初中数学教学中学生运算能力的培养研究

李启伟

摘 要：数学在初中阶段是一门必不可少的学科，初中数学更是承上启下的关键枢纽，它将小学的数学扩大化，将高中的数学基础化。而在这一阶段，培养学生的运算能力是教师需要关注的重点。运算能力越高也就说明数学基础打得越坚固，数学能力才可以有更高的提升。下面将对如何在初中数学教学中培养学生的运算能力做简要的研究与分析。

关键词：初中数学;培养;运算能力

“得数学者得天下。”为何会有如此说法？事实印证了这句话：生活上的应用，学习上的应用，不仅仅是数学这一门学科，物理、化学、地理……都需要数学运算的参与。那么，学生如何提高数学成绩，关键在于数学的运算能力，运算能力提高了，不仅节约了时间，而且提高了效率。考试中，任何一门学科都是分秒必争，由此可见，学生的数学运算能力就显得尤为重要。

一、悠久的历史

初中的数学是最重要的，只有将初中的数学学得牢固，学得扎实，到高中学习数学时才不会那么辛苦，就像盖房子一样，首先就是要打好牢固的根基，其次才是添砖加瓦，否则再漂亮的外观随时都有坍塌的可能。七年级是人们踏上新旅途的开始，迎面而来的困难也就如约而至：第一次接触方程，第一次接触不等式，第一次接触几何，第一次接触相交与平行……这些在小学中没有涉及的方方面面，无疑给学生带来了很多学习上的困难。学习这些内容的基础就是学生的运算能力，只有将基础打好，才不惧怕后面的学习带来的困难。

数学在我们的生活中有所应用，有学生肯定会问，数学在生活中都有哪些方面的应用呢？运算能力、思维推理能力、构建数学模型……其中最重要的就是运算能力，生活上和学习上都会广泛地应用，一开始的数学计算都需要实物去代替，后来经过不斷简化改进，慢慢地演变成现在的形式——5x+7=16，3x+4y=5等，用字母代替虚假的东西，设取未知数，使等式两边平衡。越来越多的数学家出世，他们让数学变得简单，变得有趣。数学学科的不断发展，对运算能力的要求也就越来越高，初中数学更是重中之重。

古时候人们常用的运算方法有正字计算法——画正字;算筹可能很多学生不知道是什么，在古代数学上会用到算筹，它简单明了，可以清楚地让人知道自己的损失和收益;珠算我想学生都知道，在古代乃至民国时期珠算都是计算方式之一。随着时间的推移，社会的进步，教育事业也在蓬勃发展。数学这门学科就有很大的改变，现在的数学运算方法是将古时候的数学运算方法规则化、简约化、高效化，让学生更好地了解数学、学习数学。以初中数学为例：初一的数学是学生具体接触数学的起始点，代数不仅包含了式子和方程，还包含了不等式和函数;整式的运算也是初中数学的核心之一，整式的加减乘除，这些内容的核心要求都是运算能力要达到高水平。

二、如何培养学生的运算能力

1.培养学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。每位学生都不喜欢枯燥乏味的学习，尤其是数学这门学科，数学是一环扣一环，一个扣子扣错，那么接下来的位置都会错。要想提高学生的数学成绩，首先要培养他们学习数学的兴趣。初中数学要记忆的东西有很多，如何将那么多错综复杂的法则、公式记忆在脑子里？就需要老师将那些古板的表达幽默化，让学生在学习数学的过程中是快乐的、轻松的。老师也可以多与学生交流，发现学生对什么事情最感兴趣，将数学知识代入其中。既可以提高学生的学习兴趣，带动课堂气氛，又可以提高数学成绩，何乐而不为呢？

2.让学生认识到运算能力的重要性

随着科技的进步，越来越多的科技产品也流入市场，科技产品的研发都有两面性，有利也有弊，计算机的出现让学生对此产生了依赖，从而学生就忽略了自身的运算能力，降低了学习成绩，学生还不以为然。在初中数学教学中最重要的便是掌握运算能力，它是学习数学的基础。初中时期，有很多学生的数学成绩不理想，一大部分原因在于运算能力差。老师在教学过程中，一定要让学生意识到运算能力的强弱对数学学习有多大的影响。要让学生知道数学运算能力不仅仅只运用在数学这一门学科上，也可以通过其认识到其他的学科，从而在其他学科上让它绽放不一样的色彩，还可以运用到人们的生活中、劳动中。运算能力是必不可少的，老师和学生都应该重视它，让数学教育上升到更高层次。

三、结语

数学帮助人们探究客观世界，为人们交流信息提供了一种有效的方式。而运算能力则是为数学奠定根基，它既是难点也是重点，往往会被老师和学生忽视，所以学生的数学成绩普遍较低。初中数学又是重中之重，老师和学生更应该重视，加强对运算能力方面的训练。老师要多讲解运算能力方面的技巧，帮助学生更好地学习，提高数学教育水平。

参考文献：

[1]钱辉萍.初中生数学运算能力水平的现状与原因分析[J].数学学习与研究，2013（22）：126.

[2]李琛.初中数学教学过程中运算能力的提升问题研究[J].新课程（中旬），2016（10）：75.

[3]吴永芬.新课改下如何提高初中数学运算能力的教学策略[J].教育研究与实践，2017（7）：163.