目录
教学研究
- 绘本教学在小学语文教学中的运用
- 浅谈家庭教育对幼儿个性的影响
- 浅谈如何引导小学生科学探究
- 浅谈叶圣陶的教育思想对现代教学改革的启示
- 多元文明视域下初中语文教学中如何培养学生文化自信
- 浅谈职校生的养成教育
- 如何在感统训练中进行心理矫治的渗透
- 浅谈农村小学科学实验教学策略探究
- 初中语文教学中学生读写素养提升方法浅谈
- 农村小学英语教学中存在的问题及对策探究
- 借助“任务清单”有效开展科学探究活动
- 教育现代化背景下农村中小学教师信息素养的培养
- 浅谈如何在小学语文教学中开展写作教学
- 微课在高中化学教学中的探索与应用
- 浅谈家校合作背景下的初中英语教学
- 探究小学数学教学中培养学生学习兴趣的策略
- 分析任务教学法在小学数学中的运用
- 信息技术在小学数学教学中的运用
- 关于小学生数学自主学习能力的有效培养微探
- 初中化学实验教学存在问题及对策探究
- 浅谈小学数学教学中运用多媒体技术的好处
- 浅谈高中数学情境教学方法的有效应用
- 科技助力，高效教学
- 自主教育寻“源头”，“敢于放手”成活水
- 浅谈游戏化教学在小学数学中的应用
- 从逆来顺受到夜走梁山
- 全科阅读引领下的初中语文名著导读教学策略研究
- 关于传统文化在小学语文教学中渗透的思考
- 浅议核心素养在小学数学教学中的渗透
- 提升小学语文低年级写字教学的实效性
- 浅谈小学语文教学中开展合作学习的方法与对策
- 探究数学教学中对学生综合素养的提升
- 小学语文生活化教学方法微探
- 浅析如何在小学语文教学中培养学生创新能力
- 小学数学教学中学生计算能力的培养
- 小学数学信息技术教学方法的研究
- 数形结合在小学数学教学中的应用研究
- 浅谈银坑甑笊舞的文化内涵和保护策略
- 核心素养下初中数学研究性学习的探索与思考
- 小学数学教育教学中问题情境的创设
- 浅析在小学数学教学中融入数形结合的思想
- 核心素养视角下小学语文教学的开展
- 为有源头活水来
- 培养学生核心素养，优化初中历史课堂教学策略
- 小学道德与法治融入传统文化的创新教学策略
- 初中计算机科学与技术的现代化运用探究
- “自主—探究—启发”式教学初探
- 小学语文作文教学方法创新探究
- 简议如何在高中诗歌教学中培养学生鉴赏能力
- 核心素养下小学语文个性化教学方法探究
- 浅议网络环境下小学英语的教学策略
- 小学语文作文指导教学反思及措施
- 寓教于乐
- 当前教育阶段小学生心理健康问题典型表现及疏导措施分析
- 小学语文统编教材改版的优势探究
- 核心素养下中学计算机教学效果提升策略分析
- 谈谈小学高年级语文教学中读与写的有效互动
- 浅谈在低年级数学教学过程中能力培养和习惯养成
- 初中语文教学中学生汉语言文字运用能力的策略探究
- 对小学语文教育教学模式创新策略之我见
- 对话性教学在小学英语教学中的价值分析
- 从“很不好写”到“别具一格”
- 电教手段优化小学数学教学探究
- 初中英语教学分层教学的实践与研究
- 有效演变，高效教学
- 优化小学语文识字教学的方法
- 初中语文教学中学生人文素养的培养策略
- 小学数学教学生活化的误区举隅及匡正策略
- 简议如何在小学数学教学中培养学生核心素养
- 少数民族初中汉语教学的趣味性策略研究
- “先学后教”教学模式在初中生物教学中的应用研究
- 农村小学数学自主学习指导策略的研究
- 核心素养下小学数学计算教学创新研究
- 初中教学改革中的物理实验
- 情境引导，高效促学
- 小学语文高年级口语交际与写作的整合教学
- 对小学数学合理应用教材的研究
- 小组合作学习法在小学数学教学中的有效运用策略
- 引入信息技术元素,提升小学英语教育教学质量
- 初中数学教学中数形结合思想的应用
- 我与汉语拼音方案的思考
- 论小学阶段近似数的教学
- 农村初中语文写作教学中存在的问题及解决措施
- 小学低年级语文教学中学习兴趣的培养
- 重视基础意义的教学,筑数学之基础
- 关于核心素养下的小学数学教学
- 浅谈小学数学能力的培养
- 任务驱动，启发学生自学
- 论小学语文低年级字词教学的多样化实现
- 在科学教学中引导学生有效探究的尝试
- 核心素养下初中科学中人文精神的发掘与培育的研究
- 探索小学语文习作教学的有效策略
- 多媒体教学在小学语文教学中的实践探索
- 在小学语文教学中培养学生的自主学习能力
- 小学语文古诗词教学的几点方法微探
- 探究初中化学小组合作教学的有效方法
- 初中语文群文阅读实施“五选”教学策略的有效性探究
- 小学语文低年级看图写话教学策略探究
- 试论小学生数学计算能力的培养
- 小学古诗词中插图对教学的意义
- 浅析如何利用多媒体技术实现小学语文高效教学
- 小学语文教学的问题和对策分析
- 新课改下小学数学教学变革对策
- 谈小学语文阅读教学的三个层次
- 在指南引领下的体育活动
- 浅谈如何做好廉洁教育
- 小学数学教学中导学互动教学模式的应用
- 关于提升小学数学教学有效性的思考
- 基于核心素养导向的小学语文教学
- 关于小学语文教学中如何实施廉洁教育的探讨
- 创设乐学情境 快乐高效识字
- 简议初中物理教学当中学生有效性学习策略
- 浅谈科学教学中动手能力的培养
- 由问题引发思考
- 小学语文教学评价实施的问题和对策分析
- 探究初中历史多媒体教学的有效方法
- 新课标下如何开展高中信息技术教学
- 探究小学低年级朗读教学的优化策略
课堂内外
- 创自主高效课堂 还学生纯真愉快童年
- 五年级学生自主修改作文有效策略
- 思维导图在小学中年级数学课堂教学的应用实践
- 核心素养理念下的初中数学课堂教学浅析
- 基于初中数学微课的智慧课堂构建及案例研究
- 让电教媒体在语文教学中扮演重要角色
- 激发兴趣，构建快乐数学课堂
- 论小学数学课堂教学评价语言多元化策略
- 浅析小学语文课堂教学中学生写作能力提升的有效策略
- 情境融入，高效教学
- 基于快乐教育理念的小学语文课堂教学研究
- 关于语文高效课堂的方法总结
- 浅议怎样提高语文课堂教学的有效性
- 八年级教学案例
- 论小学数学课堂“变教为学”的实践应用
- 以趣带学，将游戏带入到小学英语课堂教学中去
- 小学科学教学实验记录的优化与应用
- 探究如何构建数学高效课堂的方法
- 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略
- 如何培养学生朗读的兴趣
- 论构建二次函数高效课堂的方法
- 思考、表达、成长
- 小学语文阅读教学有效性分析
- 浅谈学生自改作文能力的培养
- 探析小学语文课堂教学有效评价的基本策略
- 关于语文阅读教学中的知识综合运用方法
- 优化小学语文课外作业策略浅析
- 课内现代文阅读教学与作文教学相结合的途径
- 和孩子一起读书、成长
- 让兴趣引领课堂
- 在教学中关注一年级学生的课堂纪律
- 巧设情境，激发兴趣
- 新课改背景下如何创建小学道德与法治高效课堂
- 浅析阅读理解对小学生学科素养的影响
- 核心素养下小学数学课堂有效提问的策略分析
- 积土成山，积水成渊
- 小组合作构建小学数学高效课堂
- 让学生在作业中放飞
- 学科素养与课堂教学
- 农村初中英语阅读教学中开放性探究式策略研究
- 从两节语文课看农村小学语文课堂教学现状
- 小学语文课堂教学中合作方式实践探究
- 一年级学生养成教育之养成点滴
- 初中生英语作文常见问题及指导方法探析
- 听、说、读、写
- 加强小学课堂教学的实效性研宄
- 浅谈构建小学数学高效课堂的有效策略
- 小学语文趣味阅读教学策略浅谈
- 数学课堂“钻井式”教研的教学片段与评析
- 浅谈如何培养学生养成良好的语文学习习惯
- 小学语文趣味阅读教学策略浅谈２
- 小学低年级语文阅读中培养学生写作意识的途径
- 小学英语高年段单元整体教学中“阳光课堂评价”探究
- 三年级学生易混淆周长和面积的原因及其策略分析
- 精心设计练笔内容，落实课堂写话训练
- 小学语文“微作文”初探
- 论座位编排如何帮助提高课堂教学效果
- 试谈小学英语课堂有效互动的解决策略
- 小学语文课堂进行拓展阅读训练的策略探究
- 试论小学生数学学习兴趣的培养策略
- 浅析汉字书写教学的方法
- 浅析在核心素养背景下小学生课外阅读兴趣的培养策略
- 放飞学生思维，优化小学数学课堂
- 浅谈如何提高初中英语阅读能力
- 浅析如何构建高效的中学语文课堂
- “核心素养”与“立德树人”在英语课堂教学目标中如何体现
- 论高中数学解题能力培养的重要性
- 关于核心素养背景下高效小学数学课堂构建的思考
- 初中语文作文教学的现状及其对策探讨
- 浅析小学低段语文看图写话教学策略
- 财商教育迫在眉睫
- 书香浸润童年，阅读促进成长
- 微课助力小学数学课堂教学高效进行的相关策略
- 探究英语阅读教学的价值和意义
- 培养核心素养，创建小学语文高效课堂
- 关于小学语文课堂教学融入传统文化的几点策略
- 初中物理教学构建高效课堂的方法
辛勤园丁
德智体美
- 初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用策略
- 激发学生体育运动兴趣的研究
- 浅谈小学综合实践活动课中的德育渗透
- “生活体验”让美术课堂充满活力
- 舞蹈律动在小学音乐教学中的价值与应用
- 低年级小学生礼仪文明教学策略
- 论美育德育与情感的关联
- 浅析乔托的作品《犹大之吻》
- 试论小学美术教学创新与实践方式
- 关于初中英语教学中德育的渗透简析
- 从国学中找寻礼仪，提升小学生综合素质
- “学史致用，重铸人格”
- 传承中华传统文化 推进德育活动开展
- 小学道德与法治教学传承中华传统文化的实践探究
- 多彩游戏，缤纷少年
- 校园足球核心价值体系构建及可持续发展研究
- 浅谈国学精神与运动竞赛的融合
- 《道德与法治》教材中古文经典名句的教学处理
- 小学体育课堂中提升学生中长跑能力的有效策略
- 终极燃料
- 浅谈小学道德与法治教学中传统文化的渗透方法
- 浅谈美术教育资源的开发与利用
- 分层教学在初中体育足球教学中的运用
- 长距离径赛项目在初中体育教学中的教学方法研究
- 关于构建小学音乐高效课堂的方法总结
- 浅析如何以游戏教学激发学生学习音乐的兴趣
- 创新教育背景下小学美术课堂教学的教学新探索
- 音乐课，让我们侧耳倾听
- 浅谈初中音乐培养学生创新能力教学探讨
- 打造特色社团创建品牌学校
- 小学品德活动课的教学实践与成效探讨
- 浅谈小学音乐教学中学生欣赏能力的培养
- 立德树人背景下小学数学课堂中的德育教育
- 初中美术有效教学探究
- 浅谈初中音乐教学对学生音乐审美能力的培养
- 做优秀音乐教师应具备的基本素质和能力
- 谈小学体育课中的速度滑冰直道技术训练方法
- 巧手剪艺术，美术话工艺
- 浅论美术教学对学生综合素质的提升
- 小学音乐教学中如何提升学生的审美能力
- 关于小学体育教学中学生团队精神培养的策略研究
- 浅谈运动疲劳的产生原因及预防
- 如何在小学语文教学中渗透德育教育
幼教园地
- 幼儿一日生活中文明礼貌的养成教育
- 浅谈陶行知教育思想下的幼儿园生态教育
- 如何在语言教学中融入美学教育
- 试论如何组织好幼儿的一日活动
- 浅谈幼儿园小班美术教学
- 信息技术在幼儿园一日活动中的应用
- 探析幼儿园音乐有效教学的策略
- 浅析乐活时光健身区游戏中幼儿的社会交往和品德教育
- 让家乡本土文化资源融入幼儿园
- 挖掘家乡饮食文化拓展幼儿园课程探讨
- 浅谈本土资源在幼儿园教育中的运用
- 关于幼儿园艺术课程与高平市传统技艺的结合思考
- 变废为宝，培育节俭意识
- 关于幼儿园教学与“炎帝文化”结合的思考
- 浅析如何有效提升有效衔接阶段幼儿语言教学质量
- 浅谈如何有效培养幼儿独立自主能力
- 试论如何有效实施幼儿语言幼小衔接教育
- 幼儿园开展科学教育活动的途径探析
- 浅析幼儿教师介入角色游戏的问题以及改进措施
- 幼小衔接背景的下语言教学策略探究
- 试论图画书在幼儿园教育中的运用
- 课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展
- 试论如何在幼儿园自然角中培养幼儿好奇心
- 幼儿园角色游戏区的环境创设现状研究
- 幼儿园游戏化课程建设路径探析
- 谈幼小衔接中的语言能力教学培养
- 我是小小读书郎
- 关于幼儿园幼小衔接语言教学的探讨
- 育之以德
- 幼儿户外体育活动中自我保护能力的培养方法
- 玩出来的童年，戏出来的知识
- 在“等待”中，倾听生命拔节的声音
- 巧妙过渡
- 探究幼儿良好心理素质的养成之家园合作教育
- 绘本教学中教师引导提升幼儿语言能力的初探
- 城乡幼儿园小班常规教育对比研究
- 家园共育视域下幼儿早期阅读习惯的研究
- 移动互联网助力幼儿园家园共育
- 让角色游戏成为幼儿的快乐之源
- 如何做好幼儿园班级管理工作
- 浅谈幼儿园如何对幼儿开展本土方言教育
- “差异教学”在教学实践中的应用研究
- 利用自然环境激发小班幼儿问题意识之重要性
- 课程游戏化对幼儿语言发展的作用
- 浅谈全脑教育在幼儿教学中的应用研究
- 冬日里的一抹暖阳
- 幼儿园课程游戏化中游戏环境的创设
- 幼儿园活动区管理秩序感的培养
- 以问答建设语言之路
- 在课余活动中实现幼儿教学目标
- 小班语言活动中的游戏化学习
- 户外自主游戏中教师的指导策略
- 文图结合打造动感课堂
- 幼儿园STEM教育背景下的实践探究
- “生活教育理论”在幼儿园建构游戏中的运用
- 以“游”带“学”，以“趣”助“教”
- 基于我国传统文化的幼儿教育资源开发研究
- 浅谈幼儿园班级管理方法
- 探究幼儿园游戏化教学的实施方略
- 游戏助教，快乐成长
- 环境创设在幼儿美术教学中的应用探索
- 幼儿园区角活动指导策略刍议
- 浅析幼儿园管理中的问题和解决方案
- 关于学前教育中幼儿规则意识培养的思考
- 幼儿园区域活动有效组织与实施策略研究
- 浅析幼儿规则意识的培养
- 浅谈如何做好提升幼儿语言能力的教学工作
- 浅析幼儿教育中教学游戏的有效开展
- 试论如何培养幼儿优秀品质
- 浅析互联网视域下培养幼儿语言能力的方法
萌芽