浅谈幼儿园安全管理的实施路径

文 穆永慧

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”安全管理是幼儿园各项保教工作正常开展的前提和基础。但是，在实际管理工作中，幼儿园往往存在管理机制不健全、管理内容不全面等情况。因此，幼儿园要采取有科学性、针对性、实效性管理策略，从人、物、环境等方面提升安全管理质量。

一、建立健全安全管理体系

（一）健全机制，压实责任

幼儿园要建立安全工作领导小组，职责分工具体明确，建立健全各项安全管理制度。幼儿园一日保教环节丰富多样，如入离园、集体教学、室内区域游戏、自主点心、功能室活动、户外体育游戏、盥洗、午餐、午休、谈话活动等。在日常管理中，幼儿有时是集中活动状态，有时是分散活动状态。幼儿园要教师根据“两教一保”的岗位职责，制定一日重点环节安全管理制度与流程指导细则，进一步明确安全责任，指导安全管理工作。

（二）加强物防，布密技防

幼儿园要根据园所的规模情况和地理位置，加强硬件设施建设，夯实物防基础，筑牢安全防线。同时，幼儿园要加大安全建设资金投入，强化园所技防建设，如一键报警和监控设备全覆盖。

（三）风险研判，隐患排查

幼儿园要树牢“安全发展、预防为主、防治结合”的安全管理理念，坚持以问题为导向，结合重点时节、重点人群、重点部位，开展安全风险研判工作，将安全责任包保到岗到人。

同时，幼儿园深入开展自查、自纠，切实做到“查找问题、发现问题、解决问题”。对于排查出的隐患，幼儿园要将其消灭在萌芽之中。

（四）强化督查，严格考核

在安全管理中，物防技防建设是基础，制度体系建设是保障，督查整治是手段，三者之间是相辅相成的关系。督查是促进安全责任意识提高的有效手段之一，如每日巡查、随机抽查，等等。

对检查中发现问题的问题，幼儿园要依据相关安全管理制度，本着“零容忍”原则，采取相应措施，如口头提醒、当面警告、书面检讨、全园通报、经济奖惩、考评关联等。

二、提升安全意识和防护能力

（一）强化培训

幼儿园要强化安全管理培训，培训要有明确的安排和针对性的内容。例如，幼儿教师在应对突发事件时往往容易紧张慌乱，因此，幼儿园要特别加强应急技能和处置流程方面的实操培训。

（二）定期演练

演练主要是模拟突发情况下如何正确应对和逃生自救，是提高应急处置能力、提升自救自护能力的有效方法。因此，幼儿园要高度重视演练活动的策划组织，有明确的演练领导小组和具体的分工，有科学的逃生路线规划、规范的动作指导、严明的演练纪律要求等。

（三）常态引导

幼儿园要根据幼儿的年龄特点和认知发展等情况，将安全教育内容纳入幼儿园课程体系。幼儿园可以结合五大领域目标，以儿歌、童谣、绘本阅读、情境游戏、实地参观体验等形式，开展沉浸式、体验式安全引导教育。

三、加强安全工作联动管理

（一）联防联控

幼儿园应积极挖掘社会资源、周边环境资源，主动对接属地公安、消防、交通、城管、社区等部门，争取大力支持，共同开展安全教育和安全整治联防联控工作。例如，交通部门在幼儿园周边增设交通监控、设置车辆减速带和交通指示牌，分配护学岗警力在入离园环节进行护导等。

（二）家园合作

安全管理离不开家长的配合和支持。幼儿园要建立家园信息互通机制，指导家长科学做好安全教育，通过家长会、家园亲子活动、幼儿园开放日、家长微信群等载体，多途径开展安全教育，家园携手，共筑安全屏障，确保幼儿安全。

幼儿园安全管理要始终以“保教并重”为重点，以一日活动各环节为抓手，坚持“以人为本”的发展理念，细化各项安全管理机制，不断织密安全网络。