普通高校校园篮球文化构建策略探究

王亮

中图分类号：G841   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）05-027-02

摘    要  本研究主要从普通高校校园篮球文化的“特性”及“意义”两个维度来探究校园篮球文化的构建策略，提出了加强篮球场馆设施的建设与维护、完善篮球课程内容的深度与广度、丰富校园篮球文化的内涵与外延等构建策略，旨在为丰富高校校园篮球文化的发展提供借鉴价值。

关键词  篮球文化  校园文化  构建策略

篮球运动项目的诞生与学校校园的发展息息相关，其发展始终伴随着校园文化的发展[1]。校园篮球文化的快速发展不仅能够丰富校园文化的内涵，提升全校师生的体育意识，培养学生的兴趣爱好，吸引师生的参与积极性，而且还可以增强师生的体质健康，锻炼其精神品格，最终促进当代大学生更好地成长与发展[2]。因此，本文分析了校园篮球文化的特性及意义，并提出校园篮球文化的构建策略，以期为促进校园篮球文化的传播提供借鉴。

一、高校校园篮球文化的特性

（一）包容特性

篮球运动项目是在学校校园中诞生和快速发展的，那么篮球文化也就成为了校园文化的一个分支，是校园文化中最具影响力的文化之一[3]。校园篮球文化的包容特性主要显现在拥有优秀的师资队伍、优良的管理团队以及丰富多彩的校园文化。校园篮球文化具有非常丰富的内涵，对高校学生的学习、生活以及培养他们团结合作、顽强拼搏的体育精神具有不可低估的作用。

（二）物质特性

校园篮球物质文化指的是学校在组织篮球活动过程中所使用的物质载体，包括篮球场地、篮球设施、篮球服以及宣传产品等载体[4]。高校篮球队的队徽、队旗及队服是校园篮球文化的最直接产物，是高校校园篮球文化活动的重要成果和荣誉标志。这些标志可以间接督促学生认真训练，培养其吃苦耐劳、勇攀高峰的意志品质，从而推动高校篮球文化的快速发展。高校师生在组织篮球竞赛过程中，所使用的奖品、纪念品及宣传品，也是校园篮球文化的物质载体的一部分，其与高校的校园环境及园林景观等相互交融，共同构成高校校园文化的物质特性。

（三）意识特性

校园篮球文化是在长期的校园篮球运动实践的过程中孕育出的价值观和审美观的内在产物，是一种具有强烈成就感及荣誉感的校园文化。校园篮球文化的意识特性指的是高校师生对篮球运动项目的内在认知和体育精神的深层挖掘[5]。高校举办多种多样的篮球赛事活动，通过具有独特意义的加油口号和宣传标语，可以更加鲜明地体现出校园篮球文化的育人宗旨，这不仅可以促进高校精神文明建设，还可以极大丰富校园篮球的活动内容和组织方式，为校园文化活动的发展提供有力保障。

二、高校校园篮球文化的意义

（一）增强学生身体素质

高校校园篮球文化的快速发展可以推动学校营造良好的校园篮球文化氛围，提高学生对于篮球运动项目的理解及认知，从而潜移默化地培养学生积极参与篮球运动的良好习惯，使其对篮球运动产生浓厚的兴趣。高校学生在参与篮球竞赛活动过程中可产生强烈的自我体验感和十足的乐趣，强化了学生参与篮球竞赛活动的积极性，并且可以有效增强他们的篮球运动水平和提高身体素质。

（二）促进学生心理健康

高校学生参与篮球运动的最终目的不一定是获得竞赛的胜利，更多的是学生在参与篮球运动过程中养成顽强拼搏和团结协作的体育精神，从而提升学生的身体素质和心理健康。篮球运动项目具有集体性和竞技性等特征，学生在参与篮球运动过程中往往需要球队队员之间的相互配合和协作，从而赢得篮球比赛的胜利。学生队员在练习战术过程中需要不断磨合，这种磨合能培养学生团结协作的意识和集体主义精神。另外，篮球竞赛活动还能培养学生顽强拼搏、团结协作和吃苦耐劳的意志品质，使学生形成乐观、开朗的性格特征，从而促进学生心理的健康发展。

（三）丰富学生课外生活

在高校校园内组织校园篮球活动和推行校园篮球文化可以营造出良好的校园篮球文化氛围，让学生认知和了解校园篮球文化的深刻内涵，进而推动其参与篮球运动的兴趣及积极性，增加学生参与篮球运动的时间及空间，使其能在体育课堂内外都享受到篮球运动带给他们的身心良好体验。学校通过组织篮球竞赛活动吸引了更多学生参与到篮球运动之中，让他们能通过篮球竞赛活动的相互交流与学习加深对篮球运动的理解，营造出一种青春洋溢和活力四射的校园文化氛围，让每一位学生都能亲身感受到篮球运动所带来的热情与活力。

三、构建高校校园篮球文化的发展策略

（一）加强篮球场馆设施的建设与维护

学校校园篮球文化的快速发展离不开学校篮球场地设施等物质基础的有力支撑。可见，加强学校篮球场地与设施的建设与维护，可为校园篮球文化的发展注入动力和提供空间。普通高校必须要重视校园篮球场地基础设施的建设与维护，提前规划好高校师生参与篮球运动的场地，同时加强对篮球场地设施后期的管理及维护工作。学校可以结合本校的教育教学目标和传统篮球文化氛围组建具有本校特色的校篮球队，通过鼓励师生参与篮球竞赛活动，带动全校师生参与篮球活动的积极性，进而营造浓厚的校园篮球文化氛围。另外，通过不断完善和改良学校篮球场地设施的管理制度，可为校园篮球文化的发展提供更加快速、便捷、高效的支持。

（二）完善篮球课程内容的深度与广度

普通高校篮球运动项目的课程设计中，除了基本的技战术内容外，还应增加一些跟随时代发展的新颖的篮球运动知识，使学生可以学到更加多元的知识内容，这无疑能增加学生对于篮球运动的认知与了解。同时，学校要不断改进篮球运动课程的教学方式与方法，以及采用更为先进的教学手段方式，如多媒体，即通过视频的方式让学生可以更加直观地了解篮球运动项目的技战术及发展历程。教师在教授篮球技术动作时，必须做到讲解到位、示范准确，让学生第一时间学到正确的技术动作，同时增加具有趣味性的篮球游戏，以此提升学生学习的积极性，使学生可以自觉主动的学习篮球运动知识和技战术，进而培养出终身参与篮球运动的习惯。

（三）丰富校园篮球文化的內涵与外延

开展丰富多彩的校园篮球文化活动有助于推动校园文化的多样化发展，形成具有独特风格的校园文化氛围，符合学校全面育人的教育理念。普通高校通过组织丰富的校园篮球文化活动可以在校园内形成一种文明、健康、团结及良性竞争的校园文化氛围，丰富广大学生的课外活动内容，缓解学习压力，真正促进学生健康快乐的学习与成长。学校可以组建校园篮球文化社团，打造具有本校特色的校园篮球文化，促进学生之间融洽的交流与学习，从而推动高校校园篮球文化的快速发展。

四、结语

高校是文化教育发展的摇篮，是篮球运动项目和校园篮球文化得以开展的重要平台。面对新世纪高校全面育人的教育目标，校园篮球文化正是推动高校全面育人教育目标的方式所在。本文分析了校园篮球文化的特性及意义，并提出了校园篮球文化发展策略，从而让高校学生能够在篮球运动中培养终身锻炼的习惯和能力，以利于他们树立正确的人生观及价值观，并且还能给丰富学校校园篮球文化活动和活跃篮球文化氛围带来重要影响。

参考文献：

[1]张林.北京市高校校园篮球文化现状及对策研究[D].北京：北京体育大学，2019.

[2]孔蕊.校园文化视角下篮球文化的探析[D].长沙：湖南师范大学，2012.

[3]王中杰.篮球运动视角下的大学校园体育文化探析[J].青少年体育，2019（11）：32-33.

[4]杜昆懋.探究校园篮球运动与篮球文化的发展[J].科学大众（科学教育），2016（09）：164.

[5]盛鑫.试论篮球文化对校园文化的促进作用[J].山东社会科学，2015（S2）：439-440.