浅谈希沃白板在高中数学教学中的运用

张雯

[摘  要] 随着现代科学技术的蓬勃发展，越来越多的人关注科技在引领教育教学方面起到的重要作用，所以市面上各种教学辅助软件也应运而生. 希沃白板作为其中一款教学辅助软件，凭借它的自身优势，走进了学校. 文章结合高中数学教学实践，简要谈谈希沃白板在教学中的一些比较常见的应用，从而说明希沃白板的应用可以提高数学课堂教学的效率，对形成良好的数学教学效果起到一定的促进作用.

[关键词] 希沃白板;课堂教学;高中数学

大数据时代的到来，也让教育教学与各种科学技术相融合. 在不断推进的教学改革中，如何充分利用时代给予的便利，为教育教学提供更多的帮助，成了老师们经常思考的问题. 为了让学生提高数学学习效率，充分利用教学辅助软件势在必行. 将希沃白板与高中数学教学相结合，在课堂内外都可以让数学教学变得更加便捷. 在课堂上，它不仅有利于增加课堂容量，有利于提高学生课堂注意力，有利于学生课堂知识的建构，有利于课堂教学资源的生成，还能在课后继续服务于学生. 它利用其自身的优势，对学生的数学学习质量的提升起到了一定的幫助作用. 下面从教学实践来谈一谈希沃白板常用的几个应用.

希沃白板中的“思维导图”与“遮罩”功能，利于充分发展学生思维

高中数学知识量大，各个知识体系联系紧密，在课堂上进行复习和总结的时候，云课件中的思维导图可以理顺各个知识点，便于学生将零星的知识点归纳整合. 而希沃白板中的遮罩功能，配合思维导图，双剑合璧，在引导学生上更优于PPT这种传统软件. 比如，在进行双曲线性质的复习时，学生需要回顾相应的知识点：双曲线的性质主要有范围、对称性、焦点、顶点、渐近线和离心率. 在学生回顾的过程中，很多学生不能够按以上顺序说出，这时候遮罩功能的优势就体现得淋漓尽致. 如果学生先说出双曲线的对称性，那么教师只要在相应的位置点击，便出现了对称性这个性质，没点击的仍然被遮住，学生可以继续回顾思考. 而传统的PPT只能按照既定的顺序一一呈现，不能打乱顺序，这不利于学生思维的发展.

希沃白板中的“板中板”功能，让数学课的板书更完美

在授课过程中，希沃白板中的板中板完美地复刻了平时所用的黑板，它遵循了学生的上课习惯. 而板中板更优于黑板，一是因为它可以放大缩小，也可以上移下移. 高中数学的很多题目，它们的分析解答，仅一个黑板面是不够的，那么利用板中板，就可以避免这种情况出现. 二是因为板中板可以随意插入图片、音频和视频，并在旁边做一些标注. 三是因为板中板可以图片的形式进行保存. 高中数学知识容量大、难度高，在教师讲解一道题目的时候，可能一些基础比较薄弱的学生跟不上教师的节奏. 这时候，教师就可以利用板中板的保存功能，把教师写在上面的板书以图片的形式进行保存，让学生课后可以回看，为基础薄弱生提供了更多的学习机会.

希沃白板中的“函数”功能，让教师更便捷地绘制函数图像

高中阶段，函数是数学的灵魂，是数学的基石，是贯穿中学数学的主线. 在教学过程中，教师经常会用到函数的图像. 希沃白板中的函数功能，可以方便快捷地绘制出各种函数的图像. 教师只要输入函数解析式，就能直接绘制出函数图像，教师也可以同时绘制出多个函数的图像（不超过六个），还能对这些函数图像进行局部的放大和缩小. 这样，学生就可以利用函数图像，观察归纳函数的性质，它能更方便地让学生通过数形结合，加深对函数的理解. 比如，在进行指数函数的性质教学时，教师可以利用希沃白板中的函数功能，在同一个平面直角坐标系中画出y=2x，y=3x，y=（2-1）x，y=（3-1）x这四个指数函数的图像，然后让学生观察归纳出指数函数的性质. 学生通过图像就可以直观地得出指数函数的定义域、值域、单调性、对称性等性质. 教师利用希沃白板中的函数功能，可以避免画图这种重复性的、机械性的劳动，将更多的精力用于理解函数的本质，探索函数的规律，提高数学课堂的教学效率.

希沃白板中的“数学画板”功能，提高学生数形结合的能力

希沃白板中的数学画板，是一款专业的数学学科工具. 如果说，希沃白板中的函数功能能快速地画出函数图像，提高课堂效率，那么数学画板这个功能应用得更加广泛. 它不仅可以绘制函数的图像，还能绘制各种曲线，绘制立体图形等，也能制造动态效果. 它是数学学科的一个非常有力的辅助工具，在培养学生数形结合思想方面起到了很重要的作用.

首先，我们了解一下它在代数方面的应用. 比如，在讲解“函数y=Asin（ωx+φ）的图像”这节课时，教师需要让学生了解φ，ω，A对正弦型函数图像的影响. 在初中学习的基础上，学生很容易理解φ和A对图像的影响，但是他们不容易理解ω对图像的影响. 如果教师只是在黑板上，或者让学生自己在纸上画出y=sin（x+φ）和y=sin（ωx+φ）的图像，接着进行理论上的说明，学生往往一知半解，似懂非懂，这样就导致很多学生在平时的习题和考试中，只要涉及这个知识点的考查，便容易出错. 但是，如果用希沃白板中的数学画板进行授课，我们就可以通过不断改变ω的值，让学生观察，随着ω的变化，y=sin（ωx+φ）的图像将如何变化. 通过这样的呈现方法，学生不用再凭空想象，他们可以直观清楚地看到图像的整个演变过程，也就能更深刻地认识到ω对图像的影响.

接下来，我们了解一下它在解析几何方面的应用. 比如，讲解抛物线的性质时，抛物线的焦点弦有这么一个性质——以焦点弦为直径的圆必与准线相切. 教师可以通过数学画板不断变换焦点弦所在直线的斜率，让学生观察，以焦点弦为直径的圆与准线的关系. 高中几何的很多内容都可以通过一些动态的演示，让学生去发现一些几何规律.

数学画板在课堂中的应用，使学生的学习兴趣可以得到提升，学生也可以更加积极主动地去思考，去探索，而且它还让一些抽象思维欠佳的学生，能够直观感知各种图形的变化，对他们取得良好的听课效果非常有益. 对于教师来说，利用数学画板可以极大地提高课堂效率，将课堂有限的时间用来启发引导学生，发展学生的能动性.

数学画板除了自己制作画板资源，也可以利用里面提供的资源. 互联网让人和人之间的距离越来越近，人人分享，人人使用. 很多同行会把自己设计好的画板资源上传，对此我们可以选择自己需要的，并且取长补短，让自己的画板资源更丰富、更生动. 我们也可以把自己的画板资源分享出去，为他人提供便利.

希沃白板中的“知识胶囊”的应用，为学生课后自主学习提供了方便

高中数学内容多，难度深，但是课堂教学时间又紧迫，所以很多时候，学生的练习册和周练里的题目不能一一讲评，教师只能把比较经典的错题放在课堂上讲评，其他错题得靠学生发挥自己学习的主动性，课后去释疑纠正. 这样，对于一些基础比较薄弱，无法自主对数学题进行分析解答的学生，知识胶囊就发挥了很重要的作用. 教师可以利用知识胶囊录制微课，为学生进行答疑解惑. 而学生也可以根据自己的需求选择观看内容，还能灵活地选择观看时间. 可以说，知识胶囊是基础薄弱生提高数学成绩的一大利器.

手机希沃白板中的“拍照”功能，给教师提供了大量错例资源

强大的科技还实现了希沃白板与手机的连接. 只要在手机里下载希沃白板APP，教师就可以在手机上直接对希沃白板进行操作，比如翻页、批注等等. 在数学教学中，最经常用到的是手机希沃白板里的拍照功能. 比如，在学生做课堂练习的时候，教师巡视中能发现学生答题中的一些错误，这个时候教师就可以先用手机把学生在作业本上的错题一一拍下，然后投屏，进行错例分析. 通过这样的做法，做错的学生对题目的印象会更加深刻，防止下次犯同样的错误，其他学生可以此为鉴. 教师也能更有针对性地分析问题、解决问题.

当然，希沃白板不仅是数学教学的好工具，对其他学科也有其独特的优势. 就数学教学来说，希沃白板的应用让高中数学教学更加生动、更加丰富、更加先进，课后也可以满足各类学生的需求. 它在数学教学方面的便捷性更无可非议. 对于学生来说，它提高了学生的学习兴趣，提升了学生学习的主动性. 对于教师来说，它能将学生的主体地位充分发挥出来，但是，希沃白板只是教学的辅助工具，不能喧宾夺主，只有和教育教学完美融合，才能发挥它的优势. 教师要根据学生的学习规律和发展需求，合理使用希沃白板，为教育教学服务，力求达到最理想的教学效果.

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