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浅析歌剧《伤逝》中女主人公人物形象塑造
——以《不幸的人生》为例

2022-11-12张艺华伏庆元

戏剧之家 2022年11期
关键词:涓生伤逝子君

张艺华,伏庆元

(太原师范学院 山西 太原 030000)

一、歌剧《伤逝》的总体把握

(一)作者生平与创作背景

施光南是人民群众熟悉和喜爱的优秀作曲家。代表作有歌剧《伤逝》《屈原》,抒情歌曲《周总理,你在哪里?》等。

《伤逝》是施光南为了纪念鲁迅先生100 周年诞辰,而以崭新的手法改编的同名歌剧,作品广泛运用丰富多样的声乐体裁,表现出丰富的人物形象和情感的变化以及不同演唱风格和技巧,具有高度的抒情性和戏剧性。

(二)歌剧整体故事梗概

《伤逝》剧情围绕着涓生、子君对美好爱情和个性解放的追求而展开。他们虽然渴望自由的爱情,但由于封建顽固思想的冲击,一路上经历坎坷,最终被现实打败。在他们身上表现出了传统、落后的腐朽思想和革新、独立的新思维的冲撞。

二、歌剧《伤逝》选段《不幸的人生》音乐分析

(一)歌词分析

《不幸的人生》是歌剧片段“冬”中的一首咏叹调,是全剧的高潮部分,表现了子君痛苦的、挣扎的、崩溃的心情。

歌词中“又是死一般的寂静,又是冰一样的寒冷”刻画出子君被生活、被现实折磨得千疮百孔又无助、痛苦、难熬的样子,她对现实和涓生已经充满了绝望,她在封建势力的阻挠下,坚持追求自己憧憬的爱情,最后的结局却不如人意,家人不支持、社会反对、路人嘲讽,最重要的是,她和涓生之间的感情也充满矛盾,她已经没有可以依靠和寄托的东西了,而这句“也许他是对的,我们该分开了……”更是让人感觉似乎她是在向命运低头。“这求生的道路充满艰辛”,表现出子君过去的日子是多么的艰辛和压抑。“我将回去,哪里是我的归宿,我将回去,哪里是我的路程,我将回去,我将回去,我将回去,啊!”这一连五个“我将回去”表现出她已濒临崩溃,也暗示了子君最后所选择的自杀的结局。多么悲痛啊!最后一句“默默哭泣这不幸的人生”表现出了子君在生命最后时刻对人生的感慨和遗憾。从一开始的憧憬美好爱情,到最后的爱情美梦破碎,直到两人阴阳两隔,这巨大的落差令人悲痛欲绝。

这首曲目淋漓尽致地表现了子君最后的情绪,给人以无尽的凄凉感。

(二)曲式结构分析

此首咏叹调为复三部曲式,分为首部、中部、再现部,可分为前奏(6 个小节)+首部(16 个小节)+中部(74 个小节)+间奏(17 个小节)+再现部(21个小节)+尾声(9 个小节)六部分,速度为中速,音域范围从小字一组的C 到小字二组的降B,音域较宽。情感沧桑凄凉,表现出子君的无助、痛苦。全曲主调为f 小调,弱起,速度偏慢,4/4 拍,再加前两拍右手的柱式和弦,给人以惶恐不安的感觉,也给人们一种代入感,为全曲的沉重感做了铺垫,第4、5、6 三个小节音乐微微变弱,预示即将进入正题。

第一句小跳大跳结合,左右手动静结合,第7 小节伴奏声部空了三拍,第8 小节变为3/4 拍,节拍的变化体现出子君无助、焦急、挣扎、动荡不安的内心。旋律声部一个音保留了两拍半,伴奏声部为双八节奏加四分音符延留音,体现出情绪的沧桑。16 小节的节奏开始变得紧凑,从一开始的拉长感到十六分与八分结合,可以感觉出子君的情绪开始变得激烈,暗示了子君焦急的内心和不安的气氛,并且有一种哭诉的感觉。从23 小节开始转为同主音F 大调,节奏和情绪又变得稍微宽广一些,“别了”从小字二组F 进入,有一种内心其实已经做好抉择的暗示,38-40 小节逐渐变强,“盲目的牺牲……”表达了女主人公对爱情的绝望和对残酷现实的憎恨。56 小节开始速度稍微变快变强,并且一连五个“我将回去”,最后终于爆发,力度变强,并且通过全曲最高音小字二组降B“啊……”来抒发她的情感,再加连续四个小节的三连音,最后再渐慢渐弱唱出“哪里是我的归宿”,很清晰地表达出她最终还是被残酷的现实打败的无奈和憎恨。全曲的第三部分,也就是再现部,主题、主调和第一段一致,又回到了极其凄凉、悲惨的情境。130 小节的“啊”由强到弱,体现出子君本来还想挣扎,但是最后还是无能为力而屈服于现实。最后一句“默默哭泣着不幸的人生”,此处的“生”字足足有10 拍之长,表现出子君最终还是在绝望和挣扎中决心离去的苦涩心境。全曲最终以悲惨与凄凉的氛围收尾……

作曲家不仅写出打动人心的旋律,还很好地运用了转调、复调等手法,把子君的形象清晰地展现在我们面前。

三、关于歌剧主人公子君的人物形象塑造

(一)歌唱情绪的把握

此曲目是歌剧的高潮部分,基调是悲凉、沧桑、无助,演唱者要设身处地地把自己想象成子君,子君曾是一个接受“五四”时期个性解放思想的新女性,她义无反顾地和涓生走到了一起,最后却被现实打败,被昔日的爱人抛弃,这时的子君是无助凄凉而又孤独痛苦的,要有代入感才会使乐曲流动起来。每一段都有不同的情绪表达,情感跌宕起伏,大致可分为:无助、怀念、后悔、害怕、绝望五个环节。第一句要用无助的情绪去演唱,“我愿为你把一切担承”描写出这个女性的伟大,她愿意为涓生做所有事情。“别了,幸福的回忆,少女的痴情”,她似乎在对过去进行告别,可是回忆还是美好的,演唱者需唱出回忆美好过去却又感到遗憾痛苦的感觉。“别了,盲目的牺牲,天真的爱情”和“我的眼泪啊,滴滴洒在自己掘下的坟茔”要唱出子君对过去盲目付出的气恼和怨恨,原以为会换来美满的生活和爱情,可最终换来的却是爱人的抛弃和所有人的冷眼、嘲讽,演唱者要带着一种怨恨、凄凉的情绪去演唱。“可怕啊,父亲夏日般的威严,路人冰霜般的嘲讽”描写出子君的害怕、凄凉、恨,不仅被爱人抛弃,还不被所有人理解,演唱者在这里要唱出这种害怕、惶恐、怨恨的情绪。乐曲的再现部和首部的歌词旋律都很像,但表达的却不是一个含义。最后一段乐曲描写了子君绝望、崩溃的情绪,声音比开始的部分要惆怅、哀伤,这是她最后的呐喊,演唱者要把最后的几句唱得稍微弱一点,给人一种坠入苦海的忧伤感。

(二)人物特点

婚前的子君是一个接受了“五四”时期个性解放思想的新女性,可婚后的子君却被塑造成一种没有话语权的家庭主妇,她真的变了吗?笔者觉得她并没有变,她还在坚持着自己的信仰和思想,只是子君和涓生的婚后生活不像想象中那么简单,由于外界的影响和生活的压力,涓生的思想也变了。

1.单纯、善良

笔者认为子君是个单纯、善良的人,涓生是她的启蒙老师,在涓生滔滔不绝的教导中,子君总是微笑地点着头。就连最后涓生对她说出嫌弃的言语时,她也是点着头。

2.勇敢

笔者认为子君是勇敢、无畏的女人,在涓生的启蒙下,她接受了“五四”时期的个性解放思想,并且敢于表达自己对涓生的爱意,在当时的封建环境下,敢于追求自由爱情的人少之又少,可是子君却坚定地说出“我的人生是自己的,没有人可以干涉我的权利”这句掷地有声的话,并且义无反顾地和涓生在一起,在这件事上她比涓生更勇敢和坚强。自古以来,社会对女人的要求总要比男人严格,女人承受的谩骂也总比男人多,所以子君是多么勇敢而又无畏啊!

3.对爱忠诚

笔者认为子君亦是一个对爱忠诚的人,当最后涓生对她说他已经不爱她了,甚至要抛弃她的时候,子君并没有发了疯地怪涓生,甚至在子君的绝唱中还说出了“也许他是对的,我们该分开了”这样的话,可见直到最后她都没有抱怨涓生,也没有祈求涓生,还把一些生活必需品郑重地交给涓生,可见她对涓生的爱是多么无私多么伟大呀!

(三)人物的内心世界

子君一开始是单纯善良、勇敢无畏的小女人,婚后,经过残酷的现实的打击,她变成了一个一心只为家庭和爱人牺牲的家庭妇女,可她的内心依然相信爱情、憧憬美好的生活,依然是为了爱情勇敢无畏的女人,在昔日爱人抛弃她以后,她的内心崩塌了,因为她唯一相信的爱情也离她而去了,此时,她的心中已经没有什么可以支撑她了,家人对她严厉,路人对她冷眼嘲讽,她的世界塌了,所以最后,她只能离这个世界而去。笔者认为,她的内心并不是很复杂,她是个敢爱敢恨的女人,她一开始就把对自由爱情的憧憬表达得很清楚,即使在她人生的最后时刻,她也没有乞求涓生和家庭,而是不拖泥带水地离开了这个世界,她是强大的。

四、分析后的心得与收获

(一)气息的合理使用

气息是歌唱的基础,气息使用不好,一定唱不好歌,所以,一定要合理使用气息。其实歌唱一般不会气息不够用,只是演唱者不会调节气息而已。演唱时的气息最重要的是要保持,不能吸得太满也不能吸得太浅。《不幸的人生》这首曲子高音非常多,也有好多音是在中低音保持,所以气息不仅要沉到丹田,还要有收缩的空间和控制的能力,所以不能吸得太满或太浅,而且平时必须多练习“狗喘气”之类的方法,增强肌肉的控制能力。气息一定要有流动感,不能太僵硬,不然在唱低音到高音的过渡阶段,很容易声音变“白”或者破音,一定要留有余地。吸气时核心要收紧,要像闻花一样吸气,而不是急吸、猛吸。笔者认为,这首曲目要用饱满的气息去支撑演唱,整体要流动起来,注意在个别情绪很强烈的字上稍加修饰。要用饱满的共鸣腔和足够高的位置去发声,这样才能唱出这首咏叹调的戏剧感。

(二)语言规范的重要性

中国歌曲确实不太好演唱,因为汉字的咬字和吐字都有一定难度,演唱作品时演唱者一定要把每一个字的发音处理好,字头一定要咬清楚,但是又不能咬得太死,咬字也会影响到音色,如果每个字咬的位置都不一样,那么声音的位置一定会不一样的。所以,演唱者一定要把每个字的声母韵母以及归韵交代好,演唱时口腔的形状也要注意,不能随意变动。演唱者也得根据歌词和情绪的不同,正确处理语气,像第一句“阵阵剧痛斑斑伤痕”一定要咬得稍重一些,语气要稍微强一些,这样才能体现出子君对自己生活的痛恨和崩溃。在“涓生啊,我的爱人”这里,语气和咬字要稍微轻一些,表达出子君对涓生的爱意。在演唱最后一小节“默默哭泣这不幸的人生”时,对最后一个“生”字不能咬得太重太死,这里要表达的是子君对现实的妥协,并且她已经想好要自杀,所以这里要唱得轻一点,要给人一种无尽的惆怅感和忧伤感……

五、结语

表演者要想深刻地理解人物形象,就要设身处地地去思考,一定要看鲁迅先生的原作,也要把这部歌剧从头到尾认真地看几遍,还要多查阅资料,不能浅显地只看到表面,一定要钻入人物的内心世界去把握和拿捏人物形象的塑造。

本文通过对歌曲进行音乐分析、情绪分析及人物形象分析,对《伤逝》这篇文章和这部歌剧有了更深的理解,对女主人公也有了更全面的看法。通过对这首曲目的分析,笔者也懂得了作者对子君这个女主人公形象的塑造手法,也明白了那个时代子君这类女人的处境。希望本文可以帮助演唱者更好地理解这个角色,用更加准确的方法诠释这个角色,进而可以把人物的真情实感传达给观众。

注释:

①鲁迅:《伤逝》,北京:中国青年出版社,2004 年版。

②张玉冰:《〈不幸的人生〉演唱的情感处理》,东北师范大学硕士学位论文,第9 页。

③雷秀莲:《女性主义视角下歌剧〈伤逝〉中“子君”的人物形象分析》,河南大学研究生硕士学位论文,第10-12 页。

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