敦煌民间游戏在幼儿体适能的应用

朱琦

中图分类号：G852.9   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）05-080-01

摘    要  目的：敦煌壁画呈现给现代人源远流长的历史文化。目前，我国对敦煌壁画的体育研究涵盖了对中国古代体育项目以及体育文化的研究。敦煌壁画中记载了许多民间儿童游戏，但只有少许儿童游戏保留至今。现代的科技发展冲击着民族优秀传统文化，也推动着民族文化的改革。为传承中华传统文化，改良中华民间传统游戏，适应新一代幼儿体适能教育机制，本文试将敦煌中民间儿童游戏运用在幼儿体适能领域，以使幼儿体适能项目的发展更加多元化，让幼儿享受民族体育游戏的乐趣，同时宣传我国传统体育文化，促进民族体育发展和传播。

关键词  幼儿体适能  敦煌  游戏

2016年10月25日，中共中央、国务院在《“健康中国2030”规划纲要》指出，推进健康中国建设，要坚持预防为主，推行健康文明的生活方式，营造绿色安全的健康环境，减少疾病发生。2020年12月12日首届全国中小学和高校健康教育教学指导委员会在《中国儿童青少年体育健康促进行动方案（2020-2030）》发布《行动方案》提出了兴体育、融体育、亲体育、常体育、智体育的“5+体育”行动愿景。融合敦煌民间体育游戏不仅符合现代儿童体育教育理念，也对中国优秀民族文化的传承具有重要意义。

一、研究对象与方法

1.研究对象。幼儿。

2.研究方法。文献资料法：主要通过阅读与本文相关的文献资料，通过互联网资源获取有效信息、资料。逻辑分析法：通过归纳、演绎、推理等方法，对所得数据进行逻辑分析，挖掘数据内涵，较全面且系统地得出研究结果。

二、敦煌儿童游戏与幼儿体适能运动

（一）敦煌儿童游戏

敦煌古代儿童游戏使用的工具都以植物原始材料为主。在敦煌第15窟南壁就有记录步打球的壁画。画中描绘的是一名童子，左手持球、右手持弯头球，杖立在站立于莲花座;莫高窟9窟晚唐时期的壁画展现了一个骑竹马的小男孩在礼佛的贵妇中来回跳蹿。敦煌壁画生动地展现出民间儿童游戏的真实性、趣味性。敦煌儿童游戏在壁画中如实地呈现出来，人们利用木材、竹子给儿童制作游戏玩具，充分体现了中华民族的智慧。

（二）幼儿体适能运动

幼儿阶段的成长是培养身体素质十分关键的阶段。幼儿体适能就是指幼儿在不感到疲惫的情况下进行学习和生活，同时具备一定精力进行适度的娱乐活动，并且能够应付生活中的一些突发状况，保证幼儿健康成长的能力，包括耐力、柔韧度、爆发力、肌肉强度等。幼儿体适能全方位提高幼儿身心综合素质发展可促进幼儿大脑均衡发育，在现代幼儿体育教育中的实用度以及适用度极高。

三、敦煌民间游戏在儿童体适能的应用

（一）步打球

步打球可谓是“古代曲棍球”，长方形草皮地方可作为步打球的运动场地。比赛分为两队进行，双方手持弯头球杖，运动员结合技战术在徒步或跑步过程中通过运、传、射等技艺持杖打球。在我国，自唐朝开始就出现了与曲棍球相似的游戏，随着历史的发展最终演变成一项独立的竞技运动项目。步打球需要团队作战，结合幼儿体适能训练要求。步打球增强了孩子的团队意识，竞争意识。从能力培养方面来看，孩子的运动耐力、肌肉强度、心肺、灵敏等都会明显得到提高。

（二）骑竹马

竹马是一种古老的儿童玩具，即以一根竹竿子“骑”在两胯之间，一手握住竿头，竿尾则曳于地，儿童胯下夹一竹竿来回奔跑，以乘骑为戏，是风靡于中古社会的儿童游戏。敦煌佛爷庙湾魏晋墓葬第36号墓西壁南侧下层，有一幅描绘儿童骑竹马的砖画。除去图像资料外，敦煌文献中也遗存有儿童竹马游戏的文字记载。在游戏过程中，孩子不仅需要手持竿头保持方向的稳定，双脚呈马步状前后跑步。这一游戏有助于促進孩子协调性、灵活性的发展，大大提高了孩子的核心肌群、心肺功能等的发展。更重要的是，这项游戏还能激发孩子的运动兴趣。

四、结语

在敦煌文献和壁画中反映出来的民间儿童传统游戏有着多样的形式，这些游艺活动能够提高儿童的认知和思维能力，多维度地促进幼儿大脑发育，丰富着幼儿的童年生活。不同运动项目和学习方式都会对幼儿的体适能发展产生不同的影响作用。随着现代科学技术的不断发展，传统民间文化将面临越来越多的挑战，在幼儿园教育活动中把敦煌文化传承给下一代不仅能丰富幼儿童年生活，传播传统民间文化，减少他们的电子游戏玩耍时间，还有利于孩子的身心发展。民族文化与现代科学教育融合发展必将对儿童的全面素质培养产生重要价值。

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