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2021年12期
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深度关注
全纳教育理念下特教学校体育教学的研究
预防性侵未成年人犯罪机制研究
高职院校劳动教育存在的问题与对策研究
高中地理“实践教学”实施现状调查
新冠肺炎疫情背景下校院“双主体”文化育人思考
“中本贯通”中职阶段数学课程的教学实践与思考
教师退出机制的反思与重构
教研探索
浅谈如何培养高职院校专职教师的实践技能
基于深度学习的中学化学教学流程设计
学前儿童心理健康教育存在的问题及其对策
浅谈大学英语四六级高效教学策略
建筑CAD精品微课开发实践
试论中职教育现代学徒制的探索与实践
ESP在中职英语教学中的应用探索
论中职汽车运用与维修专业实训模块的教学
翻转课堂在作文复习课中的运用
高中政治课堂中学生的三观教育探究
守望乡土文化 激扬家国情怀
试析促进高中历史深度学习的策略
高中物理教学中差异化理念的运用
由万有引力定律浅谈高中物理核心素养
高中化学教学中培养学生探究能力的有效途径
从分子水平例析高中生物学的结构与功能观
乡土非遗树雕画的德育价值探究
授人以渔
“画面感”与“代入感”在初中语文教学中的重要性
浅谈数学文化融入初中数学教学的理论和实践
项目式作业设计中存在的问题与改进对策
因材施教 重在实效
初中思政课教学方法探究
初中思想品德教学中渗透公民教育的策略探究
初中历史教学中的新史观
用科学探究化学实验 提升学生实验探究能力
如何解决正摇并脚跳短绳的“垫步”问题
浅谈对中考体育考试制度的认识和理解
浅谈新课标下培智生活语文课堂中的情境教学
论聋校语文教学中融入心理健康教育的途径
如何对盲童进行钢琴教学
教育信息化研究
“智慧课堂”在习题课中的应用
浅谈新媒体环境下的高中化学探究性教学
打铁还需自身硬
管理智慧
扬“无为”精神 办“有为”教育
正视“问题”学生 共育出彩人生
职业学校校企一体化办学模式“双主体” 运行机制建设探索与研究
课题成果
中职教师信息化教学能力提升的策略研究
利用氧化还原测定亚硫酸钠含量创新实验电势(ORP)传感器定量
利用pH和氧气传感器探究氯水的稳定性
两例电表改装的教学
上好章起始课,追求数学教学的长远效果
移动学习环境下初中数学学习方式的实践与研究
微课:高中作文教学的新窗口
师生共读对寄宿制高中班主任专业成长的实践与思考
思维导图助力初中语文古诗文默写板块复习
中职服装教育中传统文化的传承与应用研究
高中生物社团活动的设计与开展
借助群文阅读助力古诗教学
教育微论
从校园欺凌事件看亲子沟通的重要性
由“备课”转向“备学生”
落花有意,流水承情