馆配版本遴选，为学生阅读打好保护底色

习近平总书记在2022年4月致首届全民阅读大会的贺信中指出：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”爱读书是培养读书习惯，读好书是选择优秀图书，善读书是掌握阅读能力。三方面各有侧重，而重中之重和当务之急，对读者来说就是读好书，对图书馆来说就是选好书。

选书选得精，阅读有价值

近年来，我国每年出版50多万种图书（2021年超过52万种），年出版纸质图书的数量已经达世界第一。然而，一个人的阅读时间有限，图书馆的经费和空间有限，图书本来又是零售商品中品种最多的商品，抉择成了最难的问题。朱光潜先生说过：“书是读不尽的，就读尽也是无用，许多书都没有一读的价值。多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力，所以须慎加选择。读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。”

那么应如何选择图书呢？对图书馆而言，首先要根据图书馆定位选择图书，图书馆的定位不同，收藏的类别、范围等也会存在差异。珍本馆有珍本馆的标准，地方馆有地方馆的特色；为收藏非唐宋元版不取，供大众阅读则越丰富越佳。此外，图书馆作为为读者提供阅读的重要场所，选择什么类别的图书必须与其读者定位对标。如中小学图书馆的服务对象主要是学生群体，因此，应侧重选择品德素养、知识文学读物、课外阅读、考试用书、励志教育等方面的图书。

图书好猎手，阅读守门人

据记载，在西方，德米特里在世界上首次了创建图书管理员这个职业。德米特里不仅是演辩家、政治家、哲学家、作家，还是第一个整理《伊索寓言》的人。他深刻理解并且继承了亚里士多德的私人图书馆的学科分类方法，在埃及的亚历山大城创建了举世闻名的亚历山大图书馆，保存了大量的古希腊、古埃及、古希伯来语的图书，并且促进了诸多文化的深入交融。在中国，如果说商王室的殷墟甲骨文还不能说是图书馆，周王室的藏书室无疑就是中国最早的图书馆，著有《道德经》的老子是目前已知的中国最早的图书馆馆长。由此可见，无论东西方，图书馆馆长和管理员都是知识渊博、学富五车的人，他们更是高尚的人，他们像教师一样，是传承文化给人类的使者，是偷天火给人间的普罗米修斯！

不同的时代，图书馆管理员负有不同的使命，如果用一句话来概括他们自古至今的职能转化过程，就是从图书好猎手到阅读守门人。

在书稀缺或者匮乏的时代，图书管理员为得到书要像猎手一样四处寻找，西班牙作家伊莲内·巴列霍在《书籍秘史》中写道：“一群神秘的人策马走在古希腊的道路上…px1ZrzPalWMHIlKCAEsIxA==…他们是一群猎手，在寻找一种非常特别的猎物……埃及国王在让他们跨海去执行任务之前，将巨资托付给了他们……他们要找的是书……法老所追寻的梦想是建立一座尽善尽美的图书馆，收藏有史以来所有作家的所有作品。”埃及国王为了把亚历山大图书馆建成世界第一大图书馆，专门派一支部队携巨资去古希腊收藏有史以来所有作家的作品，而这次庞大行动的幕后推手正是图书管理员这一职业的创建者德米特里。中国国家图书馆的创建者缪荃孙，为建北京京师图书馆（国图前身）、江南图书馆（南京图书馆前身），斥巨资收购丁丙“八千卷楼”藏书，使之免于流落日本，成为一时佳话。中外图书馆管理员和馆长为寻找书、收藏书付出了不懈努力，可见缺书时代找书之艰难。

在年产50多万种图书的今天，找书已经不难，难的是找到适合阅读的好书。由于工作关系，笔者去过许多中小学图书馆，发现一些图书馆只注重图书数量而忽视了图书质量，馆内充斥着大量低价劣质图书。毫无疑问，人生第一次阅读对于其一生的阅读史来说，犹如建筑大楼的柱基，犹如巨幅油画的底色，更犹如参天大树的种子，决定了一生阅读的走向。从这个意义上说，中小学图书馆就是为下一代阅读涂上第一层底色的天堂，图书馆管理员就是这个天堂的守护神。因此，在图书品种如此丰富的今天，图书管理员必须转变身份，成为阅读的守门人，尤其是中小学图书馆，需要图书馆管理员严格把关，不仅要慧眼识珠，更要慧眼辨劣，防止导向错误、低俗、低质的图书进入图书馆。

馆藏遴选图书，版本是重点

在图书品种丰富的时代，版本的选择具有重要意义。版本学是门大学问，版本一词含义也不尽相同，如不同出版社出版的相同内容图书是不同版本，不同时代出版的相同内容图书是不同版本，一本书的不同次修订印刷也是不同版本，需要了解哪些出版社在哪些方面专业性强，哪些版本更适合学生阅读。

笔者以人民文学出版社出版的俞平伯先生校、启功先生注释的120回版本《红楼梦》中的两段注释为例，来说明选择版本的重要性。该版本中，启功先生的注释文字厚积薄发，精练简洁，当注则注，要言不烦。如第三回黛玉刚到贾府一段：“林黛玉扶着两个婆子的手，进了垂花门。两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子的大理石的大插屏。”启功先生在此加注曰：“抄手游廊——自‘二门’起向两旁环抱的走廊，叫作‘抄手游廊’。有东西房和南北房连接转角的地方叫作‘鹿顶’（箓顶），正院或正房的角门叫作‘耳门’；从房山墙上开门接起的游廊叫作‘穿山（或钻山）游廊’。都见下文。”短短80个字，准确清晰，简洁明了，而且还把下面相关的建筑词语一并解释在内，既没有引经据典，又没有故作高深，堪称经典的注释。再如第三十六回，写道“凤姐把袖子挽了几挽，跐着那角门的门槛子，笑道：‘这里过门风，倒凉快，吹一吹再走。’”这段写的是凤姐这个内当家的被邢夫人数落一顿，火气无处发，出屋里来对下面的婆子丫鬟说了一堆不满的话，一般注释者往往觉得这段话很明白，不用加注，启功先生却在“跐”字下面加注曰：“跐——脚尖着地，脚跟抬起，叫作跐脚。蹬在门槛上叫跐门槛，旧社会认为妇女跐门槛是轻浮的举动。”这一注，把王熙凤的泼辣、没文化，甚至骄横、浮荡的性格都淋漓尽致地表现出来了。现在市面上许多版本的注释，或照抄搬用，或抓不住要点，言不及义，或仅仅注释不认识的字词，等等，相比之下一目了然，优劣立判。这就是古典文学作品注释体现出的优秀版本的价值和意义。

对于中小学图书馆而言，古代经典图书，要侧重选择中华书局、人民文学出版社等这些在古籍整理、学术研究、经典普及方面专业性强的出版社；文学类书籍要侧重选择人民文学出版社、北京十月文艺出版社、上海文艺出版社等文学出版社的图书；主题出版要选择以人民出版社为代表的各地人民出版社的图书以及党建读物出版社、学习出版社等出版的图书；童书要选择少年儿童出版社、中国少年儿童出版社、二十一世纪出版社等专业少儿出版社的图书；辞书首选商务印书馆、中国大百科全书出版社、上海辞书出版社等专业工具书出版社；教育、教科书要选择人民教育出版社、高等教育出版社等专业教材教辅出版社；科技、科普类首选科学出版社、机械工业出版社、化工出版社、建筑工业出版社等出版的图书；还有各大学出版社、三联书店、中信出版集团以及许多优秀的民营出版发行公司，等等，要义是抓住各社专业强项为主线做重点全面选择，参考其他出版社完善补充，点面结合，为学生提供高质量的馆藏图书。

全民阅读任重道远，助力高质量阅读需要出版界和图书馆界、教育界共同努力。

作者系韬奋基金会副秘书长、韬奋基金会全民阅读促进会会长