目录
- 四川省职业教育发展的“痛点”及“解痛”的思考
- 教育援疆背景下和田地区职业教育的困境及解决路径
- “丝绸之路经济带”背景下新疆与哈萨克斯坦高等教育合作的优劣势分析及对策
- 研究生公共英语课堂教学改革的路径
- 基于社会对“创新创业”能力需求的高校英语专业人才培养模式探究
- 高校英语专业本科教学国家标准与课程设置：一种基于内容依托式的思考
- “五自”教学法中小组合作学习研究
——以昌吉市第二中学英语课为例 - 边疆民族地区小学汉语课堂朗读教学研究
——以喀什地区县乡小学为例 - 翻转课堂教学模式及其在新疆预科汉语教学中的适用性与应用对策探析
- 新疆中小学使用少数民族双语电子教材的可行性研究
- 少数民族小学生语言能力、语言使用及语言态度现状及影响因素分析
——以新疆准东石油基地双语学校中高年级段维吾尔族小学生为例 - 昌吉地区幼儿园绘本教学运用现状
- 文本解读童话《小熊维尼·阿噗》中同伴关系
- 双语学前教育专业舞蹈教学的思考与探索
- “学前儿童语言教育”实践性课程资源的理论建构
- 思想政治理论课MOOC教学改革试点的思考
——以“思想道德修养与法律基础”为例 - 《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课程中地方历史文化资源的价值内涵及其运用研究
- 《新媒体传播与发展》课程考核方式改革的探索与实践
- 基于Origin的迈克尔逊仪等倾干涉仿真研究
- 水热法合成枝蔓状CdS纳米晶
- 混合教学在量子力学课程教学中的应用研究
- 体积功的计算与热力学第一定律
- 高分子化学实验改革初探
- 数学双语教学中注重培养哈萨克族学生的数学语言能力
- 基于人文教育的高等数学教学探析
- 序约束下一类指数分布族参数的Bayes估计
- 物联网云计算背景下服务外包人才培养
——以福建服务外包学院为例 - 自跟踪滤波器的设计
- 前后缀字母作特征在维吾尔语文本情感分类中的应用