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2024年14期
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教育管理
高校教研室评价指标体系的构建
高校实践教育基地建设质量评价指标体系构建
新时代样板党支部建设引领高校发展的实践逻辑与融合机制
学科建设
智能飞行器技术专业建设的挑战与思考
新商科背景下经济学课程虚拟教研室建设探索
课程改革
新工科背景下的环境工程微生物学实验教学改革
融合STEM教育理念的混合式教学改革探索与实践
新农科建设背景下水产养殖学专业遗传学课程教学改革研究
基于OBE理念的动物科学专业文献检索与开题报告课程教学改革与实践
面向全面英语沟通能力培养的自动化专业英语课程教学改革研究
基于现代信息技术的高校机械基础实验教学改革研究
基于OBE理念的混合式一流本科课程教学改革新探索
工程教育认证背景下面向产出的机械专业生产实习模式改革
基于BOPPPS教学模式的医药数理统计课程教学改革探究
教学研讨
基于项目学习的国际物流课程混合式教学模式探索
大型仪器开放实验混合式教学的探索与实践
机、电、液传动控制课程的融合教学探索与实践
蒸气压缩式制冷循环热力计算的虚拟仿真实验设计
基于建构主义理论的大学英语教学跨学科设计模式研究
能力本位导向下人力资源管理课程PBL教学模式的探索
思政育人
城市建设史与规划史课程思政建设与评估探索
基于OBE理念的计算机专业课程思政教学改革与实践研究
人才培养
地方高校服务乡村振兴战略的途径探析
聚焦备战打仗型军校研究生培养模式的探索与实践
水土保持与荒漠化防治学一流学科建设下研究生人才培养模式探究
民航强国战略下机场工程人才培养体系创新与实践
基于职普融通的轨道交通人才培养模式创新与实践
地理师范类本科专业人才培养体系建设研究
“一流本科专业”背景下RCEP跨境商贸人才培养体系探索与实践
高校商务英语专业学生学习效能提升策略探究
创新创业
大学生创新创业训练计划指导探索与实践