利用极坐标简解两道期末解几试题
2022-12-26重庆实验外国语学校400039李小燕
中学数学研究(江西) 2022年12期
重庆实验外国语学校 (400039) 李小燕
极坐标与直角坐标相比,极坐标以极径与夹角为基本参数.在解决解析几何相关问题时,会更加便捷.本文以两道解析几何试题,探讨如何利用极坐标的思想进行求解.
一、试题展示
题1 (2021-2022学年上学期佛山市高二质量检测,16)已知圆C:(x-4)2+(y-2)2=4和点M(4,4),若点N为圆C上一动点,点Q为平面上一点且∠MQN=90°,求点Q纵坐标的最大值.
综上可知,上述两个问题均可转化为相关边长的范围.结合极坐标的特点,只要设计恰当地极坐标,即可高效的解决上述两个问题.
二、解法呈现
图1
关于题1,如图1,根据圆的垂径定理,可得CP⊥MN,从而可得点点P的轨迹是以CM为直径的圆P:(x-4)2+(y-3)2=1.
根据上述分析可知点Q纵坐标的最大值为yP+PM.为了方便计算,可构造一个新的图形对该问题进行转述.如图2,设点P的轨迹为K:x2+(y-1)2=1,以及直线l:y=4.试计算OP+dP-l的最大值.
图2
图3
反思:利用极坐标进行求解,直击问题的本质,运算量低,且便于推广.当将直线l进行平行移动时,仅需将最终的最值进行相应的平移即可.
图4
综上可知△OPQ的边PQ上的高为定值.
三、一般化结论
上述解法可将该结论推广至一般性的椭圆.
类比椭圆,也可将该结论推广至双曲线与抛物线.