注重方法引导，让亲子阅读更加融洽

江苏省南通市三里墩小学 薛艳香

读书破万卷，下笔如有神。读书可以使人进步，在这个互联网时代，要让孩子们养成良好的阅读习惯，父母扮演着很重要的角色。本文主要对亲子阅读的意义和策略展开分析。

一、亲子阅读的意义

亲子阅读比较适合低年级的儿童，因为亲子阅读更倾向于家长和孩子一起进行阅读。而大一些的孩子，他们有了自主学习能力，不再需要家长过度的陪伴。并且，低年段的孩子更需要家长合理运用有趣的方式来进行阅读陪伴。亲子阅读的开展，在一定程度上能激发孩子们的思维能力，提升他们阅读的兴趣。父母与孩子一起阅读，共同体会阅读的乐趣和亲子间互动的开心，亲子关系也会更近一步。

二、开展亲子阅读的有效方法

1.用故事的形式进行亲子阅读

孩子们的想象力丰富，往往普通的东西在他们眼里都会变得十分有趣，所以我们可以根据他们的想象力来编造故事，用故事的方式来陪伴孩子们阅读。29 岁的王女士有一个十分可爱的小女儿，每天晚上睡觉前，她都会和丈夫一起陪孩子读童话。他们也都很享受与孩子在一起的温馨时光。他们在读过一些动画故事后，决定把一些文章中的道理变成故事讲给女儿听，这一做法效果不错，她女儿从他们的故事中懂得了道理，也变得比原来更加懂事。这让王女士很欣慰。由此可见，利用故事形式进行亲子阅读是一种不错的方式。

2.利用猜字谜认汉字的方式进行亲子阅读

小学生很喜欢猜谜语，猜谜语也是一项很有趣的活动，家长可以编一些谜语卡片让孩子们猜，这样既能激发他们的好胜心，也能让他们学到知识。张女士有一个六岁的儿子，她总希望儿子能聪明一些，能多认识一些汉字。张女士在一次聚会上听到朋友说了这个方法后，回家就开始上网搜索资料，制作谜语卡片，与孩子一起玩猜谜语游戏。除了让儿子猜谜语，她还让孩子给自己出谜语。张女士发现儿子对猜谜语游戏很感兴趣，并且由此认识了不少汉字。她意识到，猜谜语的游戏不仅为儿子提供了一个快乐的学习情境，调动了儿子学习生字的兴趣，更激发了儿子的思维。这个游戏具有不错的教学效果，对一些年龄稍小一些的孩子们来说，这种方法还是很适用的。

3.用音乐方式进行亲子阅读

歌曲会使孩子们感到快乐，我们可以让孩子们在音乐中阅读。我们还可以把一些歌词制作成卡片书。例如，李先生和妻子把常常给女儿放的音乐的歌词制作成漂亮的卡片书，每当他们放一首歌就会让女儿看相应的歌词，这样女儿既能认识汉字也能学会唱歌。李先生夫妻都很喜欢音乐，他们的女儿从小耳濡目染也很喜欢音乐，所以这个方法很适合他们的女儿。有时候，他们的女儿还会随着音乐翩翩起舞。选择什么样的方法去陪伴孩子进行亲子阅读，也需要尊重孩子的意愿，不能强迫孩子去做不喜欢的事情。

4.用情境演绎的方式进行亲子阅读

在课堂教学中，教师经常会让孩子们把文章中的故事演绎出来，家长也可用这种方法。例如，赵先生夫妇就经常陪儿子扮演故事中的人物，像《西游记》中的四师徒，《三毛流浪记》中的三毛等。赵先生夫妇从来没有觉得陪孩子做角色扮演是一种幼稚的事情。因为他们认为这样能让孩子更加深入角色，去了解角色的心理和故事内在的道理。这比让孩子只枯燥地读许多书有用。他们的儿子也没有让他们失望，上学以来，他每次做阅读理解题都能拿到很高的分数，教师还会夸奖他理解能力强，能准确掌握人物的心理。亲子阅读如果做得好的话，不仅能帮助孩子扩展知识面，增长见识，还能促进亲子关系更进一步。

总之，亲子阅读是幼儿阅读的重要方式，幼儿园也应该积极组织开展亲子活动，并且为家长和孩子们创造良好的条件，提升家长在亲子阅读上的指导能力，让家长和教师一起想一些有趣的形式来开展亲子阅读活动，提高孩子们的阅读兴趣，让家长和孩子共同体会阅读的乐趣。