体育活动对幼儿成长的重要性思考

赵亚婷

中图分类号：G807.1   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）05-079-01

摘    要  强健的体魄是幼儿健康成长的基础，是幼儿快乐的源泉。体育活动是幼儿成长、幼儿教育的重要组成部分。丰富有趣的体育活动可以促进幼儿身心健康，可以培养幼儿积极开朗的性格、建立起集体意识与团队精神。由此可见，形式多样的体育游戏是引导幼儿积极参加体育活动的重要形式。

关键词  体育活动  幼儿成长  体育游戏  性格  能力

丰富多彩的体育活动能给幼儿带来积极快乐的情绪体验，能培养幼儿良好的性格和优良品德。通过体育游戏能使幼儿的身心得到良好的发展。现如今，越来越多的家长也意识到体育锻炼对孩子成长的重要性。但孩子的大部分时间在幼儿园里，主要的体育活动应该在园里进行。因此，体育活动对幼儿成长的重要性就值得我们研究。

一、幼儿体育活动的现状分析

一般幼儿园的体育活动基本上是一些游戏和户外的自由身体活动。这些活动更多是培养和发展幼儿的合作意识，并不是专业的幼儿体育课程，在这种情况下幼儿的身体并不能得到一定的锻炼。另外，由于我国经济发展不均衡，公办民办资质参差不齐。公办、发达地区的体育器材设施比较完善，而民办、落后地区的幼儿园体育器材等基础设施相对比较缺乏，一些幼儿园买不起昂贵的器材设施，达不到相应的要求，缺少专业的幼儿体育教师等，以致幼儿体育活动不能很好开展。

二、幼儿体育对幼儿身心健康的影响

体育活动对于幼儿的身心发展过程起着举足轻重的作用。《幼儿园教育指导纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿的身体机能还未完全发展，运动锻炼是幼儿成长的重要方式，其有助于幼儿肌肉骨骼的生长发育，有助于发展幼儿的平衡协调能力，促进身高和体重的健康发展、增强体质，使神经系统与肌肉系统和谐发展。此外，还有助于幼儿反应力的发展，为其智力的发展打下坚实的基础。

另外，在体育活动中，幼儿与幼儿之间的互动，幼儿与教师之间的沟通、合作和交流，以及游戏规则等也能使幼儿规范自己的行为，建立规则意识。例如，带领孩子玩《小马运粮》的体育游戏，首先会给孩子创设情境，游戏需要通过不同的障碍物，开始是一个小土堆，然后要穿过一片森林，再然后要跨过一条河（难度最大）。活动过程需要教师耐心引导，及时与孩子交流，鼓励孩子要勇于挑战、不怕困难。有时候在活动中，幼儿发生争执矛盾时也需要幼儿通过自己去协调改善，这也在有意无意中锻炼了幼儿的社交，给他们渗透了团体意识，从而促进了幼儿社会交往能力和团体意识的发展，为幼儿更好地适应环境打下良好基础。

三、体育活动对幼儿成长的意义

首先，体育运动能够促进幼儿身心素质发展。如今生活水平不断提高，许多孩子缺乏运动，患肥胖症的几率大增。通过体育锻炼可以还孩子一个健康的体魄。其次，体育活动可塑造儿童性格。体育活动不仅使幼儿身体健康，还可以克服某些儿童的不良情绪。孩子在运动中的走、跑、笑、闹中克服了一些困难，让孩子更有自信心和成功感，在活动中建立良好的人际关系，对于性格孤僻、不合群的孩子很有裨益，可改变他们孤僻、忧郁的性格，克服过度自卑感，增强自信心。再则，体育活动还可以缓解压力和紧张情绪。现如今，孩子的学习负担重，处处都有竞争，导致孩子的精神压力大，易产生焦虑感。长期的不良情绪有损孩子的健康。但如果經常参加体育锻炼则可以暂时忘记心中的不快，使不良情绪在锻炼过程中得到宣泄，从而感到心情愉悦、精神振奋，如此有助于促进心理健康。

四、幼儿教师正确引导幼儿进行体育活动是关键

体育活动的动作丰富多样，旨在开发孩子的体力与智力等。一个新动作的形成必须通过听觉、视觉来感知技术动作的过程。在体育活动中，有许多运动技术需在一瞬间完成，如蹲踞式起跑、立定跳远、前滚翻等，而反复练习就枯燥乏味，这给教学带来一定难度。教师应该利用体育活动给孩子建立正确的动作表象，让其了解动作要领，以此有效提高他们的运动技能。教师可以很容易地传播动作的全过程，进而抓住动作的关键部分，突出重点、难点，以便更快、更全地建立起动作表象，提高幼儿认知阶段动作学习的效率。

五、结语

总之，体育活动是幼儿成长与教育中很重要的一部分。幼儿体育具有增进幼儿基本体能、传授运动技能、培养精神品质等作用。我们要改革无效、不科学的幼儿园体育，力求在锻炼孩子身体机能的基础上提高孩子的四肢协调性，加大孩子的活动量。尊重科学的幼儿体育，积极开发体育游戏，认真对待每一次活动、每一个动作，耐心教导幼儿，真正担负起现代幼教人的负责，给予孩子一个健康快乐的童年！

参考文献：

[1]林招贤.幼儿体育活动的开展策略探索[J].课程教育研究，2020（09）：217-218.

[2]周银.基于《学龄前儿童（3-6岁）运动指南》视角下的幼儿体育课程设置构想[J].课程教育研究，2020（17）：207-208.