广东教育·综合
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2009年3期
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学习《纲要》,教育何为
科学发展 先行先试
《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》之教育规划
优先发展教育,提升人力资源开发和人才培养水平
携手国际化,迈上新台阶
从战争岁月到和平年代
县域教育行政职能的转换
以人为本,创建安全校园
新课程价值取向与科学发展观
教苑
学生感兴趣的性教育是什么?
性教育离不开爱情教育
从实例透析小学生心理
“小气”班任,以退为进
情感教育的魔力
寄宿生离家但不缺爱
学生情感,要维护也要拨动
那一刻,学生泪流满面
营造的触动与无意生成的触动
不愁不能感动你
情感教育,要“不即不离”
巧手织云锦 百川汇语文
顺木之天,以至其性
走出“以读为本”的认识误区
个性作文三步走
游戏教学法在数学中的应用
初中学生的数学创新意识培养
《锐角和钝角》教学设计
以“考”促学,提高中职学校英语课堂教学效率
由怕说英语到敢说英语
应用Moodle优化信息技术课程评价
科普课的备课技巧
运用概念图促进生物学知识的正迁移
自然资源概况的教学实录
课,不妨“倒置”来上
思想政治工作中的教育和批评
“五动”连续,感动永远
初中作文的有效教学
如何方能“授人以渔”?
初中化学谐音巧记
挑战“绕口令”
巧用音乐,领悟离情
西门豹为什么假装迷信
由“刮脸”想到的
博览
高中语文新课程实验的思考
本月聚焦:性教育
海外教育文摘:英国新文凭推广面临挑战
给爱心插上隐形的翅膀
生命是没有符号的
教师的“严”
教书育人 快乐人生
离家出走的背后
QQ家长会
小学校的风和雅
中国缆桩精神
听鸟