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2019年10期
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深度关注
我国城乡学生差异问题及解决对策
语文教师师长课程的实践漫谈
高中生物实验生活化教学的实施策略分析
精英荟萃展技艺,课堂亮剑促成长
小学生考试态度及考试评价策略探析
基于自然教育理念,构建园本特色课程
做孩子诗意童年的玩伴
多元化教学方式在小学数学教学中的创新运用
教研探索
浅谈近年全国卷题型走向及其对高三地理复习教学的指引
初中古诗词赏析教学策略
浅析初中语文教学中的读与写策略
在生活中积累写作素材
如何提高初中生的数学解题能力
借力数学日记,提升初中数学教学效率
巧用数形妙“解”语文难点
关于中学课堂教学学生参与度的一些思考
从一次植物蜡叶标本制作评比看生物教师专业能力的缺失
浅谈低段写话教学研讨中的教师分层学习
浅谈肢体语言在小学语文课堂教学中的应用
语言积累让语文“落地生根”
在学生的实践活动中提高学生的语文素养
翻转课堂在习作教学中的有效运用
基于翻转课堂模式的小学语文教学案例设计及分析
小学数学课堂自制教具运用效果初论
知不足 而能自反也
指向学科核心素养的小学生英语阅读能力的提高策略
反映数学特点 符合认知规律
学生计算能力培养的策略
道德与法治课优化教学探讨
建设开放的生活化科学课堂
小学科学分组实验教学初探
小学美术欣赏教学的思考
教育信息化研究
浅谈如何在小学语文教学中妙用微课
巧用电子书包,提高初中数学教学效率
让多媒体在低年级语文教学中绽放
管理智慧
立足校情,走特色化多样化发展之路
新时期提高初中班主任管理水平的策略分析
音乐学科组教育教学工作经验分享
新建小学“分层教研共同体”的构建与实施
德育园地
浅谈基于发展学生核心素养的小学语文传统文化教育
巧用Culture Corner,培养学生的文化意识
初中历史教学中心理健康教育的渗透探析
隐形的翅膀
融入经典诵读的中职语文教学研究
浅析舞蹈作品中“情感”的重要性
在小学语文教学中播撒优秀传统文化之种
耐心慢养 静待花开
浅谈小学生青春期的性教育
办好教育从尊重教师开始
课题成果
小学低段数学教学中微课的实用策略
在解决问题中考查科学探究能力的研究
群环境下年轻班主任的成长
以“至善”引领学校蓬勃向上
教育微论
活跃课堂教学气氛的冷思考
春风化雨 潜心育“花”