基于本科教学工作合格评估背景下民办高校图书馆建设的几点思考

李丽

【摘要】本文立足民办本科高校迎接本科教学工作合格评估的实际，对照评估指标的有关要求，从民办高校图书馆的建章立制、基本建设、远近结合等方面进行思考和探析。

【关键词】民办高校  图书馆建设  思考

根据教育部《普通高等学校本科教学工作合格评估方案（试行）》的要求，目前各转设高校图书馆对照评估指标，都在积极开展评建工作。针对民办高校图书馆建设实际，笔者认为，应把重点放在“以评促建，重在建设”上，以评估为契机，建立健全规章制度，完善硬件设施，不断加强图书文献资源建设，提高服务质量，发挥图书馆功能，努力把图书馆建设成为独具文化特色的现代化文献信息中心及文化教育阵地。

一、建章立制，引领图书馆建设有序开展

图书馆制度是图书馆工作正常进行的依据和保障，对图书馆工作秩序，提高管理水平和服务质量起着非常重要的作用。

目前，即将参加本科教学工作合格评估的各民办高校，在图书馆建设方面均加大了投入力度，服务项目有所增加，馆舍面积比以前扩大了几倍。“不成规矩，无以方圆”。鉴于图书馆的服务及管理模式都有所改变，因此，对原有的规章制度进行修改，将新的规章制度汇编成册，用制度来规范各项工作，将十分有利于加强和改进服务水平与质量。可以说，一套科学合理的规章制度，是适应图书馆迎接评估新形势新任务的客观需要，也是形成图书馆管理服务提质量上层次的内在要求。在制度设计上，应体现出制度的指导性和约束性、规范性和程序性，提升管理效率。

二、评建结合，夯实图书馆基本建设

本科教学工作合格评估只是手段，并不是目的，不是为了评估而去评估，更不是靠什么弄虚作假应付评估。评估的落脚点是建设，评估的最终目的正是为了促进学校的各项工作健康有序的发展。自评是整个评估过程中最重要的一个阶段，是评估工作的基础。对于庞大的评估体系而言，作为评估的重要指标缓解，学校要对照评估指标体系，对图书馆的基础设施建设、文献资源建设、管理服务水平等方面进行认真自查，找出差距，进行整改。重点从以下几个方面展开：

1.加大投入，加快图书馆文献资源建设。图书馆文献资源建设评价指标包括：全年学生平均图书拥有量、全年学生平均经费数、馆藏文献资源量、资源结构、管理水平、利用效果等。其中，藏书量是一项极其重要的指标，也是最基本的指标之一。它是衡量图书馆办馆条件、办馆规模的重要参数，也是考核图书馆能否在教学、科研活动中发挥应有作用的关键。可以说，藏书量是一无法回避的硬指标。按照教育部对本科院校图书馆藏书的相关要求，根据不同类型高校，生均图书要达到80-100册，生均年进书量应达到3-4册以上。对照评估这一指标，加大经费投入势在必行。

2.加强信息化，助推数字图书馆建设。随着网络化时代的到来，网络技术深入到图书馆业务的各环节，图书馆工作面临全方位转型。图书馆应以“管理手段先进、网络利用好”评估标准为依据，积极推动自动化、网络化和数字化建设，不断提高编目工作的效率和文献采访工作的质量，规范编目数据的标准化，实现采访、编目、典藏、流通公共查询等图书业务的全面自动化管理，努力实现从传统图书馆向数字图书馆的转型。为弥补纸质图书的不足，图书馆应重视电子资源的建设和利用，引进多种数字资源数据库，在网上提供给读者更为便利的电子书，可以更好地服务读者。在此基础上，构建网络服务平台，初步形成虚拟化的网上图书馆环境。

3.加强服务工作，提高读者的满意度。如何做好读者服务工作是图书馆工作的重中之重。图书馆的作用和价值也是通过服务工作来加以体现的。图书馆功能发挥得好不好，很大程度上取决于读者服务工作开展得如何。因此，要加强图书馆的服务管理，教育员工树立“读者第一，服务至上”的观念，图书馆的所有服务手段、服务方式都应该方便读者，与此同时还要重视改善服务态度，最后还要进一步拓展服务功能，比如可以在馆内开设咖啡书吧，为读者提供更舒适温馨的阅读体验。

4.做好评建材料的收集和整理工作。在本科教学水平评估过程中，材料准备也是一项艰巨的任务，特别是材料针对性、层次性、原始性和真实性必须要把握好。为此，我们要实事求是地去看待这项工作，以科学严谨的态度去收集评建材料，做到原始材料要真实、准確、完整。

5.以活动为载体打造图书馆文化品牌。书籍是人类进步的阶梯。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学今后的发展打下坚实的基础。就当前而言，部分学生不愿走进图书馆，入馆率不够，这一现状可以通过打造各类文化活动，积极宣传教育等途径进行改善。如学校图书馆举行一年一度的“书香满校园”系列行动计划，结合“世界读书日”等节点，举办“读书月活动”，开展征文比赛、好书推荐等活动，不断引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，及文明校园建设。

6.加强图书馆工作人员队伍建设力度。随着图书馆建设的形势变化和实际需要，特别是网络化、数字化在图书馆的深度应用，一支有责任、懂业务、素质强的专业化队伍建设迫在眉睫。一是要强化人才强馆的理念，培育一批新型图书馆员;二是加强对现有在岗人员的培训教育，鼓励他们评聘职称，在增强馆员知识修养和体改馆员素质上下功夫，不断提升整体执行力与战斗力;三是营造一种充满生机与活力，积极向上的图书馆人文环境;四是进一步优化完善有关激励与约束制度，让能干事、肯干事的人员有平台、有出路。

三、主动作为，兼顾当前和长远

当前，高校图书馆的功能在不断拓展，由以提供资料为主的服务慢慢转向以提供教育为主。故而，笔者以为，逐步缩小服务职能，适当扩大教育职能，不断提升图书馆的文化传播与文化教育阵地的作用，使高校图书馆真正成为广大教师和学生求知创新的学习场所。从目前的评估体系看，尽管还存在评估主体结构不合理、网络环境下高校学生平均图书拥有量标准一成不变等不足之处，但我们应该看到，评估指标规范了各高校的办馆条件，对于充实馆力、增强活力，推进图书馆事业不断发展起到了重要推动作用。

而作为服务于师生、服务于人才培养的高校图书馆，理应纳入学校整体发展的考虑之中。具体建设过程中，就是要在坚持“以读者为中心，以利用为目的”的前提下，立足评估指标要求，主动作为，把眼前发展、快速发展和可持续发展有机结合起来，图书馆才能在评估中争取主动，使人力、物力、财力得到更合理的配置与利用，走出一条真正提高图书馆办馆水平和办馆效益的新路子。