青春期恋爱教育是家长和学校必修的功课

事 件

2020年10月，河北省秦皇岛市16岁女生小杜和同桌男生嬉笑打闹，两度被学校后勤主任拍下照片，因“男女接触过密”被要求停课由家长带回家教育。随后，小杜服药自杀身亡。

评析

早恋是青春期教育的老话题，也是多数家长和教师颇感头痛的问题。不少家长和教师担心孩子沉溺其中，影响学业，甚至受到伤害，却忽视了恋情发生的自然性和必然性，从而因缺少必要的理解与尊重造成悲剧。

进入青春期后，正常人身体的性激素会明显增加, 健康的男生和女生的生理也会发生变化。因此，关注异性、对异性产生好感，恰是这个时期合情合理的表现。

男生与女生之间的喜欢不一定就是爱情。比如，在小学阶段，学生的性器官一般尚未发育成熟，他们的“爱情”是体验爱的情感，也在试图练习如何与异性相处；上中学以后，他们“早恋”可能与性器官发育有关，也不一定是真正的爱情。所以，帮助青春期的孩子学会理性面对性冲动、理智面对情感，是家长和学校必修的功课。

苏霍姆林斯基曾说：“爱情美好到不可思议的程度，美好到超过一切自然之美的程度，美好到胜过一切创造之美的程度，甚至美好到使上帝颤抖、惊异以至惊呆的程度。”

语文课本中也不乏美好的爱情故事，如八年级语文课《关雎》，写的是“君子”对“淑女”的追求, 歌颂的是一种感情克制、行为谨慎，以婚姻和谐为目标的爱情。

恋爱教育，父母不可缺席。父母可以给孩子讲述自己的爱情故事，告诉孩子爱情是严肃的, 美好的爱情是家庭幸福的基础，帮孩子树立健康的爱情观。父母要告诉孩子，一个人的成熟不只是生理的成熟，更是心理的成熟，青少年由于把握和经营两性情感的能力以及抗挫折的能力还不强，无法做到在恋爱中既保持热情又不失理智，爱情虽然是一件正常的事，但不能没有约束，不能不计后果。

爱情道德教育同样不可缺失。家长和教师要告诉孩子：第一，真诚地对待彼此的情感，不轻慢，不伤害对方；第二，不把主要时间用于恋爱，不能影响正常作息；第三，不可以发生性关系。这样，在理解孩子的基础上,发自内心地尊重孩子的爱情，同时严肃划定底线，承担起教育应有的责任。

现实中，有的孩子不会处理过早出现的恋情，在长期沉迷于与异性交往的同时, 也关闭了与其他同学的正常友谊，造成了交往的狭窄，既失去了更多的朋友，也失去了奋斗的动力。此时，就需要家长和教师以同理心引导孩子，学会自我管理和克制，做一个超越爱情，有远大理想的人。