读写月报（语文教育版）
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读写月报（语文教育版）
2022年12期
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卷首
秋水如眸
思域
思维导图在项目化群文阅读中的应用策略
——以部编高中语文必修上册第七单元为例
问“语”哪得清如许，去浮留华归“本真”
——特级教师汪智星“本真语文”教学主张的深入析解
真实的语言文字运用情境的建构策略
——以统编版教材为例
当前高校文学教育教学改革三题
文境
冲突与融合：《赤壁赋》中苏东坡的心灵突围
诗意与抒情：《大雁归来》文本解读
教法
新时代高中语文革命传统作品课程思政教学策略探究
高考作文命题统整讲评教学内容的确定及教学支架构建
——基于2017-2022年全国卷命题观察
高中语文课堂教学中的德育探索与实践
——以部编本高中语文必修教材为例
小说阅读教学如何面向未来？
——听王瑛老师讲《百合花》
写法
树立四种意识，提升论述针对性
——以2022年新高考Ⅱ卷作文为例
作文立论要有“针对”、能“思辨”
