传承中华优秀传统文化 培根铸魂巧育时代新人

中华优秀传统文化（以下简称“传统文化”），是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，对延续和发展中华文明、促进人类文明进步，发挥着重要作用。历史学科肩负着“培根铸魂，启智增慧”的使命，要将中华优秀传统文化有机融入课程。顺德区初中历史学科教研团队（以下简称“顺初历史团队”）重视传统文化的研究和弘扬，开展了形式多样的活动，不断探索传統文化融入初中历史课程的理论、路径、方法、评价，更好地发挥传统文化的育人功能。

一、学史崇德——教研中重视传统文化

近四年来，顺初历史团队通过大型学科教研活动，组织历史教师学习与传统文化教育相关的文件、精神以及新课标，明晰开展传统文化教育的责任。邀请任鹏杰、姜宝莲等专家开设专题讲座，有针对性地解决历史教师在传统文化教学过程中遇到的困惑和难题；还利用“区—镇—校”三级教研机制定期组织学习理论和交流实践心得。通过系统规划和坚持不懈的学习，历史教师更新了观念，明确了职责，找到了方向，并在教研教学工作中勇于探索。组织了“在历史课堂教学中渗透传统文化”、“在校本课程中学习传统文化”、“在创新作业中了解传统文化”、“在社会生活中感受传统文化”等一系列专题教研活动；开展了课例研讨，课题组的卜树梅、郭鹏杰老师分别为云浮新兴、佛山高明的师生授课，许家辉老师在佛山市中小学三科统编教材“铸魂工程”跨学科主题教学展示活动中承担历史课。

二、活动育人——师生活动中传承传统文化

顺德区—镇—校三级联动，在学生中开展“讲好历史人物故事，传承中华民族精神”讲故事比赛、“走进历史博物馆，领略传统文化”实践活动、“探源传统节日，传承优秀文化”项目式活动、“诵读古典诗词，品味传统文化”古诗词吟唱活动等，让学生在丰富多彩的活动中加深对传统文化的了解，增强文化自信。在教师中组织围绕中华优秀传统文化主题的教学能力基本功大赛、解题比赛、评题品题大赛、教学设计比赛、创新作业设计比赛等，深入了解传统文化的核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等，体会到中华优秀传统文化是发展当代中国马克思主义的丰厚滋养。

三、科研助力——课题研究中深化传统文化教育

顺初历史团队成功申报2021年广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题“中华优秀传统文化融入初中历史课程的实践研究”，顺初历史团队以课题为抓手，以新课标学习和实践为契机，得到了华南师范大学黄牧航教授、王继平教授、广东省教研员陈家运、正高级教师全仁经等的指导，将课题研究融入到区、镇、校三级的教学与教研活动中，开展了“卓越课堂走进镇街、走进高明”、专题微讲座等系列活动，与云浮新兴、茂名高州、肇庆广宁、贵州黔东南州台江等地开展线上、线下专题研讨等；还利用“顺初历史”公众号发布近300篇原创作品，其中与传统文化相关的内容超过50篇，让传统文化教研方式多元、影响持久，助力历史教师的专业成长。