新媒体视域下高校图书馆阅读推广策略研究

卫来

关键词：新媒体;高校图书馆;阅读推广;策略

高校图书馆不仅是学生开展集中阅读的重要场所，同时也是培养学生阅读习惯、推广阅读的重要渠道。新媒体时代的到来，为高校图书馆阅读推广带来了新的机遇与挑战，越来越多的纸面版阅读逐渐向电子版阅读转变，促使閱读形式趋于多元化。

一、新媒体视域下高校图书馆阅读的推广意义

首先，新媒体形势下的高校图书馆阅读推广更具有多维化特点，能够对阅读内容起到有效的引导作用，有助于提升大学生的阅读热情。在当下时代背景下，大学生接收信息的渠道逐渐丰富，图书馆不再是学生获取信息的首要途径。而新媒体技术下的图书馆能够以信息推送、导读等多种形式吸引学生的阅读兴趣，激发学生对优质书籍翻阅的兴趣，以此推动学生知识储备的积累。其次，新媒体视域下的高校图书馆功能更加丰富，能够有效满足当代大学生的多维度需求。高校图书馆价值体现在充分流通与应用中，而新媒体技术可以提升图书的流通效率，充分发挥阅读推广作用，进而不断提升图书馆的自身定位与功能价值。

二、新媒体视域下高校图书馆阅读的推广策略

（一）扩大读者基础，实现全民阅读

高校图书馆作为获取知识的重要场所，其不仅要清晰自身定位与功能价值，还要积极扩展服务领域，不断扩大读者基础，实现全民阅读。在新媒体时代背景下，我国越来越重视阅读推广工作，教育部倡导全民阅读，各高校应积极响应，结合倡导要求不断优化与创新自身阅读活动，尤其要强化基层阅读活动的推广。对此，高校要结合地方文化阅读现状，不断深化阅读推广工作，强化与社会力量的联合，形成全民阅读局面。高校图书馆具有丰富的藏书资源，将先进管理设备引进到图书馆中，可以为推广工作提供优质外界条件;进一步完善阅读推广机制，明细各部门的工作任务，能够实现阅读推广工作的制度化与规范化，为推广工作提供有效制度支持，进而有助于实现全民阅读。

（二）借助媒体融合，发挥文化力量

新媒体技术为阅读推广工作提供了更加新颖的工作渠道，将新媒体阅读推广与传统阅读推广相结合，能够充分发挥传统文化的影响作用，使阅读推广效果更加明显与鲜活。相较于传统媒体而言，以新媒体为平台开展阅读推广与信息传播工作，使其不仅具备新媒体的高强度传播效率，同时还可以具备传统媒体的权威性与影响力。在新媒体环境下，人们获取阅读信息的方式得到极大转变，互联网技术的出现使得碎片化阅读越来越普遍。对此，高校可以结合大学生与社会群体的阅读特点，构建出多元化、多层次的导读培养模式，以切实满足人们不同类型的阅读需求，推动人们的多元化发展。例如，在传统文化阅读推广活动中，高校可在图书馆内电子屏幕中播放古典视频，让学生感受到视频中散发的古典、宁静气息，通过视频中的文字介绍激发起对相关书籍的阅读兴趣，此形式不仅可以展示古典文化的魅力，还可以带动大学生的阅读行为，进而提升阅读推广工作效率。

（三）创设多样模式，提升服务针对性

高校图书馆可以结合阅读推广工作需求创设多样化阅读模式，以此提升服务的针对性。针对性服务是阅读推广工作中的重要环节，其可以结合广大读者的阅读特点、阅读诉求进行合理分类，以此不同类别的阅读兴趣进行针对性服务，以推动阅读推广工作的多元化发展。对此，高校图书馆要结合多个相对独立的主题进行研究，通过多元化途径实现数字化资源的传递，以个性化定制与用户导读形式发挥新媒体价值。另外图书馆还可以通过微信群对不同群体进行信息推送，以此带动新入学大学生的阅读，进而培养学生良好的阅读习惯，提升阅读推广工作的效果。

（四）创新推广方式，吸引读者参与

目前国家倡导全民阅读，各个地区纷纷响应，开展了全国范围内的阅读浪潮。高校图书馆作为重要的阅读途径，要充分发挥自身价值，结合新媒体技术强化阅读宣传与引导工作，强化新媒体平台的构建，为读者设置可以进行相互交流的板块;借助图书馆信息查询、电子资源传递等电子平台功能，满足读者的碎片化阅读需求;结合新媒体阅读兴趣设置不同服务功能，为读者提供多元化电子资源，满足读者多维度阅读需求的同时，有效促进书籍的流通。

三、结语

综上所述，在新媒体视域下，高校图书馆要肩负起自身阅读推广的重任，积极开展引导阅读，联动社会大众力量，构建出多元化导读体系，以针对性服务吸引读者的参与，以多样化电子资源满足读者不同功能需求，进而提升高校图书馆阅读推广工作效果，实现全民阅读。

参考文献：

[1]茆意宏，马坤坤.国内外关于数字阅读推广的研究现状与趋势[J].大学图书馆学报，2019，37（01）：55-66.

[2]万慕晨，欧亮.基于微信公众平台的高校图书馆阅读推广效果实证研究[J].图书情报工作，2015，59（22）：72-78.