目录
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- 广州市入选基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区
- 2020年广州市中小学生科技创客电视大赛团体总决赛顺利结束
- 矫健舞步展虎虎生气，优美身姿现勃勃生机
- 第36届广州市青少年科技创新大赛落下帷幕
- 小学“线上教学”实施策略探究
- 高中班主任开展高效德育工作策略探析
- 在STEM模式下提升小学生计算思维能力的实践研究
- 基于班主任实践的德育工作探究
- 浅析初中班主任德育管理工作的实施策略
- 特别的爱给特别的你
- 小学数学“问题解决”课堂教学模式的实施探讨
- 初中《道德与法治》线上教育主动课堂建构
- 小学生自主学习能力培养策略的研究
- 挖掘德育资源，提高德育工作实效性
- 应用微课，构筑数学智慧课堂
- 浅谈初中数学教学小组合作学习的有效策略
- 探究性学习在中学物理教学中的应用策略
- 试论初中班级管理中存在的问题及解决策略
- 牢记初心，立德树人
- 培养小学生的作文兴趣初探
- 小学数学教学生活化的实践探析
- 做个智慧型班主任
- 立足数学课堂教学，渗透“三行”德育
- 以德服人以爱育人
- “互联网+”下高中班主任德育工作探究
- 小学数学解决问题方法多样化的策略探究
- 培养幼儿良好阅读习惯的策略探究
- 农村学校留守儿童心理健康教育的策略探究
- 挖掘生活数学元素，提高应用解题能力
- 基于英语学习活动观的节日文化教学实践与思考
- 组织课堂争论，培养创新精神
- 基于语境的高中英语词汇教学
- 巧用微课创设教学情景，提高学生英语学科素养
- 关注实践运用，提升小学语文核心素养
- 定能生慧，习作的自改和互改需要静心而为
- 小学高年级英语激趣朗读教学的实践与思考
- 广涉博纳，“两线三轮”，追寻多重价值
- 基于网络环境小学班级德育工作途径的探究
- 探索立德模式 树人于无形之中
- 浅谈小学体育教学中伤害事故的原因及对策
- 小学班主任有效实施学生德育管理策略探析
- 学生语文阅读能力培养途径探索