教育基本理论

1. 教育学：一个多学科交融的研究领域
2. 近代日本东亚考古学会留华学生的历史考察

课程与教学

1. 基于“标准”的学前教育专业实践教学体系构建与实施
2. 核心素养视域下的数学眼光及其教学策略研究

心理学研究

1. 父母控制对初二学生学业拖延的影响：自我控制的中介作用
2. 论内隐人格观的三个基本问题

语言·文学研究

1. 白居易诗歌中偏正式佛教词语探析
2. 模拟机器辅助功能对英汉同声传译表现的干预研究
3. 《白噪音》中的暴力叙事与国家想象

法学研究

1. 历史和法理视域下的南海仲裁结果评析
   ——兼论中国的因应之策
2. 环境行政公益诉讼诉前程序研究

历史研究

1. 为人后之争：大礼议核心问题的辨析
2. 《明实录》载名臣传记考误

艺术研究

1. 曾国藩书法理想、理论及书法实践研究
   ——以《曾国藩家书》中的阐述为参照

经济·管理研究

1. “乡村振兴战略”研究热点分析
   ——基于CSSCI期刊论文的统计

1. 总 目 次