“三全育人”理念下如何开展高校新生入学教育

文/商哲

高校新生入学教育是高校育人环节的重要组成部分，是为了让学生尽快完成角色转换，更加熟悉学校、专业、大学学习与生活，从而增强学生的自我管理、自我提高、自我教育和主动成长成才的基本意识，以奋发向上、热情饱满、积极健康的精神状态投入到大学生活中。因此，开展新生入学教育是高校落实立德树人根本任务的重要一环，要本着务实的原则，积极引导、有序开展一系列行之有效、丰富多彩的入学教育活动。

“三全育人”理念下开展高校新生入学教育的重要性

青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。人生的扣子从一开始就要扣好，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子也会扣错。高校新生入学教育是学生接受高等教育的开端，这个阶段也是高校学生日常生活和学习的重要组成部分。在“三全育人”背景下开展高校新生入学教育，既可以帮助学生完成高中生到大学生的身份转变，尽快适应大学新的学习生活环境，又可以在高校日常教学生活中掌握科学的学习规律，树立崇高理想。高校应创新入学教育的模式，发挥入学教育应有的作用，为将来的发展奠定坚实基础。

目前，高校新生入学教育全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”格局虽然内容丰富、载体多种多样，但也存在如教育时长不科学、教育方式枯燥、教育评价体系不完善等不足。因此，基于“三全育人”理念和终身学习理念的普及，高校的新生入学教育需要立足于解决学生学习和生活中的实际问题。在这个阶段，要充分发挥教育的前瞻性，充分考虑学生未来发展路径，引导学生厚植爱国爱校情怀，帮助学生适应大学生活，坚定理想信念，养成良好习惯，自觉把爱国情、强国志、报国行融入大学生活。

高校新生入学教育虽是阶段性的，但对学生的影响是显著的，有着重要的教育功能和价值。高校新生入学教育是高中教育和大学教育衔接的重要环节之一，不仅能够使学生明确自己的使命，还能厚植爱国爱校情怀，正确认识自身实际情况，更好地适应多姿多彩的大学生活，努力成为德智体美劳全面发展的新时代青年，实现自我价值和社会价值的统一。这也是学生大学学习生活和实践的开端，是他们未来的重要开篇。因此，做好高校新生入学教育是提升高校人才培养质量的重要环节，也是加强高校学生管理、实现立德树人的重要途径。

“三全育人”理念下高校新生入学教育的实践路径

通过开展爱国主义教育，培养学生爱国之情、强国之志、报国之心。爱国主义作为中华民族延续千年的文明密码、文化基因和民族记忆，作为中华文化软实力的关键要素，凸显出“天下兴亡、匹夫有责”的责任感，彰显出“为中华之崛起而读书”的使命感。培养爱国主义情操，发展爱国主义教育，是赓续中华民族伟大精神文明传统的必然要求和历史使命。青少年学生是爱国主义教育的重点群体，高校是爱国主义教育最重要的阵地之一，弘扬爱国主义精神，要从青少年做起。高校要注重理论引领和精神引领，加强专题学习。将弘扬红色文化、赓续红色基因融于教育教学工作之中，通过读红色革命故事，举办先进人物事迹等专题讲座、报告会等，在学习红色革命传统、红色文化中，从党的光辉历史中汲取砥砺奋进的力量，将爱国主义精神和为党的事业奋斗的情怀熔铸在日常工作生活学习之中，让党的创新理论和爱国主义精神深入人心。爱国主义教育是一项长期的、基础的、全局的工作，高校要从对党和人民的教育事业负责的历史使命感和责任感出发，将爱国主义全面贯彻在教育教学活动的每一个方面、每一个环节之中，使爱国主义教育春风化雨、润物无声。

通过开展心理健康教育，提升学生心理素质。高校应加强心理健康教育，对新生全面开展心理普查。通过开展新生团体辅导，组织参观心理咨询中心，使新生明白在遇到心理困惑及问题时如何寻求帮助，了解心理咨询中心各功能室及服务流程，帮助新生了解心理健康教育，了解心理自助、互助的方式方法，提高心理素质；开展心理素质提升教育，建立“心理健康辅导小组—心理教师/专职辅导员—班级心理委员—宿舍心理保健员”四级心理健康防御网络工作制度，组织学生干部、班级心理保健员开展心理素质提升讲座，进一步明确学生干部工作职能，密切关注班级同学动态，使其更加有效开展心理活动及心理健康知识宣传工作，更好地为新生心理健康服务，做到突出重点、兼顾全面。

通过开展安全教育，增强学生安全防范意识、法律意识和健康意识。加强安全教育，围绕人身安全、公共安全及卫生安全等方面，组织开展主题团日活动，让新生认识安全稳定的重要性，清晰认识自身成长与安全之间的关系，使其尽快熟悉新的环境，遵守学校相关规定，确保校园安全。加强宿舍安全，组织举办新生宿舍长培训，进一步明确宿舍卫生标准，通过案例讲授宿舍中存在的安全隐患，讲清宿舍安全的重要性。引导新生合理安排作息时间，养成良好的生活习惯；增强新生法律意识，提升新生的自律意识和纪律观念，组织新生学习相关法律法规，进一步提升新生法治观念，做到学法、懂法、知法、守法。

通过开展养成教育，增强学生集体观念。营造良好宿舍环境，通过每周“一次寝室例会、一次主题研讨、一次经验分享、一次专业辅导”等形式打造公寓文化特色活动，形成健康文明、积极向上的公寓文化氛围，进一步提升宿舍凝聚力，增强新生学习能力和集体观念。通过开展公寓文化节活动，做好新生文明宿舍创建工作，以新生文明宿舍创建为抓手，强化育人功能，不断加强新生宿舍环境、文化建设。加强日常管理教育，开展体育、美育、劳动教育，通过班会解读学校各种制度；开展体育、美育、劳动教育活动，通过运动会、合唱比赛、主题团日活动等增强教育实效性，进一步培养新生的良好习惯，促进新生的全面发展。

通过开展专业教育，帮助学生认识自我、了解专业和职业。组织开展人才培养方案和学籍管理制度解读、新生师生（家长）见面会、“书记、院长第一课”“校友课堂”等活动，进一步帮助新生了解专业的发展情况和要求，建立明确的专业发展目标。校院结合，打通专业互联渠道，组织新生参观各专业的实验室等，使新生提前熟悉专业学习环境，了解所学知识与实践操作的重要性。

通过开展学风教育，营造良好学习氛围。夯实学风建设制度，严肃考风考纪教育。一方面，通过解读相关制度，让新生清晰认知良好学风的意义、目的，教育新生遵守学校、学院相关规章制度；另一方面，召开主题班会、讲座，开展考风考纪教育，让新生明确学习目的，端正学习态度，严格遵守考试管理、考场纪律。通过开展经典阅读分享会，帮助新生养成良好的阅读习惯，明确自身目标，鼓励新生会读书、多读书、读好书。通过开展专业知识讲座、大学生成长教育，使新生明确自身的目标，并不断深入了解所学专业的特点。加强学习方法指导，形成“比学赶帮超”氛围。一方面，通过聘请学业导师、优秀学生代表对新生进行学习方法指导，建立学业困难新生帮扶机制，为学业困难新生进行“一对一”学业帮扶；另一方面，选树榜样，邀请新生榜样开展学习经验交流会，让新生向榜样看齐。

大学阶段是青年的拔节孕穗期，在这个阶段需要对学生精心引导和栽培。因此，要精心策划新生入学教育活动，周密安排，确保新生全面了解、全员参与、全过程参加，让他们进一步增强专业知识学习、培养个人本领、确定人生发展方向和目标，为适应大学生活奠定坚实的基础，让他们以积极乐观的态度迎接大学的学习生活。