新媒体主播与传统媒体主持人的语言词汇特点分析
2023-09-01张慧蓉
摘要:自20世纪80年代“媒体融合”概念诞生之后,新媒体与传统媒体融合发展趋势愈发明显。在信息技术不断发展的背景下,新媒体主播和传统媒体主持人在信息传递过程中都发挥了重要作用,正确引导了舆論,传递了正能量。在全新的媒体格局下,为了履行为大众服务的媒体职责,新媒体主播与传统媒体主持人的语言词汇要符合大众的文化需求和审美标准,并彰显各自特色。在日新月异的现代社会,主播和主持人语言词汇使用指向双向传递效果的实现,主播、主持人和观众之间产生语言间接性的沟通交流成为新媒体时代主持语言词汇发展趋势。文章结合《所有女生的主播》节目深入分析新媒体主播语言词汇凸显口语化,交流感十足,具有时尚气息的特点;结合《黔东南新闻联播》节目深入分析传统媒体主持人语言词汇通俗易懂,深入浅出;简洁清晰,具象新颖;亲切且有代入感的特点,展现媒体新风貌。文章对新媒体主播与传统媒体主持人的语言词汇使用不规范、语言词汇创新不够科学合理的问题进行深度思考并提出合理建议。
关键词:新媒体;传统媒体;主播和主持人;语言词汇;交流
中图分类号:G222.2 文献标志码:A 文章编号:1674-8883(2023)12-0156-04
在现代信息技术不断发展的背景下,新媒体主播和传统媒体主持人都在信息传递方面发挥了重要作用,正确引导了舆论,传递了正能量。在新媒体主播和传统媒体主持人的信息传播中,语言词汇成为与大众有效沟通的纽带,新媒体主播和传统媒体主持人巧妙地运用语言词汇,增强了信息传播的生命力和价值,在一定程度上促进了技术革新,进而引发社会变革,也促进了个体人际关系和谐发展。分析研究新媒体主播与传统媒体主持人的语言词汇特点,对于提高主播与主持人的语言词汇运用能力和个人文化修养具有十分重要的意义。
一、主持语言艺术的解析
新媒体主播与传统媒体主持人使用的语言词汇具有一定的艺术性,体现了主持语言艺术。新媒体主播与传统媒体主持人的语言风格迥异,不断丰富主持语言的艺术内涵,阐释及剖析主持语言艺术含义及特征能够使新媒体主播与传统媒体主持人更加深刻地理解主持语言的艺术内涵,打好主持语言理论基础,提高语言词汇运用能力,提升业务素质和水平。
(一)主持语言艺术含义及特征
1.含义
新媒体主播与传统媒体主持人的语言词汇是一门语言艺术。艺术创作源于生活却高于生活,而新媒体主播与传统媒体主持人语言词汇的艺术性效果受到语言词汇运用技巧的影响。主播或主持人往往采用独特的语言词汇运用方式,促使信息能够及时、有效地传递给观众,引导观众正确理解与解读相关信息[1]。主持语言艺术表达必须建立在真实的传播内容的基础上,这对于新媒体主播与传统媒体主持人至关重要。
2.特征
一是主持语言发音正确。正确的发音是主持人专业能力的体现,只有发音正确才能保证信息传递的准确性。随着媒体格局的变化,主播或主持人发音正确才能调动起观众的信息接收兴趣,这是现代社会个体多样化文化需求增加与审美水平提升的必然结果。只有用正确的发音将消息传递给观众,才能引发观众共鸣。二是主持内容的真实性。新媒体主播与传统媒体主持人运用准确的词汇和适当的语气客观传播信息,保证主持内容的真实性。三是主持语言具有一定的艺术性与创造性。科学合理运用主持语言词汇体现了主播和主持人良好的语言表达能力和情感沟通能力,结合自身使用语言词汇的特点与观众产生共鸣,传递的信息和观点也更易被大众接受。
(二)新媒体时代主持语言词汇发展趋势
美国社会学家米德从跨群体的角度强调了现代传媒业的极端重要性:通过媒体报道的各种情况,人们能够理解他人的态度与经验。在新媒体时代,主持语言词汇的运用起到帮助观众了解时政、社会生活等的作用,促进个体对事物的认知与理解,最终起到统一思想,推动社会发展的作用[2]。在新媒体与传统媒体融合发展的过程中,新媒体主播与传统媒体主持人不断调整语言词汇运用技巧,丰富与大众沟通的途径与方式,增强媒体的互动性与影响力。在传统媒体时代,主持人通过传统媒体与观众沟通,信息传播呈现单向性特点。在新媒体时代,新媒体主播通过互联网平台和终端设备与观众进行双向沟通交流,侧面彰显了新媒体互动性强、参与性强的特点。
在此背景下,新媒体时代主持语言词汇的运用逐渐往大众喜欢与认可的方向发展,主持语言词汇风格也呈现出主播和主持人的个性化特点[3]。在日新月异的现代社会,主播和主持人语言词汇使用指向双向传递效果的实现,主播、主持人和观众之间产生语言间接性的沟通交流。
二、结合《所有女生的主播》分析新媒体主播的语言词汇特点
新媒体产生后,新媒体主播随即出现,节目主持人的内容传播渠道也进一步丰富和拓宽,新媒体主播也快速形成了自身的语言词汇特点。
(一)凸显口语化
为使大众乐于接收信息,新媒体主播语言词汇逐渐呈现明显的口语化倾向,新媒体主播以贴近百姓生活的语言词汇和表达方式向观众传播信息,使观众获得亲切、舒服的信息接收体验,易于接受新媒体主播的观点和态度。
近年来,新媒体技术的发展,掀起了人人都是自媒体,人人都是主播的趋势,新媒体主播更加倾向于口语化表达,这也让主播的播报内容诙谐、幽默,具有浓厚的生活气息和鲜明的人文特点,语言词汇亲民,受到大众喜爱。部分新媒体主播受到大众追捧,粉丝量和流量巨大,强化了栏目和内容宣传效果,新媒体主播口语化成功吸引大量观众注意[4]。在《所有女生的主播》中,主播李佳琦在直播间一直重点发力“公益”“国潮”,当他带领多位主播深入西藏溯源时,在篝火旁坚定地表示要帮助国货品牌,说了“国货真的很厉害”[5]。主播李佳琦将国货优良的质量、上乘的服务、信誉的保证等归结为两个字“厉害”,突出反映了新媒体主播语言词汇口语化的特点,给观众创设了对国潮无限的想象空间,很接地气,让人情不自禁对主播运用的语言词汇点赞。
(二)交流感十足
新媒体主播在播音时并非“自说自话”,而要与观众进行密切的交流。在主持节目时,新媒体主播与传统媒体主持人要明确用何种语言词汇传递信息,通过合理组合语言词汇、语气、副语言等,加强与观众交流,营造良好的语言氛围与语言环境。新媒体主播在主持节目时,受众和媒体播放方式决定了新媒体主播更容易与观众交流[7]。
在2023年5月18日的《所有女生的主播》中,主播李佳琦在节目开场时热情地与观众打招呼:“大家好,我们来喽!”主播在语言词汇运用中巧妙地用“来”走向观众,使观众的“被需要感”瞬间爆棚。在选择语气助词时,主播放弃选用“啦”,而用“喽”更体现出迫切想要与观众交流的心情,语气助词“喽”加上语势长扬的处理方式,用热情洋溢的开场白打造了良好的新媒体传播气氛。
(三)具有时尚气息
新媒体主播的出现是对现代信息技术发展和新业态的最好诠释。互联网让世界变成“地球村”,世界各国的人们通过互联网进行交流和互动,人们的思想变得更加开放,交流变得更加主动,在频繁的交流与互动中追逐时尚,凸显对生活的热爱和对生命的尊重[8]。
新媒体主播活跃在互联网平台,站在时尚前沿,在主播语言词汇的运用方面乐于接受改变与挑战,他们不断融入时尚资讯,创新语言词汇,展示自己的时尚品位,新媒体主播的语言词汇也散发着时尚的气息[9]。为了提高观众对新媒体主播的关注度,适当融入网络语言词汇成为当下新媒体主播的一个着力点,运用网络语言词汇凸显了新媒体主播紧跟时代发展潮流的传播理念。内容传播符合大众审美,传播意识进一步强化,体现了新媒体主播语言词汇时尚化的特点,观众更乐于接受。
例如,在节目中,主播李佳琦一方面帮助新主播们不断进步成长,另一方面也给观众提供了深入台前幕后了解直播电商行业的机会,呈现电商新业态和发展趋势,道出直播电商行业的情绪价值。在《所有女生的主播》中,如“宋贼多”等组合名字凸显了新媒体主播对语言词汇的运用能力和把控能力,使栏目的每个细节都散发着时尚的气息。
三、结合《黔东南新闻联播》分析传统媒体主持人语言词汇特点
(一)通俗易懂,深入浅出
美国社会学家帕克认为传播是一个心理过程,在这个过程中,个人在很大程度上只是可以“假设他人的态度和观点”,并使这个态度与观点让与之交流的观众认可或接受[9]。从帕克使用的“假设”一词可以深刻理解主播与主持人在传播过程中与大众沟通的不易。
现代社会,由于社会分工不同,个体的居住环境、活动空间不同,交往的人群也不同,在这样的背景下,不同社会成员之间容易形成坚固的壁垒,对事物的认知与理解存在局限性。如何超越与打破壁垒,是主持人与社会个体实现有效沟通的关键,也是媒体热议的话题[10]。一般来说,传统媒体主持人采用“播”与“说”两种形式进行新闻报道,播新闻是典型的书卷语体,新闻的严肃性和传统媒体的大众性决定了新闻播报的语体形式,主持人与观众之间的交流较少。老舍先生曾经说过“世界上最好的文字,就是最亲切的文字”,这充分诠释了传统媒体主持人语言词汇通俗易懂、深入浅出的语言魅力。传统媒体尤其是《新闻联播》类栏目播报的新闻一般带有浓烈的时政色彩,主持人只有深入浅出地进行语言词汇运用才能消解与观众的距离感,达到理想的新闻播报效果。
2023年2月28日《黔东南新闻联播》中,主持人说:“2022年,广东省佛山市三水区人民医院、贵阳市妇幼保健院与岑巩县妇幼保健院签订帮扶协议,帮扶团队在‘精准上下功夫,不仅‘输血供氧,而且‘造血制氧。”主持人高度概括语言词汇,用最贴近生活的语言拉近与观众的距离,讲明了帮扶工作内容[11]。《黔东南新闻联播》主持人语言词汇通俗易懂,语态更加接地气、平民化,达到深入浅出的效果,使节目深受观众认可和喜爱。
(二)简洁清晰,具象新颖
传统媒体主持人在播报时经常会遇到需要播报具体数字的情况,这要求传统媒体主持人尽量选择具体形象的表意词汇打造相应的语言环境。在语言词汇选择方面,传统媒体主持人一般选择双声词、叠音词、象声词、双音叠韵词和较为响亮的词汇,达到平仄相间、交错使用的效果,也使用排比、对偶句式,词语的音节配合凸显传统媒体主持人语言词汇的特点。在2023年4月21日的《黔东南新闻联播》中,主持人说:“山,翠绿苍茫;水,碧波荡漾[12]。在我州岑巩县思旸镇盘街村,村民安居乐业,听狗吠、观鱼游,赏花开。一片宁静,怡然自得。”整齐的对仗成语,连续的动宾运用,主持人自然生动地描绘了贵州岑巩农村,产业兴、环境美、村民富、民风淳的景象。主持人运用简洁有力的语言词汇,将贵州岑巩美好的生活场景展现在观众面前,使观众倍感舒适和愉悦,感受到贵州岑巩产业发展环境优美,当地人民安居乐业的生活状态。主持人简洁的语言词汇运用向观众清晰地擘画出贵州岑巩美好的生活景象,体现出传统媒体主持人语言词汇运用具象新颖的特点。
(三)亲切且有代入感
近年来,在新媒体主播语言词汇风格受到观众欢迎的情况下,传统媒体主持人也逐渐采用口语化的语言词汇,语言风格更接地气,打破了大众对传统媒体主持人语言词汇特点的固有认知,同时,这种改变也成功吸引了大众注意[13]。但是,传统媒体主持人采用的口语化语言词汇并不是人们日常生活中运用的结构简单短小的口语。面对不计其数的观众的传统媒体主持人,不允许在新闻播报中出现重复、补充、插说等语言现象,更不允许随便使用手势、表情等辅助语言表达。传统媒体主持人語言词汇的口语化体现出明显的亲切感,是主持人经过提炼加工后根据大众需求构成的一种特殊的语言词汇结构方式,具有特殊的语感和语言交流功能。大众印象中传统媒体主持人都是正襟危坐的,给人以距离感。随着传统媒体主持人对新闻播报的深度思考和观众对主持人新闻播报语言词汇的需求变化,传统媒体主持人的表达风格往往是言之有物且极具亲和力,使观众愿意接受主持人的观点输出[14]。2023年2月28日的《黔东南新闻联播》中,主持人模仿社会工作者和志愿者服务站工作人员的语气亲切地道出:“您孙女哪天去学校呀?我们现在有助学金可以申请呦!”播报了联山街道社会工作和志愿服务站的工作人员来到联山街道惠民社区张烈兴家,趁着他孙女还没开学,对他们进行志愿者服务随访的新闻。主持人运用关切的语气询问情况,表达出对张烈兴孙女是否上学,上学是否有困难等的关心,并给出了解决方案,真情流露,感染了观众的情绪,将观众带入营造的场景中,体现出《黔东南新闻联播》主持人语言词汇亲切且有代入感的特点。
四、新媒体主播与传统媒体主持人语言词汇存在的问题及应对策略
新媒体为节目主持人提供了更宽广的展示平台,同时,节目主持人在主持过程中也暴露出不同的问题。
(一)新媒体主播与传统媒体主持人语言词汇存在的问题
1.语言词汇使用不规范
由于不少新媒体主播并不是播音主持等专业出身,所以在新闻播报过程中难免出现发音不规范的问题。部分新媒体主播未接受专业的播音培训和学习,往往出现平翘舌、前后鼻音不分,词语轻重格式不准,语流音变不对等问题,听起来极不自然,影响内容传播效果。
2.语言词汇创新不够科学合理
依托互联网进行内容传播的新媒体主播之间的竞争非常激烈,部分主播为追求流量效应和吸引力绞尽脑汁创新语言词汇,很多不科学的语言词汇应运而生。如“开森”“表酱紫”等,破坏了互联网新媒体主播语言词汇创新环境。
传统媒体主持人尤其是传统娱乐节目的主持人,也出现了语言词汇创新不够科学合理的问题,以平翘舌不分、调侃地方方言和语调等方式娱乐观众,不利于引导观众形成健康的审美观。
(二)新媒体主播与传统媒体主持人语言词汇存在的问题应对策略
面对新媒体主播与传统媒体主持人在语言词汇方面存在的不同程度的问题,如语言词汇使用不规范、没有科学合理创新等,要积极引导主播和主持人面对现实,让他们认识到自己的工作对于正确引导舆论,让观众形成正确的价值观,乃至提升中国的国际形象和国际地位的重要意义。
国家广播电视总局在2005年出台了《中国广播电视播音员主持人自律公约》,要求“播音员、主持人工作中,除特殊需要外,一律使用普通话”。因此,播音员、主持人要字正腔圆、准确清晰、合乎规范地使用普通话主持节目。要构建有效的新媒体主播与传统媒体主持人监管体系,保证主播或主持人的语言词汇使用规范。新媒体主播在播音时要落落大方,语气和声调不能造作。在讲解相关内容时,要做到以理服人、以情服人,尊重观众的想法[15]。在面对镜头和话筒时,要积极与观众交流,让观众感受到主持人的关心和体贴。要在遵循使用规范的基础上创新语言词汇,准确传递信息,使大众易于理解。新媒体主播与传统媒体主持人要在实践中掌握语言词汇的特点,体现文化的包容性,把握语言词汇的创新趋势,拓展新媒体主播与传统媒体主持人的语言词汇创新空间。
五、结语
本文通过解析主持语言艺术,阐释了主持语言艺术含义及特征,分析了新媒体时代主持语言词汇发展趋势,为后续研究奠定了深厚的理论基础。《所有女生的主播》《黔东南新闻联播》是风格不同的两档节目,体现了时代更迭背景下,新媒体主播与传统媒体主持人不同的语言特点。进入新媒体时代,新媒体主播与传统媒体主持人努力探索语言表达特点,以适应不同观众的文化需求。在全新的时代背景下,新媒体主播与传统媒体主持人语言词汇还存在一些问题,这要求主播和主持人积极思考,勇敢应对挑战,针对社会热点、时政新闻等运用不同的语言词汇风格,关注民生福祉,弘扬中华民族优秀传统文化,提高舆论引导能力,做好宣传工作。
参考文献:
[1] 宋凯.新媒体时代电视播音主持业务素养提升策略探析[J].新闻研究导刊,2023,14(7):173-175.
[2] 李洪岩.语言传播的理念分析[J].传媒,2023(4):15-17.
[3] 赵娜.新媒体背景下培养综艺节目主持人核心素养路径研究[J].新闻研究导刊,2023,14(2):194-197.
[4] 李旭辉.浅析媒体融合视域下的新媒体語言特征及传播[J].中国传媒科技,2023(1):114-118.
[5] 杨赛雅.语用学视域下电商主播的话语策略研究[D].郑州:河南大学,2022.
[6] 郭佳琳.新媒体语境下播音主持语言艺术的特点研究[J].新闻研究导刊,2022,13(8):197-199.
[7] 郝勇.《所有女生的offer》:“使用与满足”视角下的IP衍生节目研究[J].视听界,2022(2):97-99.
[8] 吴琰凡.新媒体视阈下消费意见领袖对直播经济的影响研究:以电商主播李某某为例[J].经济研究导刊,2021(36):101-103.
[9] 侯淑红.新媒体时代新闻主播的角色重塑与发展路径[J].西部广播电视,2021,42(17):193-195,209.
[10] 裴晓玮.传统媒体播音主持的创新发展之路[J].记者摇篮,2021(1):154-155.
[11] 梅慧,邹雨舟.播音主持语言传播审美典范构建探析[J].海河传媒,2020(5):19-23.
[12] 王文随,白晓清.中华传统文化媒体传播中语言的创造性和创新性表达[J].西部广播电视,2020,41(19):36-38,44.
[13] 胡函博.新媒体环境下传统主持传播的“解构”与“重构”[J].沈阳大学学报(社会科学版),2020,22(4):521-526.
[14] 敖腊娜.浅析新闻播音主持的语言风格:以《安徽新闻联播》为例[J].声屏世界,2020(15):45-46.
[15] 蒋煜.坚持守正创新 传播时代之声:以《安徽新闻联播》为例试论新闻播音主持语言风格的与时俱进[J].新闻世界,2019(10):23-27.
作者简介 张慧蓉,一级播音员,研究方向:普通话正音、播音主持及演讲技巧提升。