小学教书育人的实践与探索

宋银芬

摘 要：爱是通往成功教育的桥梁。基于关心学生、要有足够的耐心、要虚心对待学生以及要乐于献出爱心等方面的梳理，通过在活动中融入爱、在教学中渗透爱等途径，取得了事半功倍的教育效果，孩子们收获了知识和快乐，也感受到了平等与尊重;他们也开始爱护小同学，学会尊敬老师、关爱父母，在潜移默化中学会了爱他人。

关键词：沟通;参与;教育;效果

【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）22-0055-02

【Abstract】Love is the bridge to successful education. Based on caring for students，having enough patience，treating students with an open mind，and being willing to give love，etc.，through the integration of love in activities and infiltration of love in teaching，we have achieved twice the result with half the effort，and the children have gained With knowledge and happiness，they also felt equality and respect;they also began to love their children，learned to respect teachers，care for their parents，and learned to love others in a subtle way.

【Keywords】Communication;Participation;Education;Effect

爱，是世界上最美好的情感。世间的爱，有父母之爱，有情侣之爱，有朋友之爱，也有师生之爱。爱自己的孩子，是所有父母最自然最真挚最无私的情感。爱自己的学生，却是所有教师最伟大的情感，爱学生是大爱，这大爱，会通向学生的心灵，能架起师生之间沟通的桥梁，能打开彼此的心扉。一个伟大的教师，首先一定是一个爱学生的教师。教育学家苏霍姆林斯基说过“没有爱，就没有教育”。 爱学生是一件很复杂的事情，那么怎么才能做到爱学生呢？

1.爱的具体表现

（1）要善于关心学生。关心体现在学习生活的方方面面。比如学生迟到了，要关心询问他（她）迟到的原因，而不是简单粗暴地训斥或者罚站。学生上课精神不佳，要关心询问他是否身体不舒服，需不需要去医院就医。学生作业没有完成，要问清楚原因，针对原因采取补救措施，而不能粗暴地当着全班同学的面训斥、指责。例如，我带一年级学生的时候，孩子们刚入校，对一切都很陌生，我就事无巨细地、手把手地教他们，像妈妈一样：每天陪他们上厕所;陪他们说话;每天把在校门口找不到父母的孩子留在身边，牵着他们的小手，一个个护送给他们的父母;帮孩子们系鞋带，系红领巾，穿衣服……，这些细小的关爱打动了孩子们的心。

（2）要有足够多的耐心。教育学生是一件琐碎的事情，需要老师有足够的耐心。事无巨细，婆婆妈妈，鸡零狗碎，不能嫌烦，不能怕累。学生之间鬧矛盾了，来找老师评理，要耐心听孩子把话讲完，给他更多的倾诉的时间，在弄清事情之后分析原因，划分责任，做出公平公正的评判，让原本情绪激动的小伙伴们重归于好，破涕为笑。课堂上要耐心听孩子们回答问题，及时作出评价，给孩子足够的耐心。这是作为一个教师特别需要具备的十分重要的条件。

（3）要虚心对待学生。有的老师在学生面前高高在上、盛气凌人，听不进去学生的一点点批评与意见。人无完人，金无足赤。即使是老师，也有这样那样的缺点，如果有的地方做得不对或者欠妥，学生提出来，老师要直面自己的缺点，要虚心接受并改正自己的错误。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。教师凡事要以身作则，为人师表，率先垂范，成为学生学习的榜样和楷模。

（4）要乐于献出爱心。教师始终要有爱学生的真心，要想办法解决学生的实际困难。比如帮助家庭困难的孩子，为他们购置必需的生活用品和学习用品;关心关爱留守儿童，关注他们的家庭环境，适时适当地施以援手;关爱学困生，始终把学困生放在心上，课堂上多提问，多关注他们的听讲情况，课后多辅导，多帮助，花更多的时间和精力帮助学困生迎头赶上，提升学困生的自信心，培养他们的学习兴趣。例如，课间活动的时候，我还会摸摸他们的小脸蛋和小手。热了，给倒杯水，冷了，给加件衣服。小朋友感冒了，叮嘱他们戴好口罩，按时吃药;不小心摔倒了，扶起孩子，查看伤情，及时送上关爱与安慰。孩子年龄小，刚刚离开幼儿园到小学，内心极度缺乏安全感。但是一看到陪在身边的老师像妈妈一样，心里就会很温暖很踏实。他们会感受到来自老师的真正的爱心。

2.爱的教育途径

（1）活动育人，在活动中融入爱

作为一名教师，仅仅教书是不够的，还要育人。肩负着为祖国建设培养有道德情操、有高尚思想品德的接班人的责任。那么如何育人呢？我们认为要依托活动育人。例如各种文体活动、参观活动、学科竞赛活动、演讲、朗诵比赛活动等。在活动中，教师要积极参与，组织筹划，把生动活泼、学生喜闻乐见的活动变成育人的大舞台。平时工作比较忙，可以利用周末，带孩子们去参观当地博物馆，在博物馆留下难忘的足迹和美好的回忆。

2017年夏天的一个周末，我和部分家长经过组织筹划，开展了一次班级户外活动。我们带领全班同学去南山生态公园，举行了由学生、家长、老师共同参与的跳绳比赛、拔河比赛和爬山比赛。活动有秩序，比赛有规则，比赛结束后举行了隆重的颁奖仪式。引得南山公园锻炼的很多市民驻足观看，赢得了大家一阵阵热烈的掌声。比赛活动结束后，我们由室外转到室内，举行了唱歌比赛、成语接龙活动，还做了由几项家长、老师、学生共同参与的游戏活动。大家玩得非常开心！本次活动起到了增强班级凝聚力，锻炼了孩子的身体，又增强了家校联系，加深了孩子们之间的友谊。因为我多年来一直坚持锻炼身体，酷爱乒乓球，课余时间每天都会在操场打乒乓球。我所带班级男孩子也加入了进来，后来很多女孩子也想学打乒乓球，我就不厌其烦地教他们。每天一下课，他们就围在乒乓球案子前等我。我陪他们练球的同时，也提醒教育他们，上课要专心听讲，作业完成得好，功课学得扎实，老师就抽更多的时间陪他们玩。在带他们的六年时间里，我陪孩子们打过无数次羽毛球、乒乓球，带他们参观过部队炮团、消防支队、武警支队，参观养猪场、动物园、菜园、果园……这些活动，开阔了孩子们的眼界，陶冶了情操，增长了知识，让孩子们的课余生活变得丰富多彩、有声有色。我还组织学生参加体育节文艺表演，每学期组织学生参加诗文朗诵活动、演讲比赛活动、各种学科竞赛活动等。