保育员专业发展之道

保教结合是幼儿园教育的基本原则之一。保育员作为幼儿园中负责照料幼儿生活和卫生保健的重要人员，其技能水平和专业发展直接影响保教结合的质量。随着幼儿教育的不断发展，对保育员的要求也日益提高。

保育员在幼儿园教育中的角色定位

幼儿生活的照料者。保育员负责幼儿的饮食、个人卫生等日常生活照料，为幼儿提供安全、舒适的生活环境。

卫生保健的执行者。做好班级各区域卫生的清洁消毒、疾病预防等卫生保健工作，为幼儿身体健康保驾护航。

教育活动的辅助者。配合教师开展各类教育活动，为幼儿提供必要的支持和帮助，促进幼儿的全面发展。

保育员专业发展的重要性

保障幼儿的健康成长。保育员专业素养的提升，能够更好地为幼儿生活照料和卫生保健服务。他们熟悉幼儿的生理发展特点，掌握正确的疾病预防等知识，能够在第一时间发现幼儿的异常并采取有效措施，为幼儿的健康成长提供坚实的保障。

提高保教质量。保育员与教师密切协作，共同承担着教育幼儿的重任。获得专业发展的保育员既能够做好生活照料和卫生保健工作，还能积极参与教育活动，为教师提供有力的支持。他们可以通过观察幼儿的行为表现，及时向教师反馈幼儿的需求，共同制定个性化的教育方案，提高教育的有效性。

提升职业认同感和社会地位。保育员专业发展有助于提升他们的职业认同感和社会地位。随着专业素养的提高，保育员不仅能够更好地认识到工作的价值和重要性，同时也能获得更多的认可和尊重，提高其社会地位。

幼儿园保育员专业发展现状分析

然而，当前幼儿园保育员在专业发展方面仍存在一些问题，具体如下：

专业素养有待提高。部分保育员缺乏专业的保育知识和技能，对幼儿的生理、心理发展特点了解不够，在工作中存在随意性和盲目性。例如，有些保育员在照顾幼儿午睡时，只是简单地让孩子们躺在床上，而没有关注孩子们的睡眠质量和安全。

培训机会较少。针对保育员的培训基本上都是本单位组织的培训，缺乏专业人士的指导。不仅培训内容和形式单一，而且培训时间短，难以满足其专业发展的需求。很多幼儿园没有制定系统的培训计划，保育员只能通过参加一些短期培训来提升自己的专业水平。

职业认同感低。社会对保育员的职业认可度不高，保育员也对自身的职业价值认识不足，导致工作积极性不高。一些保育员认为自己的工作只是打杂，没有得到应有的尊重和重视。

家园合作不够紧密。有些保育员认为与家长沟通是带班教师的事，与自己无关，与家长的沟通交流较少，家园合作不够紧密，影响了幼儿教育的效果。有的保育员只是在接送孩子时与家长简单地交流几句，没有深入了解孩子在家的情况，也没有向家长反馈孩子在园的表现。

保教结合视角下幼儿园保育员专业发展之道

加强专业培训。一要丰富培训内容，提高保育员的综合素养。培训内容应涵盖保育、卫生保健、心理学等知识。例如，可以邀请专业的医生为保育员进行培训，讲解幼儿常见疾病的预防和处理等知识。二要有多样化培训形式。为满足保育员不同的学习需求，可采用集中培训、网络培训等多种形式。比如，可以组织保育员参加观摩活动，学习其他园的先进经验；也可以利用网络平台，为保育员提供在线课程和学习资源。三要建立培训长效机制。定期组织各类培训，不断更新保育理念，提高保育技能。幼儿园可以制定培训计划，明确培训目标和内容，确保保育员能够持续学习和进步。

建立有效的评价机制。一要制定评价标准。根据保育员的岗位职责和工作要求，制定科学、合理的评价标准，全面评价保育员的工作表现。可以从工作质量的高低、与教师和家长的合作等方面入手。二要采用多样评价主体。为力求评价的客观公正性，可采用自评、同事互评等多样的评价主体。三要运用好评价结果。评价结果应及时告知保育员，让其了解自己的优势并继续发扬，同时也要改进工作中的不足。还可以设置绩效评定机制等，激励保育员不断提高自己的专业水平。

提升职业认同感。第一，通过各种媒介手段宣传保育员的工作价值和重要性，提高社会认可度。可以在幼儿园网站、微信公众号等平台上发布保育员的工作事迹和经验分享，让更多的人了解保育员的工作。第二，组织保育员参加职业体验活动，让他们感受自己工作的重要性和成就感。例如，可以组织保育员参加志愿者活动，为社区的孩子们提供服务。第三，设立优秀保育员奖、工作创新奖等激励机制，对表现优秀的保育员进行表彰，激发其工作积极性和创造性。例如，可以在教师节等重要节日，对优秀保育员进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

促进家园合作。首先，保育员应主动与家长沟通交流，及时反馈幼儿在园的情况，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的成长。例如，可以通过微信、电话等多种方式促进家园共育。其次，定期组织家长开放日活动，让家长了解保育员的工作内容，增强家长的信任和支持。可以邀请家长参与幼儿的各个活动环节，让家长亲身体验保育员的工作。最后，请家长参与幼儿园的保育工作，如志愿者活动、亲子活动等，增进家园之间的合作与交流。例如，可以邀请家长来园为孩子们讲故事、做手工等，丰富孩子们的学习生活。

保教结合视角下幼儿园保育员的专业发展是提高幼儿园教育质量的重要保障。通过加强专业培训、促进家园合作等多种路径，可以有效提高保育员的专业素养和工作水平，实现保育员的专业发展，为幼儿的健康成长提供更好的保障。同时，社会各界也应关注和支持保育员的工作，为保育员的专业发展创造良好的环境。