伟大建党精神融入大学生思想政治教育探析

摘  要：伟大建党精神内容丰富，对大学生思想政治教育具有很高的借鉴价值，有利于坚定大学生的理想信念，强化大学生的使命担当，培育大学生的奉献意识，锤炼大学生的政治品格。从大学生思政课堂、社会实践活动、校园文化品质、个人职业规划四个方面展开实践路径研究，以此促进大学生思想政治教育工作的有效开展以及创新性发展。引导青年大学生做到爱党爱国，坚持共产主义理想信念，为社会主义现代化建设而团结奋斗。

关键词：伟大建党精神；大学生思想政治教育；时代价值；实践路径

中图分类号：G416    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2023）33-0028-04

基金项目：长江大学马克思主义学院2022年度院级科研项目“伟大建党精神融入大学生思想政治教育探析”（项目编号：22710 034）。

作者简介：卢千谦（2000—），女，硕士在读，长江大学马克思主义学院，研究方向为思想政治教育。

在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记对伟大建党精神进行了详细解读，并强调：“我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大！”［1］伟大建党精神融入大学生思想政治教育，有助于提高大学生整体思想水平，加强思想政治文化建设，进一步促进社会文明发展。

一、伟大建党精神融入大学生思想政治教育的时代价值

（一）弘扬伟大建党精神有利于坚定大学生的理想信念

理想信念是支撑人们为了梦想努力奋斗的无形力量，是大学生成长过程中不可或缺的一部分，它不仅关系着大学生的身心健康发展，同时也关系着青年大学生为国家发展作贡献的责任担当。正如习近平总书记所说：“新时代中国青年要树立远大理想。青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”［2］因此，在新的历史发展阶段，高校要积极引导大学生坚定马克思主义信仰，积极配合中国共产党的领导。“坚持真理、坚守理想”是伟大建党精神的首要内涵，党的百年奋斗史证明了这一理念是正确的。无论是在艰难险阻的革命年代，还是在快速发展变化的和平时期，中国共产党人心中都是有信仰、有理想的［3］。大学生应该学习领悟理想信念对于人生发展的重要意义，不断更新精神面貌，自觉抵制不良思想的入侵，加强思想意识主导，树立正確价值观，为早日实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。

（二）弘扬伟大建党精神有利于强化大学生的使命担当

中国共产党最关心的就是人民群众，把人民放在第一位，力争为人民谋幸福。这一百年来，中国共产党心系人民，坚持人民至上的原则，在新时代，习近平总书记指出“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”［4］。从中华人民共和国成立之初到现如今的中国特色社会主义新时代，长时期的艰难险阻与不懈奋斗，无不体现出中国共产党的使命担当、心系人民的初心。弘扬伟大建党精神，增强大学生的使命担当，进一步加强灌输人民性、国家意识和民族意识是十分必要的，领会党的发展壮大与人民群众的关系是密切的。“践行初心、担当使命”的伟大建党精神所体现的责任担当有利于大学生增强社会责任感，有利于大学生树立正确的人生观、世界观和价值观，有利于大学生找准人生方向，肩负社会责任的同时走好自己的人生路。

（三）弘扬伟大建党精神有利于培育大学生的奉献意识

百年党史是一部浴血奋斗史，革命是中国共产党的本色，有革命就有流血斗争，有斗争就有牺牲。也正是因为他们“不怕牺牲、英勇斗争”的伟大精神，才有了现在的中国特色社会主义社会。习近平总书记指出：“我们党近百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。”［5］所以，人民是幸福的，而这些来之不易的幸福是经过长期斗争，无私奉献的人为大家牺牲自己争取得来的，社会的进步发展是需要人付诸实践和努力慢慢累积硕果的。因此，青年大学生要注重培养个人无私奉献的精神品质，弘扬伟大建党精神，对于大学生思想政治教育来说可以更好地使大学生学习感悟这种家国情怀，能够做到自觉树立学习榜样，培育个人的奉献精神，不断成长自己，丰富精神境界，增强个人思想素质，练就过硬本领，为国家的发展壮大贡献自己的一份绵薄之力。

（四）弘扬伟大建党精神有利于锤炼大学生的政治品格

大学生是祖国的未来、民族的希望，同时这些青年同胞们也要爱党爱国，爱国可以说是每一个中国人的责任和义务，弘扬伟大建党精神就是要厚植青年大学生的爱党爱国情怀，坚持全心全意为人民服务的宗旨。“对党忠诚、不负人民”是伟大建党精神的丰富内涵之一，重点突出了忠诚于党、为人民服务的重要性。高校培育的时代新人不仅要有理想、有道德、有文化、有纪律，更重要的是要对党忠诚，政治立场要坚定，政治方向要正确，弘扬伟大建党精神，引导高校大学生人才拥护中国共产党的领导，百年党史表明爱党忠党是中国共产党的高贵品质，伟大建党精神可以激发大学生爱党忠党，热爱祖国，不断提高自身思想觉悟和政治素养，保持党和人民高度一致的政治态度，积极投身社会主义事业，做一个有志气、有骨气、有底气的大学生。

二、伟大建党精神融入大学生思想政治教育的理论逻辑

伟大建党精神与思想政治教育的发展具有紧密的联系，深入学习贯彻伟大建党精神可以激发大学生学习的积极性、互动性、趣味性，提高大学生思政课堂的有效性，丰富他们的课内课外实践活动，提高大学生思想文化素养，进而提升校园文化品质，还有利于大学生的个人职业规划发展。

（一）伟大建党精神是增强大学生思政课堂效果的重要源泉

思想政治教育与伟大建党精神具有密切的联系，伟大建党精神所蕴含的历史革命和红色基因是思想政治教育理论课程的知识基础，具有很大的研究价值。大学生思想政治教育所涉及的相关课程较多，可以从中吸收优秀传统历史文化知识和具有时代价值的建党伟业，改变以往传统教学，思想政治教育课程不再是纯理论的知识讲授，增加课堂教育的历史人文性和趣味性，让课堂不再是枯燥无聊的，使大学生思考探索，加强思维转换。同时，高校教师还可以结合互联网时代的特点转变教学模式，创新课堂教学方法，拓宽思想政治教育传播渠道，对促进大学生的精神世界成长起着非常重要的积极作用。

（二）伟大建党精神是丰富大学生社会实践活动的重要因素

大学生要实现全面发展，致力于成长为德才兼备的优秀人才，就应该注重理论与实践的统一。伟大建党精神是社会实践的产物，是党和国家从实际情况出发，在马克思主义理论的指导下发展而成的，本身就具有实践意义。伟大建党精神的形成不是一蹴而就的，其中包含了悠久的历史文化，富含了丰富的红色文化，这些资源都为思政教育提供了可靠的现实材料，有助于丰富教学形式，丰富大学生的实践活动，把思政课堂搬到校外，提高学习效率，深化思想政治教育的育人效果。大学生可以组织参加学习参观红色文化革命区、红色文化博物馆、爱国主义教育基地等等课外实践活动，还可以通过VR课堂体会百年党史发生的重大事件、通过情景模拟表演舞台剧等校园实践活动，打破传统式静态教学模式，让学生参与进来，增加体验感，引导大学生深刻学习伟大建党精神，提高学习积极性，增强斗志力。

（三）伟大建党精神是提升大学生校园文化品质的重要依托

优秀的校园文化环境有利于大学生陶冶情操，促进身心健康发展。高校思想政治教育工作不仅要重视文化教育，还要重视潜移默化的环境作用。校园文化作为思想政治教育的重要部分，要承担起对学生的教化作用。伟大建党精神融入到校园文化中，有利于净化校园风气，有助于学习党的文化知识，抵制历史虚无主义。伟大建党精神是党的百年历史发展的生动写照，涵盖了多种多样的精神文化，例如长征精神、改革开放精神等，同时有大量的名人故居、革命圣地，这些都是校园文化建设的宝贵资源。在当今的信息大数据时代，大学生能够从多种途径获取信息，网络空间也是大学生活跃的平台，对于高校来说，引导大学生建立正确的思维观念，利用伟大建党精神引导正确舆论走向，增强网络鉴别力，把握主流意识形态，这也是提升大学生校园文化品质的重要内容。

（四）伟大建党精神是强化大学生个人职业精神的重要支撑

大学生临近毕业就会面临就业问题，在大学期间高校对大学生的个人职业规划教育是十分必要的。伟大建党精神可以向大学生们传递吃苦耐劳、不怕困难、艰苦奋斗的精神面貌，展示一代代共产党人的卓越风采，潜移默化地影响大学生价值观的形成，引导大学生形成正确的择业就业观，在大学期间做好个人规划，一步一个脚印踏踏实实完成自己的学业以及目标，为自己的职业发展找到方向。“三百六十行，行行出状元”，不能对某一行或某一个职业产生偏见，大学生要平等看待这些职业。同时，在伟大建党精神的引领下，倡导大学生积极向党组织靠拢，热爱党的事业，投身基层群众服务工作，增强为民服务的奉献意识，为国家的繁荣发展作贡献。

三、伟大建党精神融入大学生思想政治教育的实践路径

伟大建党精神内容丰富多彩，是大学生学习的宝贵资源，传承和发扬伟大建党精神是每个人义不容辞的责任，大学生思想政治教育的发展同样离不开伟大建党精神理论的支持，促进两者相互发展创新，需要将伟大建党精神融入大学生的思想政治理论课、融入课外实践活动、融入校园文化环境建设、融入大学生职业生涯规划发展。

（一）将伟大建党精神融入大学生课堂理论教学

课堂是学生教育发展的主要场所，所以对于思政教育工作者来说，将伟大建党精神融入课堂理论教学是一项重要的任务。新时代我国大学生思想政治理论课主要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，涵盖马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社會主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要以及形式与政策为体系的课程内容［6］。在马克思主义基本原理课程中，高校思政课老师可以从哲学角度一分为二地讲解什么是伟大建党精神的内涵和意义。在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程中，要引导学生分析中国当前实际情况，理解马克思主义对于我国发展的指导意义。在思想道德修养与法律基础课程中，要向学生灌输伟大建党精神对于大学生坚定理想信念和树立伟大人生目标的重要性，并加强思想道德建设。在中国近代史纲要课程中，要讲述中国共产党的成立、发展和壮大过程，以及伟大建党精神的形成、历史发展；在形式与政策课程中，要深入阐述伟大建党精神所蕴含的现实意义，以及对于我国社会主义现代化发展的当代实践价值。

（二）将伟大建党精神融入大学生课外实践教学

伟大建党精神本身是一种意识形态和文化精神，要想促进大学生思想政治教育的发展，必须有效开展实践教学活动，使之转化成某种意义上的物质文化。青年大学生作为祖国的不可或缺的人才，不仅要学习掌握应该具备的科学文化知识，也要相应地提高自身实践能力和水平。凭借丰富的红色资源，学习党章党史党建，开展课内互动教学，课外参观走访，让大学生在潜移默化中接受思想学习，强化红色理论知识学习，把这种伟大精神与学校举办的各式各样的活动相贯通，例如举办创新创业大赛、旅游文化节等活动，构建知行合一、多元融合的教学活动。举办伟大建党精神的主题活动，演讲赛、团课活动、知识竞赛、读书报告会、征文比赛等，在无形之中学习并理解伟大建党精神所蕴含的知识，亲身参与活动，感悟人生道理，通过观看情景模拟小剧场，将历史上震撼人心的场景再现，展现伟大人物的英勇事迹，再现党的风光，领略学习党的风范。

（三）将伟大建党精神融入大学生校园文化建设

学校是为学生提供学习、生活、社交的场所，学校氛围的好坏对学生的发展起着一定的作用，因此应该发挥伟大建党精神的作用，优化校园文化环境，增强学校学生积极学习的学术氛围，凝聚学术正气，进而使大学生树立社会主义核心价值观，与网络不当言论作斗争。高校可以通过本地的红色资源，建造校园雕塑，让大学生了解当地的名人事迹；不定期举办关于伟大建党精神的学报公告栏，宣传红色文化知识；通过党课、团课、社团活动展开交流学习，鼓励大学生自主学习，了解相关信息，探讨研究；通过校园电子屏滚动播放关于中国共产党的事迹以及观看红色资源电影，启发大学生进行思考教育；通过学校公众号平台、校园网站、贴吧、论坛等建立关于伟大建党精神专栏，通过留言、讨论增加师生、同学之间的互动交流，筛选出精彩优秀的留言顶置评论区，传播正能量。将伟大建党精神中所包含的优秀品质融入学校的校训、校风、学风建设中，使精神力量内化于心、外化于行。

（四）将伟大建党精神融入大学生职业生涯规划

大学是大学生人生道路上的一个重要阶段，在这里接受教育学习、成长自己，但是他们终将会离开校园，走向社会。所以在大学生步入大学期间，就要对他们进行长远的个人职业规划培养教育，将伟大建党精神融入大学生的个人职业规划中去是重要的也是有意义的。在大学初期阶段，就要引导大学生无私奉献，热爱党和国家事业的发展，树立报效祖国的崇高职业观，注重个人价值的同时，也不能忽视社会价值的重要性，需要把兩者有效结合，当个人利益与国家利益发生冲突时，要以国家利益为重。在大学中期阶段，要教导青年大学生们坚定理想信念，树立短期目标与长远目标，鼓励大学生增强自身本领，追求实事求是。在大学后期阶段，也就是临近毕业，引导他们树立正确的职业观，树立平等就业观，鼓励大学生追求为民服务的高尚品质，到祖国大地最需要的地方、深入基层工作。伟大建党精神与大学生个人职业规划的有效融合，是大学生思想政治教育的重要路径，也是中国特色社会主义教育的生动写照。

人无精神则不立，国无精神则不强。伟大建党精神是经过长时间积淀形成的，体现了党拥护马克思主义，彰显了中国共产党人坚持信仰共产主义，勇担责任、敢于斗争、不负人民的优秀品质。在建设中国特色社会主义道路上，要让伟大建党精神得到更好的宣传和发展，思想政治教育要积极吸收内容并与之相结合，引导青年大学生爱国爱党，拥护共产主义领导，坚持理想信念，做好社会主义事业的建设者和接班人。

参考文献：

［1］ 习近平. 在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话［N］. 人民日报，2021-07-02（02）.

［2］ 习近平. 在纪念五四运动100周年大会上的讲话（2019年4月30日）［M］. 北京：人民出版社，2019.

［3］ 张军成，周竞. 伟大建党精神之于大学生思想政治教育的价值及实现［J］. 南京航空航天大学学报（社会科学版），2022，24（02）：102-107.

［4］ 中共中央宣传部. 习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要［M］. 北京：学习出版社，人民出版社，2019：40.

［5］ 习近平. 在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话（2020年1月8日）［N］. 人民日报，2020-01-09（02）.

［6］ 王洋. “伟大建党精神”融入大学生思想政治教育路径探析［J］. 品位·经典，2022（03）：120-123.

（荐稿人：姜学勤，长江大学马克思主义学院院长，教授）

（责任编辑：胡甜甜）