应用目标教学模式下小学体育教学有效性探究

魏俊伟

摘 要：随着新课标改革的不断深入发展，在教学过程当中，教师逐渐认识到了体育教学对于学生未来成长和发展的重要性。小学阶段的体育教学工作是培养学生身体素质的基础阶段，教师要根据学生的身体和心理情况开展有效的教学活动，不断优化课堂教学方法，采用合理的教学方式进行教学，逐步提高教学效率，保证教学质量。应用目标教学是一种全新的教学方法，通过教学目标的制定实施以及实现，使整个教学过程更具有针对性。本文将简要分析当前小学体育教学当中所出现的问题并寻找有效解决对策，通过目标教学提高小学课堂教学效率，保证教学质量，以进一步推动小学体育教学发展，为学生今后的学习打下坚实的基础。

关键词：小学体育;应用目标;课堂教学

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）22-0155-02

【Abstract】With the continuous and in-depth development of the new curriculum reform，in the teaching process，teachers gradually realized the importance of physical education for the future growth and development of students. Primary school physical education is the basic stage for cultivating students physical fitness. Teachers should carry out effective teaching activities according to students physical and psychological conditions，continuously optimize classroom teaching methods，and adopt reasonable teaching methods to gradually improve teaching efficiency. Teaching Quality. Applied target teaching is a brand-new teaching method. Through the formulation，implementation and realization of teaching targets，the whole teaching process is more pertinent. This article will briefly analyze the current problems in primary school physical education and find effective solutions to improve primary school classroom teaching efficiency and ensure teaching quality through target teaching，so as to further promote the development of primary school physical education and lay a solid foundation for students' future learning.

【Keywords】Primary school physical education;Application goals;Classroom teaching

小學阶段是学生身心健康发展的关键时期，我们在教学的过程当中，可以通过体育锻炼的方式来增强学生的身体素质。回顾小学的体育课堂教学，如果在教学时只是单纯的讲解和示范相关运动知识和技能，学生虽然在体育课堂中有所收益，但并不了解课堂学习的目标是什么，这就导致整个教学过程存在着较大的盲目性。学生在整个练习过程当中并不能最大化和最优化地提高自身的身体素质、养成良好的行为习惯。因此老师在教学的过程当中，就需要采用全新的教学方法开展教学活动，目标教学模式是当前较为流行的一种教学模式，它能够有效的提高教学效率，保证教学质量，构建良好课堂氛围，使得学生快速的融入到整个学习过程当中，进一步提高小学体育课堂教学的实效性，推动小学体育教学发展。

1.应用目标教学模式提高小学体育课堂教学实效性的重要意义

随着当前教育改革的不断深入发展，在教学的过程当中，我们也认识到了小学体育教学的重要性，它能够有效的锻炼学生的身体，对于学生未来成长和发展都有着重要的影响。老师在教学的过程当中需要给予更多的关注，来开展有效的教学活动，从而逐步的提高小学体育课堂教学的实效性。通常情况下老师讲解示范、学生模仿练习，是整个教学过程的常见模式，我们需要对其进行有效的创新，从全新的教学模式开始，根据不同的教学活动采用不相同的教学方法。我们需要对其进行有效的探究，寻找有效解决对策，从而逐步的提高小学体育教学的实效性。采用应用目标教学模式是直接提高教学有效性的主要策略，应用目标教学模式，主要是指老师在对学生进行教学的过程当中，明确教学目标而采用的一种教学方法，它能够使学生在学习的过程当中，通过逐步实现目标的方式进行学习，课堂当中老师可以围绕着统一的教学目标，也可以围绕各环节的小目标开展教学，为学生营造良好的课堂氛围，逐步提高教学效率，促进学生的全面发展。在教学过程当中，我们采用应用目标教学模式开展教学活动，能够使整个课堂的学习氛围更加活跃，学生在目标的指引下开展学习，也能够积极的投入到其中，逐步的提高自身的学习效率，保证学习质量，进一步推动小学体育教学发展，逐步提高自身综合素质，为今后的学习打下坚实的基础。