观点聚焦

1. 从工匠精神的课堂迁移看教学品质的重塑
2. 语文课堂上的工匠精神

课程建设特色学校

1. 培养学生科学素养 为学生终身发展奠基
   ——南京师范大学附属合兴初级中学“业余无线电技术拓展与创新”课程建设探索与实践
2. 快乐动手 传承传统
   ——江苏省宿迁市宿豫区第一初级中学“中国结的编制”特色课程建设综述

苏派作文教学

1. 深作“浅”时“浅”亦深
   ——由肖培东老师执教的一节作文课说开去

名师工作室

1. 以情养德 立德树人
   ——江苏省盐城市陈巧云名师工作室简介
2. 热情 真情 激情
   ——谈“三情教育”的追求与实践
3. 以情育人，践行“三情教育”理念
4. 以情促情，催生“互动生成”学本课堂

管理视线

1. 提高中学德育实效性的策略建构

教学探究

1. 古诗文教学需根情、苗言、华声、实义
   ——节目《朗读者》对古诗文教学的启示
2. 作文教学中如何让学生学会思考
3. 单元再建构：在知识结构中教与学
   ——以“等腰三角形”单元教学实践为例
4. 摭谈英语阅读教学提问效度的提高
5. 积极性激发：英语课堂教学的可为之处
6. 浅谈初中物理课堂演示实验教学的设计
7. 基于经验 高于经验 归于经验
   ——对思想品德课程培养学生体验素养的思考

教学案例

1. 借助“五环法”解决“不等式组模型”问题
2. “Flash动画综合制作”教学设计及反思
3. 研究性学习在初中美术课堂教学中的应用
   ——以苏少版《美术》第14册第6课“线的魅力”为例

名家专栏

1. 铺就名师工作室发展的“南通路径”（中）

教坛新秀

1. 阅读·教学·写作
   ——专业成长中的三重路径
2. 让语文课堂在质疑探究中变得精彩
   ——《竹林的故事》教学设计与思考

教育随笔

1. 我的心育故事
2. 我的青春去哪儿了

好书推荐

1. 用智慧和爱谱写时代的教育篇章
2. 征稿启事

卷 首

1. “主动发展”，勃发文化的力量