高职机电学生创新创业教学应用

许永平

【摘要】在高职机电教学的过程当中，要让学生具备在社会中的就业能力，所以要给他们开展创新创业的教学方式，让学生能够在学校里就学习到如何进行工作，并且能够把自己学习到的机电知识知识运用到工作当中，尽快的适应工作的环境和压力。在进行创新创业教学过程当中，能够使学生充分了解到创业当中的艰辛以及需要的能力和技巧，教师要能在这个方面给学生渗透各种各样的综合素质能力，培养学生的逻辑分析能力和专业知识运用能力，让他们能够更好的进入公司运用机电知识完成相关任务，并且能够达到为社会做出一份贡献的目的。本来将针对高职机电学生创新创业教学应用展开深刻的探讨。

【关键词】高职;机电学生;创新创业

【正文】在这个快速发展的时代当中，创新创业教学方式能够培养学生的社会适应能力，可以让他们更好地将自己的专业进行对口寻找到相应的工作。我国的国力迅速发展，要求各个学生的专业素养能力越来越高，这就使他们在学校当中就要学习到如何进行就业，在学校有老师的帮助下，采取创业创新的教学模式，可以使学生培养到各项综合能力，让他们能够快速的适应社会的节奏和发展，并且能够交际的知识运用到生活当中，给公司和企业提供专业性的知识以及帮助。

一、高职机电学生创新创业的重要性

1.1快速适应社会

给学生进行机电创新创业的教学，能够使他们更快的适应社会，因为在社会的快速发展过程当中，学校要根据社会的要求给予相应的教学方式，能够让他们根据对应的目标展开学习，并且把社会当中的一些研究与学校的机电教学案例进行结合，提高学生的学习技巧和方式，让他们培养各种各样的社会技能和社会技巧，给高职院校的机电学生提供更多的就业机会。

1.2提高学生创业能力

在学校给学生开展相关的创新创业教学，可以提高学生的创业能力，能够让他们把在学校学习到的知识运用到生活当中，提高自己的就业知识面，也可以在创业的时候提高自己的分析能力，寻找到适合自己的市场和工作岗位。

1.3培养学生实践基础

进行创新创业的教学，可以提高学生的实践能力，因为机电专业要求学生的专业素质过硬，并且能够让他们采取更多的实践操作以及动手能力，所以开展创新创业的教学方式，可以提高学生的动手能力，以及他们的实操能力，可以让他们更好的将知识运用到工作当中，在采取一些专业方面的工作时，也能够更加迅速的解决问题，更加快速的融入到社会工作当中。

二、高职机电学生创新创业的教学措施

2.1与企业进行联合

教师要能够给高职当中的机电学生提供创新创业的机会，学校要与一些与机电相关的企业进行联合，让学生能够在企业当中进行学习和实习，提高他们对于企业环境的认知，并且能够采取相关的方式进行学习。学校要能够审核与本校合作的企业，要找到有设备，有证件的正规企业，让学生能够进行充分的学习，提高学生对于企业环境的认知。

例如，学校要能够找到高质量的企业，并且与他们进行联合办学，让学生可以进入到企业参与工作，尽自己的一份力将机电知识运用到企业的环境当中，这能够培养学生在之后更加快速的融入工作。尤其在机电这门专业当中，学生要培养的是他们的技巧以及对工业的熟知能力，所以与企业进行联合，可以充分培养学生的专业认知度，让他们更好地在毕业之后融入社会进行工作。

2.2制作实践报告

在进行创新创业的教学过程当中，教师要能够采取让学生书写实践报告的形式，巩固学生的知识成果，让他们能够在报告当中写出各种各样的学习方式，提到自己进行了什么样的学习方式和技巧，这样能够让学生在回忆的过程当中培养他们的知识能力和实践能力，也可以提高机电学生的技术技巧，让他们更好地熟悉自己学过的专业知识。

例如，教师要让学生在进行创新创业的学习过程当中，让他们进行实践报告的书写，并且在实践报告当中，要规定学生的格式和书写内容，把自己在学习过程当中出现的一些问题，以及如何解决的方式进行描述，在实践过程当中，要写出自己与其他人的合作和采取的措施，要把自己采用的机电专业知识进行表达，让教师可以一目了然，自己在实践创业创新活动当中进行的学习以及完成的任务，更好的提高师生之间的联系，教师也在之后的教学当中，可以采取针对性的教学。

2.3进行比赛制度

在进行创新创业的教学过程当中，可以进行比赛制度，在比赛的活动当中，能够让学生有好胜心，更加积极的参与到比赛当中，让他们更加有质量的完成教学活动，并且可以让学生互相借鉴合作，制作良好的的创新创业策略。

例如，教师可以把班级的学生分成几个小组，每个小组采取不同的创新创业活动策略，教师要能对他们每个小组之间的活动方式以及活动结果采取评价，给他们进行打分，并运用到之后的综合测评当中，提高学生在活动比赛当中的积极性，教师要能够给获得好成绩的小组一些奖励，让他们能够明白创新创业对于自己的重要意义，在之后的社会工作当中，也能够运用自己在学校学习到的机电知识和技巧进行工作和生活，提高自己的社会适应能力。

【结束语】高职院校培养的是学生的专业知识能力，能够让他们将自己的专业与未来的工作进行对口，在机电专业的学习中，要培养学生的技术基础和理论知识，让他们能够更好的为公司工作，将自己的学习到机电专业知识运用在工作中，快速的适应公司的环境和生活。

【參考文献】

[1]邹倩，刘惠超，罗福祎.高职机电学生创新创业教学应用[J].中国新通信，2021，23（05）：181-182.

[2]赵金刚.高职机电学生创新创业教学应用研究[J].电气传动，2019，49（11）：128.