利用微课促进幼儿美术教学的有效性

刘新秀

摘 要：如今社会经济和科技水平不断提高，信息化课堂在如今已经做到全面深入幼儿学习的各个阶段，在这样的教育环境下，新兴出了很多更高效率，更高水平的教学模式，比如微课就是在如今科技不断发展所诞生的新型教育模式。在幼儿园这个阶段正是幼儿学习的黄金时期，幼儿的大脑在这个年龄阶段最活跃，但是幼儿也会存在着注意力不集中等问题，所以在课堂上提高课堂教学的效率至关重要，本篇文章论述的就是利用微课这种新型的教学模式提高幼儿园美术教学的课堂效率。

关键词：微课;幼儿园教育;美术教学

微课是在如今现代化教学普及的教育形势下新兴的教育重要组成部分，能够通过一些网络上的信息化资源让幼儿们通过一种更加直观的方式来使幼儿们更好的了解和吸收知识。微课这种教学模式不仅符合幼儿园阶段幼儿的现状，并且能够提高幼儿的学习兴趣和积极性，提高任课老师的教学水平以及幼儿园的整体的教学质量。

1 微课教学模式的优点

在如今社会不断发展的环境下，社会对于人才的要求越来越高，能力更加全面，所以对于孩子的教育绝不仅仅只是考试要求的几门应试课程，对于孩子音乐、美术、体育等各方面能力的重视程度也是与日俱增的。培养幼儿的能力不仅仅是要依靠老师的课堂语言教学也要积极将网络上优质的教学资源运用到自己的教学课堂当中。微课大多是以在课堂上播放短教学视频作为基本内容，具有时间短内容精、情景化教学模式、教学内容鲜明具体和教学内容可反复重现的特点，在这些教学视频中可以包涵任课老师对于课堂知识的基本讲解，也可以设置一些课上习题，让幼儿们对于课上知识进行进一步的加深巩固。由此可见微课这种新型的教学模式不仅对曾经的传统教学模式的优点有着良好的体现，并且又可以利用这些现代化资源来使幼儿们更好的学习美术知识，提高幼儿的综合素质。

在儿童幼儿园这个年龄阶段普遍处于自我意识、合作意识和规则意识逐渐增强的时期，由于对外物强烈的好奇心所驱使的动手能力和学习能力也是显著提升的时期，是孩子们成长的黄金时期。所以在这个儿童成长的重要阶段，任课老师应该用最先进、最利于孩子成长的教育方法培养幼儿的学习习惯，而微课这种新型教学模式就是如今最适合幼儿园阶段的孩子学习的教学方法，任课老师要积极地运用这种优秀的教学模式来帮助孩子们在幼儿园阶段形成良好的学习习惯和思维意识，使更好地适应今后的学习和生活。

2 微课教学与儿园美术课堂结合的意义

2.1 任课老师可以通过微课提高自身能力

学习美术这门艺术，人们大多是通过离家去外出进修这种方式来提高自己的美术素养，但自从微课这种教学模式产生之后，能够做到不出门便可以学习到优质的美术知识和一些新兴的教学模式，并且在网络上还有着一些优质有关于美术的学习交流平台很多优秀从事与美术有关的工作者可以在这个平台上进行经验交流，相互学习共同进步。在幼儿园的美术教学过程中，美术老师也可以利用这些优秀的微课教学资源来提高自身的能力，用自身丰富的知识来更好的教育幼儿，提高幼儿们的美术素养。例如，幼儿在进行《彩纸剪切画》这一部分的学习时，幼儿园美术老师在课堂之前，从网络上学习一些有趣的剪纸叠剪方式，并且提前制作准备出一些好看的剪纸作品，比如百合花、雪花、福字和喜字这类简单易学的剪纸，并且任课老师可以在课堂开始时向幼儿进行剪纸作品展示，激发幼儿学习剪纸的热情，在学习剪纸的过程中使幼儿们的注意力更加集中，在幼儿们完成剪纸作品之后，任课老师也可以给予幼儿一定的鼓励，来提高幼儿的自信心和学习热情。

2.2 提高幼儿园美术课堂中幼儿注意力

在如今很多幼儿园的美术老师都开始积极运用微课这种教学模式运用到自己的教学课堂上，并且幼儿园美术课堂相对来说注重实践而仅凭任课老师的课堂语言教学容易显的枯燥乏味，效果不甚理想，但是如果将微课这种教学模式运用到课堂上，观看有关美术知识的视频，课堂的教学效率大大提高。例如，幼儿在进行《认识身边的树》这一部分学习的时候，如果任课老师仅仅通过语言来讲述每一科树的特征、树种、树冠形状和树叶形状，课堂难免显得枯燥无味，但是如果任课老师通过微课这种教学模式，在课堂上播放一些简单介绍树种的短视频或者在课堂上向幼儿们展示关于树简介的PPT，可以提高幼儿的学习兴趣让幼儿们对于知识能够有更好的理解，提高课堂教学效率为课堂教学营造更轻松愉快的氛围，使幼儿们更加热爱美术这门学科。

2.3 节省课堂时间精化教学内容

课堂上的教学时间是固定的，如果想让幼儿们有更好的学习效果，任课老师就应该充分利用课堂上有限的教学时间，提高课堂的教学效率，让幼儿们在有限的课堂时间里学习到更多更精的知识，提高幼儿的综合素质。在幼儿园的美术课堂里，需要预留大部分的时间来让幼儿们自己来进行美术创作，所以任课老师的讲解时间要尽可能的精和少。减少教学时间并且精化教学内容，就需要任课老师利用微课这种优秀的教学模式，充分利用网上优质的教学资源来提高自己课堂的教学质量。

综上所述，论述的就是根据多年来的教學经验所总结出来的针对于幼儿园美术课堂上运用微课这种教学模式对于提高幼儿美术素质的意义。可以理解到微课这种教学模式不仅可以做到吸收以往传统课堂上的优点，并且也可以充分发挥微课这种教学模式独有的优势。幼儿园美术任课老师在今后的美术教学课堂上可以积极利用微课，这种优秀的教学模式来进一步提高自己的课堂质量，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的美术素养。希望笔者粗鄙的见解能够对众多幼儿园美术老师今后的教学工作有借鉴作用。

参考文献：

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