供需失衡：家庭教育类图书出版现状

（一）本土原创力失活下的品质隐忧

目前我国《著作权法》未明确书名、图书装帧设计相关的维权条文，再加上受行业不良风气影响，一些低品质图书流入市场，阻碍了市场的良性发展。比如，在当当家庭教育零售Top30榜单上，存在较多书名、设计相似的同质化在榜作品。这些作品或是与原版书高度同名的“跟风书”“高仿书”，销售价格较低，或是与正版书混合装订成一套家教丛书进行售卖，更有甚者，在署名上使用虚构的“影子作者”、在名人推广上未经授权使用他人肖像及简介，严重影响了家长的判断力。原创新书表现后劲不足且风格类似，与中华传统优秀文化结合度较低，未能有效挖掘本土特色和价值导向，在一定程度上阻碍了图书品质良性发展。

（二）市场不良运转下教育本位的缺失

作为出版品质的把关人，家庭教育类图书出版从业者不仅要具备良好的家庭教育专业素养和独到的“鉴宝力”（即对优秀书稿的鉴赏能力），更要对家庭教育事业保持热爱，拥有致力于我国家庭教育事业长足发展的出版抱负。然而，部分从业者存在家庭教育专业知识比较匮乏、投身家庭教育事业热情不足、欠缺挖掘优秀书稿的眼力与耐性等问题。

（三）渠道割裂下图书营销闭塞

1.图书权威认定近乎空白。图书权威认定包括国家针对整个行业设立的综合类重大项目或细分领域内由国家、行业、媒体等创立的奖项，旨在挖掘更多优秀作品，砥砺出版工作再结硕果。2019年底，中国家庭教育学会联合中国出版协会对2016-2019年期间出版的家庭教育类读物进行了评选，选出了100种导向正确、内容健康向上、顺应时代需求的家庭教育指导读物，但是这些读物并未受到广泛宣传，公众知晓度低，丧失一定的推广作用。除此之外，家庭教育类图书经权威认定形成的书目书单近乎空白。由于缺乏获奖书单、推荐书目拓宽营销渠道，一些精品图书难以进入公众视野，阻碍了家庭教育类图书的出版创新。

2.图书引读人主导畅销榜随着电子商务技术与物流建设的迅猛发展，电商平台异军突起，以当当、京东为主的电商平台成为家长购买图书的主要渠道，平台设置的图书畅销榜在一定程度上影响了家长的购书选择。图书引读是近年来兴起的图书营销模式，即引读人通过引读类视频和直播发挥知识中介的功能，通过内容再生产，将原本晦涩难懂、繁琐冗长的图书梗概进行提纯、简化、降维，以故事化、娱乐化、话题化的模式重新组织内容，以达到内容传播的目的。现实中，图书引读模式倾向于选择教育学、心理学、人际交往等方面的内容，并通过“名人效应”在社群平台上斩获大批粉丝。因此，在购买教育类图书时，消费者更倾向于选择销量高、热度高的图书，导致市场活力进一步被头部引读人控制。

“浅析‘双减政策下家庭教育类图书出版的升级路径”

来源：《今传媒》2024年3月作者：傅韬旭