加强和推进中华优秀传统文化教育

习近平总书记在2018年8月21日召开的全国宣传工作会议上的讲话中指出：“中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。”

中华民族具有五千多年连续不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，是中华民族薪火相传、发展壮大的丰厚滋养，也为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献，其中核心的内容已经成为中华民族最基本的文化基因。在漫长的历史进程中，中华优秀传统文化积淀形成的讲仁爱、尊礼义、守诚信、崇正义、求和谐的价值观，民为邦本、民贵君轻、居安思危、礼法合治的执政观，孝悌忠信、礼义廉耻、厚德载物、自强不息的道德观，以及天人合一、阴阳互补、万物一体、生生不息的宇宙观，等等，不仅早已内化成传统教育中最重要的概念、范畴和观点，而且正是通过各种形态的教育，这些中华民族最基本的文化基因得以一脉相传、绵延不绝。

传统文化的继承具有很强的时代选择性。近代以来，内忧外患、救亡图存的时代浪潮，对中华传统文化、传统教育的冲击是激烈而广泛的。这是由于“中华文化的主流是儒家文化，儒家在历史哲学和政治哲学上肯定革命的必要性和正当性，而儒家思想本质上不是为革命呐喊的，而是为治国安邦、修身齐家服务的学问”（陈来：中华优秀传统文化的传承和发展）。因此，即使在中华人民共和国成立之后的很长一段时期，“批判地继承”被确立为我们对待传统文化教育的基本方针，首先是批判然后才是继承，在这样一种指导方针之下，优秀传统文化教育很难得到正确的理解和继承，遑论发展和创新。

进入新的历史时期，中华民族的伟大复兴需要坚实的文化基础和精神支撑。党的十八大以来，习近平总书记提出，对于传统文化“要有鉴别地对待，有扬弃地继承”“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能更好创新”。可以说，这是中华人民共和国成立七十多年来党和政府提出的对待传统文化教育最全面、最完整的指导方针，中华民族优秀传统文化教育受到了前所未有的重视和弘扬。在這样的大好形势下，我们要认真学习习近平总书记文化思想的深刻内涵，加强和推进中华优秀传统文化教育的研究和实践，通过创造性转化和创新性发展，为构建具有中国特色的教育理论和教育制度提供丰富的思想资源，为民族复兴培养更多的合格人才。

【作者系浙江大学文科资深教授】

本刊特约评论员：田正平