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春天的力量
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创新“跨学科+实践技能”职业教育本科层次人才培养模式研究
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做一个学生喜欢的好老师
小学德育与心理健康教育有效融合的方式
教研论坛
小学英语“三位一体”教学模式促学生多元思维发展
城乡帮扶结对的有效办法研究
基于“发生学”的课堂活动设计与实施
语文天地
读写结合在小学语文教学中的实践探析
把情感教育融入小学语文课堂中
绘本阅读在小学语文写话教学中的运用
任务分析理论在小学中年级语文阅读教学中的实践
小学语文古诗文教学课堂的策略分析
小学语文识字教学的有效性方法研究
小学语文课内外阅读有效整合的教学策略探讨
小学作文教学中培养学生想象能力的三个有效途径
核心素养视角下初中语文高效课堂的构建
浅析小学语文高效课堂的构建策略
浅议“整本书阅读”的指导策略
理科空间
基于微课的“翻转课堂”在初中化学教学中的实践探究
小学数学教学中如何开展课后复习
基于核心素养背景下初中数学高效课堂的构建
信息技术在小学数学课堂教学中的创新发展
探索信息化视阈下高中数学有效教学方法
基于智慧教育下微课在小学高段数学教学的应用策略
浅析多媒体在初中数学教学中的应用
初中物理教学情景创设的问题及解决方法
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高中生物课堂教学中学生主体性发展的策略探究
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英语世界
小学英语自然拼读教学方式及优化策略研究
课堂观察在中小学英语教研活动中的实践
如何进行初中英语互动探究式教学
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综合素养
以班级为舞台,追求个性发展
小学课后校内托管服务的实施困境研究
营造墨香校园 传承书法文化
巧用小组合作,助力学本课堂
两个“精准”指导,助推新教师快速成长
浅析小学美术教学中审美能力的培养
基于核心素养下的整本书阅读指导策略
浅谈初中体育教学中体育游戏的应用
浅谈不同图像史料在高中历史教学中的运用策略
职教导航
中职学校后进生成因及教育转化
地理科学专业开设“地理信息系统”课程的教学改革探讨
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园本阅历课程探究下幼儿教师观察能力提升的培养路径
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幼儿园游戏化课程建设的实现路径
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