2021年全国甲卷立体几何试题的解法探究与教学思考

摘 要：文章以一道高考立体几何试题为研究对象，从几何视角与向量视角阐述处理立体几何动点与最值问题的一般方法，并结合教学实践给出教学思考.

关键词：立体几何；动点问题；最值问题；几何法；向量法

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）36-0005-03

收稿日期：2023-09-25

作者简介：韦艳（1989.6-），女，安徽人，本科，中学二级教师，从事高中数学教学研究.

参考文献：

[1]黄仙萍，洪武定.2021年高考“立体几何”专题解题分析[J].中国数学教育，2021（18）：2-9.

[2]巨小鵬.从线面平行谈立体几何复习策略[J].数理化解题研究，2022（07）：4.

[3]鲁岩，吴丽华.2018年高考“立体几何”专题解题分析[J].中国数学教育，2018（Z4）：98-107.

[责任编辑：李 璟]