弘扬爱国传统，厚植家国情怀

陈丽珠

摘 要：这是一道组合型新材料作文题。试题体现“立德树人”的原则，激励考生关注社会热点人物和事件，引导考生增强家国情怀和责任担当意识。考生应对这类材料作文可以通过审读材料（求同存异，明确话题）和分解角度（剖析事理，确定立意）来进行审题立意。

关键词：材料作文;爱国主义;示例

国学大师王国维曾说“一代有一代之文学”，且每一代之文学都有一个“始盛终衰”的过程。同样的道理，一代人有一代人的高考，每一代人高考的作文命题形式也势必有一个“始盛终衰”的过程。2006年高考作文命题首度出现“一只乌鸦向老鹰学习抓羊”这样“自定立意、自选文体、自拟题目”的材料作文形式，这种命题形式被人们称为新材料作文。从那时起，新材料作文就一发不可收，从而取代了之前沿用七年之久的话题作文。如今，新材料作文命题已越发成熟，但就其作文试题材料的多寡，可以把新材料作文分为单则材料和多则材料等两种材料作文。其中设有多则材料的的新材料作文又叫组合型新材料作文，它的审题立意相对比较困难，但是方法总比困难多。下面，我们就以某市的一道高考市质检作文题为例来谈谈组合型新材料作文的审题方法。

[真题回放]

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

1.女排主教练郎平说：“只要穿上中国的球衣，我们的目标都是升国旗、奏国歌。”

2.我国第一代核潜艇总设计师，共和国勋章获得者黄旭华说：“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。我和我的同志们，此生属于祖国，此生无怨无悔。”

3.70周年国庆大阅兵仪式上，车牌1949的阅兵车并无乘员，网友感动地评论道：“山河犹在，国泰民安，空车栽着的是革命先辈的英魂。这盛世，正如他们所愿！”

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请就此写一篇文章，作为征文稿向学校团委会举办的国庆征文活动投稿。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

[写作指导]

这是一道组合型新材料作文题。试题体现《普通高中语文课程标准（2017年版）》的教育准则，秉承鲜明的“立德树人”原则，激励考生关注社会热点人物和事件，积极引导考生在中华民族伟大复兴的建设进程中增强家国情怀和责任担当意识。命题一共选用了三则有共同话题的材料，或为热点人物言论，或为当下热点事件，它们都能迅速有效激发学生的表达欲望。试题引导语“以上材料触发了你怎样的联想和思考”和“写一篇文章，作为征文稿向学校团委会举办的国庆征文活动投稿”，既提醒考生针对材料进行“联想和思考”，又给考生提供明确的写作任务——国庆征文活动投稿。可以说，这道试题任务明确，没给考生设置审题障碍，有利于考生写作水平的正常发挥，合理地体现作文试题本身应有的检测功能。如果要说它也有一定的难度问题，就是考生如何驾驭这道作文试题的三则材料。鉴于试题的材料特点和写作要求，考生可用以下两个步骤进行审题立意：

一、审读材料：求同存异，明确话题。

这道作文题给考生提供了三则试题材料。考生审题有必要对材料进行如下压缩，以便洞见多则材料的共同话题。第一则材料：郎平阐述女排精神，即她们为国争光的爱国精神;第二则材料：科学家黄旭华爱国报国、无怨无悔的铮铮誓言;第三则材料通过国庆阅兵的一个特殊仪式告诉大家要铭记革命先烈功绩。由此可见，三则材料的内容同中有异，通过求同存异，找交集，考生不难发现，这三则材料有一个共同的主题是“爱国主义”。费明富老师在他的《要正确理解高考作文驱动任务之所在》[1]一文中指出：“试题虽然没有规定具体的话题，但并不意味着没有规定性或限制性。”可见，通过求同存异，找出“爱国主义”这个潜在话题是审题中至关重要的一个环节，只有这样才能确保考生接下来的立意行文不偏离题意。

二、分解角度：剖析事理，确定立意。

考生审题立意要对这三则材料进行深入剖析，在求同存异提炼出共同话题“爱国主义”的基础上，继续寻找每一则材料的立意倾向，从而确立三个局部角度和一个整体角度。通过把握关键词，洞悉命题者的感情倾向，我们不难发现与三则材料相应的三个局部角度为：（一）爱国心是建功立业的精神动力;（二）爱国报国，无怨无悔;（三）铭记先烈功绩，再立时代新功。也可一言以蔽之，整合三个局部角度，从而形成一个整体大角度：弘扬爱国传统，厚植国家情怀。诚如吴志勇老师在他的《强化切题，有效备考》[2]一文中所说“只要在申清题意的基础上，紧扣交际语境下的具体任务指令展开写作，运用有效地扣题技术，要写出切题的考场作文并非难事。”因此，类似以上这种“一点三面”的组合型材料作文，我们可以把三个局部角度设立为三个分论点，再聚焦共同主题来立意行文。写作中注意针对具体任务指令扣紧三则材料的关键词句，必定写出切合题意的考场作文。

下面笔者就要按照命题的写作任务，针对考生的疑虑问题，扣紧三则材料内容，从整体角度尝试写一篇下水作文，并作自我点评，以供考生参考，并求教于方家。

[下水作文]

爱国是本分，报国是职责

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是民族英雄林则徐坚持国家利益至上的爱国情怀。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是弱国子民周树人唤醒愚昧民众的责任担当。值此祖国71周年华诞之际，作为新时代的华夏儿女，我们该怎样来爱国，怎样来报效自己的祖国呢？（扣紧国庆征文任务提出问题，巧妙设问引起下文。）

爱国就要为国争光。女排主教练郎平说：“只要穿上中國的球衣，我们的目标都是升国旗，奏国歌。”正是中国女排这种胸怀祖国，顽强拼搏的伟大精神，才使得五星红旗一次次飘扬在国际赛场上空。一百年前，中国第一条自主设计建造的铁路——京张铁路的总设计师詹天佑勉励当时学子：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。”一百年后，中国自主设计修建的，采用中国北斗卫星导航系统的，世界上第一条时速达350公里的高寒、大风沙高速铁路——京张高铁的开通运营就是对詹天佑最好的告慰。今天各行各业的华夏儿女都应学习中国女排矢志报国的精神，为祖国建设添砖加瓦，为民族富强竭尽所能。（扣紧材料①拟定第一个分论点，再加以阐述论证。）

爱国就要无私奉献。中国核潜艇之父、共和国勋章获得者黄旭华“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人”的铮铮誓言，显示了为国奉献一切而无怨无悔的牺牲精神，是我们最可宝贵的精神财富。“捐躯赴国难，视死忽如归”历来就是中华民族的优良传统。雪山回荡英雄气，风雪边关写忠诚。“清澈的爱，只为中国”，这是19岁戍边战士陈祥榕的战斗口号。他带着铿锵的话离开，告别了青涩少年，归来的是魏巍昆仑;英勇作战，直至壮烈牺牲，战士肖思远在突围后义无反顾舍身营救队友，战斗至生命最后一刻。他们是无私奉献的爱国者，他们不愧为新时代最可爱的人。（扣紧材料②拟定第二个分论点，巧妙运用时鲜素材加以论证，比例恰当。）

爱国就要承前启后。70周年国庆阅兵仪式上，有一辆车牌1949的阅兵车“载”着革命先烈英魂和我们一起见证今天的繁荣盛世。此举获得广大网友的一致好评，因为崇尚英雄才会产生英雄。革命先烈抛头颅，洒热血为今天的国泰民安做出牺牲，他们值得祖国和人民永远铭记。郁达夫说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的。”为祖国繁荣富强做出牺牲的人民英雄将永垂不朽！我们将踏着先烈的足迹继续慨然前行。（扣紧材料③拟定第三个分论点，再加以阐述论证。）

爱国是本分，报国是职责。一代人有一代人的际遇，一代人又有一代人的职责。有人说：对历史的最好纪念，就是创造新的历史。作为今天的时代青年，我们一定要不忘初心，牢记使命，继承革命先烈爱国报国的光荣传统，为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。（回扣标题，深化主题。）

自评：本文标题铿锵有力，突出主题。开头段首先引用两则名言阐述不同时代的家国情怀和责任担当，接着紧扣写作任务，巧妙设问引起下文。主体段采用并列式结构，紧扣三则材料，在统一的“爱国主义”主题的基础上提炼出三个分论点，并运用举例论证、道理论证和对比论证等方法进行深刻论证。特别是运用陈祥榕、肖思远等时鲜素材来论证第二个分论点“爱国就要无私奉献”，可以说用得恰逢其时，彰显现实意义，值得参考借鉴。结尾有力地收缩全文，呼应标题，深化主题。

目前，新材料作文的试题材料的呈现方式有多种多样，就是组合型材料的类型也是不一而足，高考作文命题也时有出现。譬如，2016年全国II卷有关“提升语文素养”的“三条途径”;还有2018年全国III卷出现在不同时期的三个标志性的口号、标语;乃至2019年全国II卷的五个不同历史时期时代背景等。纵观这些组合型材料作文试题，虽然它们呈现的材料各异，但就其材料性质而言有事例类和事理类等两大类。对于事例类材料的审题，我们要注意由果溯因，透过现象看本质;对于事理类材料的审题，我们要注意压缩推导，寻找潜在话题。但不管是哪种类别的组合型材料审题，“求同存异，明确话题，剖析事理，确定立意”都不失为一种稳妥的好方法。

参考文献

[1]费明富.要正确理解高考作文驅动任务之所在[J].中学语文教学，2018（8）.

[2]吴智勇.强化切题，有效备考[J].语文月刊，2018（10）.

本文为福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“高考作文命题趋势及教学导向（立项批准号：FJJKXB19-445）”的阶段性成果。