融媒体时代编辑记者采编能力的提升路径

徐焘

摘要：在媒体融合的社会背景下，编辑记者面临着前所未有的机遇和挑战。本文就媒体融合时代下编辑记者的创造性思维与整合能力作了较深入的论述，在此基础上，对编辑记者在新的时代背景下应提升的素养和能力提出了建议和策略。

关键词：融媒体；新闻编辑；创新意识；融合能力；机遇挑战

网络与新媒体技术的迅速发展，使大众获得了更多的信息。在信息传播过程中，编辑记者应根据自己的技术特征，掌握相关的新媒体知识和传播技巧，从新媒体的技术角度进行创意设计，向大众提供有价值的资讯。新闻采编在不断发展的过程中，编辑记者也要适应不断变化的信息传播环境。因此，在新媒体时代下，媒体要适应新的时代背景，编辑记者更要适应新时代发展的新要求。只有如此，编辑记者才能够更加积极地融入到新的信息交流中去，为提高新闻报道品质与竞争力奠定良好的基础。为此，探索新媒体时代下的编辑记者工作方式，无论在理论上还是在实践上都是不可忽略的。编辑记者只有不断提升自己的综合素质，才能在新闻报道中起到应有的作用。面对当前媒体融合的严峻形势，编辑记者要善于审时度势，从整体上提高创新意识，把各方资源有效地整合起来，在融媒体的大环境下，发掘出更有价值的新闻作品。因此，新媒体编辑记者必须充分发挥自己的优势，不断提升自己，提高自己的综合素质，以适应不断变化的市场需要，赢得受众的认同和关注。

融媒体时代的新闻传播信息特征

大数据是科学技术发展的结果，同时也具有一定的时代特色，而开放的数据源也是推动数据量化的一个重要原因。海量信息的复杂性是由海量信息的载体和不同的信息模式所决定的。互联网、移动APP客户端等广泛的信息，通过PC客户端等各种媒介向人们传播，而信息的传播方式也从文字转变为图像、音频、视频等多种媒介技术手段。由于大数据本身的不精确以及数据自身的复杂程度，加之其具有多个层级，使得其具有不确定性的特征。

大数据对编辑记者职业的影响

在大数据时代，数据是一切工作的基石。在当今数字化的社会，社会政治、经济、文化环境、大众传播技术等方面，编辑记者的专业度是一项重要的工作。新闻编辑人员要获取、积累和使用数据，首先就要求具备整理、分析和转换数据的能力。但事实上，在大数据的影响下，大多数编辑记者缺少了大数据的思考能力，缺乏应用大数据分析的职业能力。在实践工作中，编辑记者要转变对大数据技术与应用的理解，充分利用网站、网络采编系统、云数据库等数字信息，充分发挥大数据的数字集约化功能。所以，作为编辑记者既要有丰富的专业知识，又要有深厚的专业知识基础，能迅速掌握数字化编辑、全媒体应用、网络数据的传播技术在大数据领域的应用。

编辑记者所面临的机遇

首先，互联网用户数量逐步增加。随着网络信息时代的到来，网络用户的覆盖范围越来越大，而且人数越来越多，使得新闻的受众也越来越多。由于受众群体人数的增加，人们可以利用手机上网查询各种信息，新媒体平台为新闻传播提供更多新鲜的信息。

其次，优化了编辑环境。全媒体时代的来临，不仅使编辑记者工作有了更广阔的发展空间，同时也使编辑工作的环境更加优化，各类技术设备也不断更新。这样既能为新闻媒体的编辑节约时间，又能确保其新闻的内容质量。传统的编审工作耗时耗力，而且容易出错，但是在媒体融合时代，各种创作软件层出不穷，就使得编辑记者能够在较短的时间内及时发现问题并加以解决，提高工作效率。

媒体融合时代编辑记者所面临的挑战

首先，是对真伪的质疑。在媒体融合时代，编辑记者工作受到了很大的挑战，其中，新闻的真实性尤为重要。在追求时代感的前提下，编辑记者必须注重内容产品的质量。这就需要编辑记者对有关材料进行一次又一次的甄别和把关，若不经过严密的审核，无法确保其真实性，必然给社会舆论造成极大的影响。

其次，挑战和创新。编辑记者要从众多的报道中脱颖而出，就需要创新，这给编辑记者带来了很大的挑战。要想获得受众的认同，必须坚持对客体内容的深度挖掘，与时俱进，并与受众的喜好相结合，进行新闻的编辑与创作，否则就会降低关注度。

最后，是交互式的挑战。在融合的时代背景下，编辑记者需要加强与观众的互动，并适时地将信息传达给他们，以确保其收视率和可读性。

受众阅读习惯的变化要求编辑职业能力提升

在大数据时代，人们从纸质书籍、期刊、报纸等传统媒介获取资讯的次數越来越少，而通过手机客户端、网络等设备获取资讯的频次越来越多。这一变化体现了信息获取速度、数量和效率的需要，这要求编辑记者顺应受众的阅读习惯，不断提升自身的职业素质，创作出生动形象、立意明确的新闻作品。

新媒体时代编辑记者自身发展要求其职业能力提升

在大数据时代，编辑记者要实现自身的发展，就必须提高自己的专业素质。编辑记者要充分发挥大数据的优势，让抽象的信息变得简单明了，让文字表达更具多样性。编辑记者应养成终生学习的习惯，更新自己的知识储备，学习新的专业技能不断提升自身职业素养。

全媒体背景下编辑记者职业能力提升的要求

首先，要提高新闻行业的信息化水平。在大数据时代，图书编辑、期刊编辑、新闻编辑、网络编辑都需要熟练运用网络媒介传播途径，进行信息检索、存储、整理，利用信息数据对文稿进行设计。编辑记者还要确保信息的安全性，在使用编辑程序、数据平台处理信息的过程中要有防范意识和防范能力。并能够采取相应的对策。另外，在编辑信息处理能力的提高过程中，还涉及到对已经发布的新闻资讯进行整理和加工，以满足受众的个性化需要，进而提高作品的质量。

其次，加强提升职业素养和承担社会责任的能力。在信息技术迅猛发展的今天，编辑记者必须提高自己的专业水平和专业素养，履行好自己的社会责任。在实践工作中，不断地挖掘优质资源，提高稿件内容品质，是当今信息社会发展的必然要求。而在新媒体编辑工作中，人们的交流方式也在不断变化，沟通技能也同样非常重要。优秀的编辑记者不仅是作者、编辑部、传播平台的桥梁，而且要善于与受众、作者等进行交流、互动，运用适当的语言和表达方式，增进交流双方的信任。

再次，提升编辑记者的创新意识。时代要求和发展的动力是创新性，编辑记者工作要与时俱进，对新闻作品不断地创新。比如，在选题策划中，编辑记者利用大数据的分析来预测选题的发展趋势，从而保证了选题的独特性，满足了受众的需要。全媒体时代的来临，使得编辑记者走向了多元化发展。比如作为一名新媒体编辑，因为新闻具有时效性，必须具备掌握选题的能力以及编辑和校对的素养；同时还要求学会制作音频、视频等各种技术，这为编辑记者创造了广阔的发展空间，使他们能够在工作的各个方面都有自己的创造力。

最后，在全媒体大数据环境中，编辑记者必须具备敏锐的政治觉悟。当前，社会舆论的开放性，尤其是政治、经济、历史等方面的新闻报道，要求编辑记者要有鲜明的政治立场，正确引导舆论。

正确定位编辑记者的角色并引导主流价值观

由于互联网与手机移动客户端的广泛使用，使得新闻消息的传播变得更便捷、更迅速。为了保证新闻的即时性、有效性、公正性，满足受众群体的切实需要，编辑记者在这一过程中起着不可忽略的重要作用。在媒介沟通中，编辑记者要明确自己的角色定位，并充分发挥其积极作用。一方面，要明确自己的发展方向，要按照行业定位，在选题方面把握好娱乐新闻、体育新闻、时事资讯等发展方向，深入挖掘，深入了解行业信息，不断提高自身编辑能力，在相关领域做出成绩。

可见，编辑记者应注重对信息的甄别，从大量的信息中选取有社会价值的内容，以简明、直观的方式来提高其可读性。同时，编辑记者必须正确认识媒体对社会的价值导向作用，不断提升自己的道德素质、政治素质，坚持实事求是的态度，在遵守法律法规的前提下，正确运用媒介传播资源，对舆论进行正面引导，形成良好的社会效果和公众反馈，使传媒工作真正发挥其价值导向作用。

全面提高新编辑记者策划运营能力

在新媒体时代，编辑记者要关注新闻事件，并精心策劃更具价值的新闻信息。编辑要学会领悟新知识、新技术，要对自己的专业能力有一个全面而明确的认识，不仅要掌握基本的编辑技术，还要有选题、报题计划的觉悟，具备选题策划能力。要想在众多的新闻信息中脱颖而出，编辑记者就必须在选题方面有自己的特色，并能紧跟社会的热点。除了在素材选题上有能力外，还得具有资源整合的能力，加速新闻的传播，使其传播更广，引起人们的广泛关注。要做到这一点，编辑记者就必须了解大众的心理需要，在工作实践中不断地学习和积累，才能提升自己的专业水平。总之，提高编辑记者的整体素质，可以增强大众与传媒的黏性，从而对新闻媒介的传播起到正面的导向作用。

积极创新并提高整体把控能力

在当今社会，面对热门话题，单纯的沟通方式已无法获得受众群体足够的关注。热点话题可以引起大众的注意与议论，同时也会引起许多媒介对同一事件的关注，要想从众多媒介中脱颖而出，就需要编辑记者对热点问题具有敏锐的洞察力，全面把握新闻热点，对受众所关心的内容进行报道。综合报道未必能吸引更多的读者，编辑记者要充分把握受众的需要，为不同的大众提供多元新闻，以获得关注。

在全媒体时代，编辑记者要有创新的精神，除了要在新闻主题、新闻形式上进行创新之外，还要在传播手段、内容上进行创新。在新闻内容的传播上，应注意差异化，以迎合受众的个性化需要。另外，要掌握新媒体传播的发展动向，从多角度、多维度进行信息传播。

培养良好的职业素养，创建健康的媒体环境

媒介传播的意义是要正确引导社会舆论，而编辑记者是新闻传播的关键人物。只有客观正确的新闻报道，才能向受众传达正确的社会价值观。作为一名新媒体编辑，不仅要具备专业技术知识，还要具备良好的职业道德和职业素养。媒体融合时代，传媒业应加强对编辑记者职业道德的教育，确保编辑以受众为中心，而非以自身的利益为导向。只有切实保护人民的权益，才能真正体现人民的心声，增强人民群众对新闻媒介的信任，使媒体的社会价值得以实现。

培养终身学习习惯，提升大数据素养

在全媒体时代下，以数据化、碎片化、可视化为基础，建立了数字化思维模式。编辑记者要通过收集、筛选、优化、传播，对海量信息进行有效挖掘和利用。然而海量信息数据量庞大、增长迅速，而且往往会呈现出无序、良莠不齐的问题，因此，编辑记者必须具备辨别真伪的思维能力，通过大数据的筛选，需要对海量的信息进行整理，对下载量、引用率、影响因子进行分析；评估意见、选题标准是对素材资料进行深度挖掘与运用的一种过程，是思想上的创新和转型。编辑记者通过这种思维上的创新，使目标受众更加明确，从而使编辑工作更加具有针对性，这就要求编辑记者培养终身学习习惯，提升大数据素养的能力。

参考文献：

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