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考试目标与人生意义

2021-11-11白琳

中小学心理健康教育 2021年31期
关键词:亲子沟通家庭教育情绪

白琳

关键词:家庭教育;亲子沟通;情绪;心理

中图分类号:G44 文献标识码:B文章编号:1671-2684(2021)31-0030-03

【活动背景】

目前,分数决定一切依然是现行教育体制的主流评价。上一所好高中是为了上一个好大学,上好大学是为了找一个好工作。有些家长对孩子期待的目标单一,从未考虑孩子其他能力的培养,比如心理承受力、社会责任感。

这种单一的评价势必造成孩子生命力的匮乏、自信心不足和生命内在自我的丧失。而且紧张的学习让孩子没时间跟家长沟通,有的孩子更是不愿意跟家长沟通。有些家长们想了解孩子,但不敢说、不敢问,生怕哪句话说错,触碰到孩子敏感、脆弱的神经。

如何陪伴孩子,如何走进孩子的内心世界,如何正确引领孩子,是家长最渴望得到指导的内容。因此,我们有必要设计一节家庭教育课,让家长思考教育的终极目标,学习与孩子沟通的方法和技巧;通过“家国情怀”和社会责任来引领孩子找到人生的意义,实现人生的价值。

【活动目标】

1.通过案例让家长深刻认识到在关注孩子成绩的同时,还应关注孩子的情绪和心理。

2.探讨亲子沟通的有效方法,让孩子在家庭中得到安慰和支持。

3.让家长学会用“家国情怀”引领孩子,拓宽孩子的胸怀境界,让孩子找到人生的方向、体会生命的意义,激发孩子自我发展的内驱力。

【活动对象】

高中生家长

【活动重难点】

1.在课堂中引导家长打破防御,敞开心扉倾诉教育苦恼,剖析案例中家长的问题,找到走进孩子内心世界的方法,规避教育误区。

2.适度解决家长的教育难题和教育困惑。

3.肯定家长的教育能力,增强教育自信,促进亲子和谐。

【活动过程】

一、话题引入

孩子上了高中,家长最大的希望就是孩子能保持住成绩,在保持住成绩的同时,最好能飞跃发展,并考上理想的大学。但是大家有没有想过这个目标是否过于单一呢?大家是否想过孩子考上大学后,未来的人生道路该怎么走呢?

二、主体活动

(一)观看视频

视频内容:南京一中的黄侃是一位班主任。她的女儿远远从小到大,学习优秀,兴趣广泛,生活自理能力强。成绩优异的远远考上荷兰的一所大学,在大一阶段还给妈妈写信说“自己适应得很好”。没想到在大二的時候,远远自杀了。在远远的遗书中,她说自己这么多年实在是“太太太累了”,她告诉妈妈已经受强迫症困扰好多年了。

黄侃得知女儿自杀的消息后大哭,根本不知道该做什么。后来,她反思自己,长时间只关注了孩子的学习,忽略了孩子的心理,后悔没有走进孩子的心里去。

(二)分析讨论

请家长们前后桌四人为一小组,分析讨论:看了这个视频有什么感受?发现了什么问题?有什么启示?作为家长,我们该怎么做?

家长甲:看了让人心痛。在关注孩子成绩的同时,更应关注心理和情绪。

家长乙:这个妈妈没有走进孩子心里去。她工作太忙了,根本没时间关心女儿。她把时间都给了自己的学生。

家长丙:能发现孩子的问题真挺难的,因为孩子往往什么也不跟家长说,表面上还真看不出孩子有什么问题,而且孩子也不跟我们沟通。

家长丁:难沟通也得想办法沟通。

(三)正确的做法

1.在关注孩子成绩的同时,更应关注他们的心理和情绪。

2.我们要想尽办法走进孩子心里去,让孩子敢于并愿意跟我们说心里话。

3.培养孩子的“家国情怀”。

(四)具体做法

1.可以跟孩子进行书面交流。

2.孩子需要耳根清净,不要因为学习过分唠叨。要允许孩子回家玩一玩、闹一闹,以平衡和缓解在学校的紧张心态。要努力营造其乐融融的家庭气氛。

3.孩子需要家庭的安慰,需要家庭给他强有力的支持。

多问问孩子在学校的生活状况:上课能不能听懂,和寝室同学关系相处得怎样,遇到哪些困难?如何处理的?要对孩子能独立面对问题的勇气给予高度称赞和表扬。如果孩子觉得处理得不是很顺利,问问孩子需要家长做些什么。

4.家长适当的督促是可以的。

但这种督促应该是正面体验的,带给他积极观念的督促,让孩子听到有愉悦感,带有爱的温度。不是一种谴责的、批评的方法。

5.学会和孩子共情。

设身处地站在孩子的立场上说话,让孩子感觉到有人理解他,能体会到他内心的感受,站在他的角度想问题。

6.十几岁的孩子需要两种重要的心理体验。

一是自我认同,觉得自己不错,包括自控力、自我管理的能力;二是成就感,别人觉得他不错,老师、同学、家长觉得他不错。这两种心理体验对这个年龄的孩子来讲是必需的。

学习只是生活的一部分而已,尽管这个部分现在很重要、很关键,但就整个生命来讲它还只是一个很小的部分。如果孩子感觉到不管他的学习怎么样,他都是一个可爱的、健康的、完美的孩子,他就得到了成长的动力,最终会成长为一个有用的人。

三、让孩子清楚学习目的,找到人生的方向和意义

案例一:参加《奇葩说》遭怼的清华博士毕业生梁植

一位清华大学毕业的博士生参加了一个综艺节目《奇葩说》。他很得意地介绍自己:“我叫梁植,来自清华大学,我本科学的是法律专业,硕士是金融专业;博士是新闻专业。今天我想问问三位评委,我该找一个什么样的工作?”

家长们,听了梁植的自我介绍,你一定惊呆了吧!——清华博士毕业,而且学了三个热门专业!不仅是顶级学霸,而且也太全面了吧?这不就是我们培养的目标吗?

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