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博物馆党建与人才培养创新融合的路径研究

2024-03-22韩丽贾婧恩

文物鉴定与鉴赏 2024年2期
关键词:创新融合党建工作人才培养

韩丽 贾婧恩

摘 要:当今的博物馆越来越成为人民群众美好生活的重要组成部分。为更好地发挥博物馆的社会职能,就必须重视博物馆的自身建设。党建关乎方向,人才队伍建设关乎根本,立足博物馆高质量发展需求,将博物馆的党建工作与人才队伍建设创新融合,探索有效路径,则既能发挥好博物馆文化服务的社会职能,牢把意识形态主导权,又可有效强化博物馆人才队伍建设,实现党建与人才培养的双向共赢,对博物馆的运营管理和高质量发展都具有极其重要的意义。

关键词:博物馆;党建工作;人才培养;创新融合;双向共赢

DOI:10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.02.014

当今博物馆作为文化传承的重要载体,越来越受到人们的关注。2023年全国博物馆总数达到了6565家,相较于2016年的4873家,增幅达34.7%。由此可以看出,当代博物馆已进入快速发展时期,并且积极履行社会职能,成为人民群众美好生活的重要组成部分。在博物馆行业蓬勃发展的当下,如何做好博物馆的运营与管理,使其既能充分发挥传承、保护和利用历史文化遗产的社会职能,又能高效服务社会主义文化建设,实现博物馆事业的高质量发展,这是整个博物馆行业和博物馆从业者都亟需关注的问题。

博物馆要想取得长远发展,外在的机遇和政策扶持必不可少,但重要的仍须从其自身建设抓起,注重提升核心软实力。2023年10月,党中央召开了全国宣传思想文化工作会议,强调要“加强党对宣传思想文化工作的全面领导,落实政治责任,勇于改革创新,强化法治保障,建强干部人才队伍,为担负起新的文化使命提供坚强政治保证”①。党建关乎方向,人才涉及根本,应积极强化博物馆党建引领,探索党建工作与人才培养协同共建的有效路径,将两者有机融合,既能充分展示博物馆文化建设的积极形象,又可有效强化博物馆人才队伍建设,实现党建与人才培养的双向共赢,对博物馆的运营管理和高质量发展都具有极其重要的意义。

1 博物馆党建和人才培养工作有机融合的意义

1.1 保障博物馆文化服务的政治属性

博物馆作为宣传思想文化工作的窗口单位和“学术化阐释政治社会语境的产物”②,它既是保护和传承人类文明的重要场所,又承担着“治理与教化”③的文化使命,抓实博物馆党建工作,并最终落实在人才队伍建设方面,能够确保党对博物馆事业的全面领导,保障博物馆事业发展的正确政治方向,尤其是意识形态工作的正面引导,可以持续强化文博事业公益属性,更好地发挥社会主义文化建设阵地作用。

1.2 促进博物馆运营管理创新发展

基层党组织要规范运行和发挥好党建引领作用,需要持续强化自身建设,尤其是健全完善自身的制度建设,如健全完善党组(党委、党总支等)会议制度、纪委监督执纪机制以及主题党日等党内组织生活制度等。完善的制度不仅能够确保党建工作的规范开展,又可有效促进博物馆内部决策管理的规范性、民主性和透明度,推动博物馆运行管理水平提升。从职工管理的角度看,能够进一步强化博物馆职工的主人翁意识,增强单位内部凝聚力和向心力,为事业发展激发强劲内生动力。

1.3 进一步提升博物馆的服务水平

近年来,博物馆党建工作形式更加丰富,如发挥党建引领作用,举办技能竞赛、设置党员服务岗、联系社区开展社会实践活动和志愿服务等,这些主题活动既发挥了党员干部的带头作用,又很好地培养了博物馆从业人员爱国、敬业、求真、务实的创新精神,提升专业素养和服务水平,增强博物馆的社会影响力和贡献度,使更多的人了解和关注博物馆。

1.4 为博物馆事业发展营建奋发有为、风清气正的良好氛围

作风建设是党的建设的永恒主题。博物馆作为文化服务阵地,强调并加强党的作风建设,不仅能够充分调动和激发博物馆人才队伍的积极性、主动性、创造性,还能通过纪律要求,敦促党员干部提升个人的道德修养,自觉增强纪律意识,强化博物馆人的职业道德,营建奋发有为、风清气正的良好氛围,助力博物馆事业高质量发展。

1.5 强化为人民服务的意识

党的宗旨就是全心全意为人员服务。这一宗旨要求恰好与博物馆的服务理念不谋而合。改革开放以来,在西方博物馆相关理论及经验做法的影响下,我国博物馆界也经历着由“藏品中心”到“观众中心”的观念转向④。博物馆开始重视将如何更好服务观众、让观众满意作为履行文化服务职能的目标,从展览设计与展出,到社教宣讲、对外宣传,再到博物馆观众服务的各个细节,无一不彰显着以观眾为中心的服务理念。因此,通过思想政治学习和丰富多样的党建活动,能够有效强化从业人员的服务意识和服务宗旨,进一步提升博物馆公共服务质量和水平。

2 博物馆党建和人才培养在当前融合发展的现状

近年来,国家针对文物工作颁布了一系列规范性文件,如:2016年,国务院颁布《关于进一步加强文物工作的指导意见》;2018年2月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》;2018年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强文物保护利用改革的若干意见》;2019年11月,人力资源社会保障部、国家文物局印发《关于进一步加强文博事业单位人事管理工作的指导意见》;2021年5月,中央八部委联合印发《关于推进博物馆改革发展的实施意见》等。以上文件都强调了党对文博事业发展的全面领导,强调了文博人才队伍建设的重要性,为文博行业人才队伍建设提供了指导性意见。

在现实实践中,博物馆党建和人才培养皆发挥着重要作用。以山东博物馆为例,在党建工作方面,博物馆党委以支部标准化建设提升为契机,将党建工作与业务工作、精神文明单位创建等创新结合,从强化基层党组织建设入手,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用。近年来,通过历次主题教育活动,组织党员深入开展政治理论学习,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,跟进学习习近平总书记最新讲话精神等,持续强化党性修养,坚定理想信念;立足博物馆文化服务工作实际,定期组织各类主题党日活动,让党建工作更加丰富生动。在博物馆的人才队伍建设方面,近年来也取得可喜的成绩,在国家对文博事业发展的大力扶持下,通过人才招聘、职称评聘等工作,使博物馆人才队伍结构更加合理,并呈现出年轻化、高学历的特点;博物馆学专业、文物研究专业人才在从业人员中的比例逐年提高,高层次的人才队伍不断壮大;人才培训和培养的形式更加丰富,成效更加显著等。

但在成绩的背后,仍存在着诸多有待提升之处。如在党建工作方面,重业务轻党建的思想不同程度的存在;党员干部政治理论学习效果离入脑入心还有差距,与实践相结合还不够密切;党建引领作用发挥不够明显,与业务工作结合仍缺乏有效着力点等。在人才培养方面,缺乏高水平的管理型人才,内部管理的制度建设还不够严密规范,博物馆治理体系和治理能力现代化水平还有待提升;人才队伍结构还不合理,高层次、有影响力的专业人才较少,博物馆学科建设仍比较薄弱,在文物保护与修复、文物鉴定、文物考古等方面的专业技能人才还比较紧缺,跨学科、跨专业的复合型人才较少⑤;从人事管理的角度看,人事管理理念还比较落后,政工人事部门的工作职能大多仍停留在完成上级安排的人事工作,完成人员增减以及工资待遇发放等常规业务,对于人才培养、培训、评价激励的体制机制建设还不够成熟完善。除以上情况外,更重要的是,在目前的博物馆管理运营中,对如何真正贯彻好党管人才的理念解读还不够全面深入,对于如何将党建工作与最根本最重要的工作—人才队伍建设工作结合研究的思路和研究还较少,相关的培养路径探索也不够成熟完善。

3 党建引领下博物馆人才培养途径的探索创新

3.1 贯彻党管人才理念,抓好队伍建设

从制度建设层面,要积极探索建立党管人才工作统筹规划、协调发展的管理机制,形成基层党组织、组织人事部门和各分管部门齐抓共管、各司其职的工作格局⑥,对人才实行分层分类管理,尤其要根据领导干部、管理人才和专业技术人才这三类人才的特点和成长规律,探索相应的培养和管理机制。针对管理人员尤其是党员领导干部,要始终突出政治标准,坚持正确选人用人导向,发挥好他们的“头雁”效应,强调领导干部的责任担当。在选人用人的过程中,要根据相关的人事规定,履行好相关程序,确保选拔干部质量。对博物馆专业技术人员,博物馆的基层党组织也要充分发挥决策领导作用,要立足人才队伍建设的实际特点和发展需要,对本单位甚至本行业的人才队伍特点、培养使用需求等进行精准的分析判断,对本单位的人才队伍现状及未来的发展有清晰的把握和研判,能够根据本馆事业发展需要,研究制定人才队伍建设的发展规划,特别是对人才招聘、引进、培养和使用等有正确决策和有效措施,确保人才梯队建设科学合理。

3.2 坚持思想政治教育,强化思想引领

始终将思想政治教育放在首位,坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是认真学习贯彻党的二十大精神和习近平文化思想等内容摆在博物馆工作人员培训最突出的位置,跟进学习习近平总书记关于文化、文物和博物馆工作的最新讲话精神,教育引导工作人员立足文博工作实际,不断强化理论武装,提高政治站位,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

近年来,山东博物馆党委高度重视党员的政治理论学习,通过党委理论中心组学习、支部集体学习、青年理论小组集体学习等多种形式,让学习政治理论蔚然成风,学习效果扎实突出。2023年6月,习近平总书记出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话,对此,山东博物馆党委高度重视,结合本馆工作实际,第一时间组织干部职工认真学习领会;在实际工作中,贯彻总书记讲话精神,秉持学术立馆理念,先后举办28期齐鲁文博讲堂系列讲座,引导广大党员干部职工提升业务能力,强化履职担当。

3.3 开展主题宣传活动,弘扬主流价值

基层党组织在开展丰富多样的主题活动时,也可以有效将党建引领与教化育人、弘扬主旋律結合起来。2023年,山东博物馆举办了“大道之行—山东近现代历史文化展”,先后走进山东大学中心校区和趵突泉校区、济南历下区姚家社区党群中心、济南市第二十中学等10余家单位,既充分发挥了博物馆党组织文化服务的作用,对馆内参与活动的工作人员也有很强的教育意义。另外,山东博物馆工会、团支部在党组织的领导下,举办各种积极向上的集体活动以及主题宣传活动,宣传弘扬社会主义核心价值观。如山东博物馆工会定期组织干部职工开展“慈心一日捐”、无偿献血活动,很好地引导干部职工展现大爱无声、无私奉献的情怀担当。

2023年,山东博物馆“家和—中华传统家文化主题展”入选由国家文物局、中央文明办、中央网信办联合主办2023年度“弘扬中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观”主题展览重点推介项目。这类主题展览的成功展出,对外满足了观众的文化需求和对美好生活的渴望,从内部的人才队伍建设和专业人才培养的角度来看,能够进一步激发深化馆内专业技术人员尤其是策展团队的社会责任、价值取向和文化追求。

3.4 注重实践能力培养,提升综合素质

博物馆行业的人才培养举措应是全面、立体的。在党建工作中,近年来开展的党建专题活动对博物馆人才队伍的综合能力培养提升也具有重要的作用和意义。以山东博物馆为例,近年来,山东博物馆党委先后派出10余名党员参加了山东省组织的“第一书记”“四进工作队”“文化服务基层一线”等专项工作,这些专项工作不仅在精准对接基层服务生产、助推经济社会发展等方面发挥重要作用,对中小型博物馆也发挥了很好的扶持作用。对参与工作的党员干部而言,有效拓宽了他们的视野,锻炼了能力本领,加强了文博行业与其他行业的学习交流。

在单位内部,丰富多样的党建活动也为党员干部的实践能力提升提供了有效途径。如山东博物馆为更好地贯彻服务观众的理念,在对外服务的关键岗位设置党员服务岗,有效发挥共产党员的先锋模范作用,提升服务质量和水平。从人才培养角度看,党员服务岗的设置,也是人员轮岗锻炼的一种特殊形式,对专业技术人员尤其是新入职的职工而言,是全面了解博物馆各岗位的工作内容和职责、增强服务意识、强化职业道德以及加强内部沟通学习的有效途径。

3.5 完善人才激励机制,激发创新活力

完善的人才激励机制是人才培养的重要保障。完善人才激励机制的要求,在《关于加强文物保护利用改革的若干意见》和《关于推进博物馆改革发展的指导意见》等文件中都有所提及。但目前的博物馆受诸多因素影响,在制定激励扶持政策方面思维仍然比较固化,激励政策的制定仍存有“等靠思想”,激励举措缺乏灵活性和可操作性,并未真正发挥好作用。在这种情况下,党建工作的评优评选能够为博物馆的激励机制提供有益补充。每年的支部民主评议党员及“两优一先”“道德模范”“身边好人”等党内评选标准的宣传和评价激励机制的常态化开展,可以激励博物馆从业人员奋发向上、积极争取,引导大家切身感受榜样的力量,激发人才成长活力。

3.6 加强党风廉政建设,树牢自律意识

博物馆的各项工作,包括人才的成长、培养和使用都需要风清气正的良好氛围。近年来,党中央从加强党的自身建设出发,高度重视作风建设和党风廉政建设,这为人才队伍建设提供了有力保障。

在党风廉政建设方面,基层党组织可以通过举办廉政讲座、观看廉政教育片等方式,坚持教育先行,引导党员干部始终强化纪律意识,明确纪律底线和红线,坚持廉洁自律。在作风建设方面,倡导和谐有序、奋发向上的文化氛围,弘扬社会主义核心价值观,引导广大干部职工以“学”立身,树立正确的人生观、世界观、价值观,不断提升个人修养。始终筑牢为观众服务的情怀,将观众所需要的文化产品(精品展览)和优质的观众服务,落实到每一个细节之处,有效解决观众最关心、最直接、最现实的问题,满足观众的文化服务需求。

4 结语

综上所述,博物馆的党建和人才队伍建设对博物馆事业发展皆具有重要意义。积极探索有效路径,通过加强基层党组织的领导,注重思想建设、制度建设、党风廉政建设和作风建设等,将党建与人才培养创新融合,可以更大地发挥博物馆内部管理的潜力,有效提升软实力,推动博物馆事业的健康发展。人才是第一资源,博物馆的人才队伍建设已经卓有成效,未来我们仍需不断探索和完善适合不同博物馆实际的人才培养路径,以更强有力的人才队伍建设服务于博物馆事业的高质量发展。

注释

①李东佳.习近平对宣传文化工作作出重要指示[EB/OL].(2023-10-08)[2013-12-25].https://www.xuexi.cn/lgpage/detail/index.html?id=12860821403012302328&item_id=12860821403012302328.

②刘春呈.铸牢中华民族共同体意识的博物馆建设进路[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2023(6):28-36,182.

③尹凯.治理与教化:博物馆与公众关系中的政治学[J].文博学刊,2020(3):44-52.

④周婧景.对博物馆“以观众为中心”观念的再理解[J].中国博物馆,2021(1):28-36,127.

⑤張伟明.中国博物馆人才队伍现状与培养机制初探[J].博物馆管理,2020(2):63-69.

⑥苏黎.党管人才 力促人尽其才[N].内蒙古日报,2021-10-12(011).

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