略:背景、内涵及启示
美国高校顶峰课程的内涵、实践与启示
民办教育
民办教育新法新政执行的调适研究
留学生教育
“一带一路”沿线国家来华留学生分布演变与趋势预测
教育史研究
试论民国时期大学教师的晋升
私立岭南大学“立案”风潮研究
教师与学生
高校思政课守正与创新的多维探讨
高校思想政治教育公共空间的价值意蕴及其创设反思
综述
基于可视化分析的国外高等教育研究现状及启示