浅论高职院校1+X证书试点制度

解京淑

【摘要】物流产业是我国十大支柱产业之一，在现代经济社会中发挥着越来越重要的作用，如何更好地推进物流1+X证书制度，加快产教融合，校企合作，为物流行业培养更优秀的人才，成为行业、学校关注的问题。本文从物流1+X的含义入手，结合淄博职业学院物流1+X真实案例，分析物流1+X实施过程中的经验，存在的问题，并提出个人的建议。

【关键词】物流1+X  产教融合  三教改革

2019年，结合职教20条，国家首次推出1+X，物流专业作为首批试点专业，淄博职业学院作为首批试点院校，从试点院校申请、培训师培训、教材征订、学生1+X培训，实训场地建设，到最后顺利考试，取得了较好的成绩，也存在一些问题。

一、物流1+X的含义

1、1+X的含义。按照职教20条和新时代职业教育的总体布局的要求，现代的职业教育应该是工学结合、校企合作、顶岗实习相结合，应该是以服务为宗旨，以就业为导向，产教融合是主攻方向，全面育人是根本任务，服务发展是社会责任。1+X证书制度是2019年开始，在职业院校，应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点，简称1+X证书制度试点。1是学历教育，X是类型教育，X证书是行业培训证书，是对1的强化、补充和拓展;X证书不仅仅是普通的行业培训证书，同时也承载了多项职教改革任务，是一种全新的制度设计。目的是将行业培训的课程设计思路和实施路径引入院校，服务职教改革。

2、物流1+X的含义。在首批试点专业中，物流专业作为首批试点专业，在全国进行推广，体现了国家对物流专业的重视，也体现了物流专业的重要性。物流1+X试点中的1由各院校完成，即学历教育，X主要由中物联牵头，组织全国师资培训，标准制定，组织考试等，学生具体的培训、考试等由试点学校负责。物流管理1+X证书的主要工作是标准开发、教材开发、大纲制定、培训考核。主要包括初级、中级、高级三个级别，分别对应中职、高职和应用型本科。

二、物流1+X的意义

1、物流1+X试点，推进了职业教育的发展，深化了职业教育向更高层次迈进。2、物流1+X试点，行业牵头，企业端发力，学校实施执行，深化了职业教育产教融合，激发了职业教育活动。3、物流1+X试点，更好的服务于物流行业，服务现代经济体系。4、物流1+X试点，深化三教改革，教师、教材、教法，改革了教材，丰富了教法，提高了教师的教学质量， 5、通过物流1+X证书，强化职业基础要求，提高了学生的学习积极性和主动性，增加了学习动力;将职业基础培训夯实到职业院校培养中，培养了学生的终身学习能力和可持续发展能力，为就业及今后的发展打下了良好基础。6、在物流1+X培训中，补充了市場开发，成本控制、客户服务和管理等企业关注的核心技术，学生通过培训学习，可以更好的提高自身综合素质，为行业培养更优秀的人才。7、在物流1+X培训中，拓展了互联网、大数据、云计算、物联网、智慧物流等新技术、新工艺、新规范、新要求，让师生更好的融入现代物流，智慧物流，实现了产教融合。

三、物流1+X的具体实施

物流1+X实施的总体思路是立足行业基础，源于标杆企业，兼顾院校现实，阶段委托推进，开发职业标准，标杆企业流程与能力要求，确定教学与培训要求。

1、院校申请，2019年4月底淄博职业学院进入物流1+X试点申报，申报过程中，主要考核学校及其专业是否具备相应的条件、资质、实训场地是否符合要求、机考场地是否符合、人员配备是否到位、学生人数是否符合要求等，经过一系列认真申报，申报成功。

2、师资培训，师资培训是物流1+X中最重要的一环，师资培训直接关系到如何把1+X的理念贯彻到学生培养中，因此师资培训非常重要。师资培训采用国际通用的行业培训模式，分级培养，分为导师、培训师、考核员，采用模式是线上+线下培训模式，采用师资评价及淘汰机制，淄博职业学院3名老师参与培训师考试，经过培训、考核、线上答题等，圆满通过考试。

3、在校生培训，取得培训师资格的老师接下来就可以给自己学校的学生进行校内培训了，培训主要包括理论培训和实操培训，理论培训经历了三个阶段，第一个阶段是按照培训讲义模块逐一培训扫雷，夯实基础知识;第二个阶段是线上分模块模拟，查缺补漏，提高学生的答题能力;第三个阶段是综合模拟测试，争取顺利通过。实操培训是以小组为单位进行培训，根据中物联的模拟题理论讲解，弄清流程，采取互帮互助的形式，进行认真模拟练习。经过师生的共同努力，考试顺利结束。

4、在整个物流 1+X组织过程中，中物联作为牵头企业，组织了标准开发、教材开发、大纲制定、培训考核。在内容选取中，既要包括物流行业的关键模块，也要包含反映行业发展的最新内容，如智能运输、无车承运人、无人仓、货到人系统、大数据等。

5、淄博职业学院经过申请、资格审核等，终于成功入选为首批试点院校，派出3位老师参加了培训师培训，获得了培训师资格，并完成了每人次100名考生的考试，顺利组织了本校物流管理专业100名学生的培训、考核，也作为考评员完成了跨校物流1+X考评，较好的完成了2019年的工作。

四、物流1+X实施中存在的问题

1、学生方面，在2019年的物流1+X考试中，存在的问题是重视程度不够，积极性和主动性不够，有的学生存在得过且过的消极思想，没有充分认真备考，导致有的学生没有顺利通过考试。

2、培训师方面，存在的问题是培训中没有细致认真的做好培训工作，存在认为学生会了的思想，也造成了部分学生考试中随意答题，没有顺利通过考试。

3、中物联方面存在的问题是很多模拟题没有标准答案，答案存在争议，也不利于学生的备考。

五、实施物流1+X的建议

1、中物联加大培训力度，推行线上+线下模式，以线上培训为主。模拟题、测试题公布参考答案。2、学校高度重视物流1+X的实训室建设，如果没有学校的大力支持，从人力、资金、场地等方面给予大力支持，1+X的推广也寸步难行，因此，学校的重视和支持至关重要。3、物流专业人培的制定要结合物流1+X的实施推广，从制度上保障1+X的推广实施。4、培训师要根据实际情况制定合理的培训计划，合理安排理论时间和实操时间。理论培训要讲练结合，提高速度，提高通过率。实操培训讲解实操重点，关键还是让学生多练习，多上手，能够根据不同的模拟题进行实操训练，才能提高实操成绩。5、学生要高度重视1+X物流考试，从思想上认识到1+X考试的重要性，要把1+X的学习融入到平时学习中，提高理论水平和实操水平，培养终身学习能力和可持续发展能力。